Un estudio señala que el 57% de las familias están inscritas en las APAS y el 32% asiste a actividades organizadas por éstas
4 Marzo, 2008
La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) ha presentado esta mañana, en el Consejo Escolar del Estado, el estudio “La participación de las familias en la escuela: las asociaciones de madres y padres de alumnos”, elaborado por Jordi Garreta, coordinador del estudio y profesor titular de sociología de la Universidad de Lleida.
Además del coordinador del estudio, el acto ha contado con la presencia de Alejandro Tiana, secretario general de Educación, Carmen Maestro, presidenta del Consejo Escolar del Estado, y Lola Abelló, presidenta de CEAPA.
Entre otros datos, el estudio señala que el 57,5% de las familias está inscrito en las APAS, el 32% asiste a actividades que organizan las APAS y el 18,3% asiste a reuniones convocadas por las APAS. Sólo el 4% de las familias participa en la organización de las APAS. La investigación también indica que la participación es menor en las familias de origen inmigrante.
Además, el 40% de los padres entrevistados considera que el profesorado de su centro educativo no apoya o apoya poco al APA, frente a un 58,8% que cree que recibe mucho o bastante apoyo. En cuanto al respaldo de la dirección del centro educativo, el 23,4% cree que el APA recibe poco o ningún apoyo, frente al 75,4% que cree que recibe mucho o bastante apoyo.
El estudio también contempla un análisis de carácter cualitativo, fundamentado en entrevistas y grupos de discusión con representantes de asociaciones, federaciones y confederaciones de padres y madres de alumnos, así como un análisis de la legislación desde 1970.
Está disponible en la Web de CEAPA la publicación “La participación de las familias en la escuela pública. Las asociaciones de madres y padres del alumnado”, que pertenece a la colección “Informes”. Enlace a la misma:
http://www.ceapa.es/files/publicaciones/File00120.pdf
Esta publicación revela los resultados de una investigación sobre la participación de las familias en la escuela, realizado por Jordi Garreta, de la Universidad de Lleida, en base a encuestas realizadas en todo el Estado, y en la que ha colaborado CEAPA y el Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE).
Contiene datos de inscripción en las APAS, asistencia a actividades que estas organizan, asistencia a reuniones, participación en la gestión de la asociación, e implicación de las familias inmigrantes, con una reflexión sobre los mismos. El estudio también contempla un análisis de carácter cualitativo, fundamentado en entrevistas y grupos de discusión con representantes de asociaciones, federaciones y confederaciones de padres y madres de alumnos, así como un análisis de la legislación desde 1970.
La síntesis de este estudio fue presentada a los medios de comunicación el pasado 4 de marzo, en el salón de plenos del Consejo Escolar del Estado. La síntesis de este estudio también la podréis encontrar en la Web de CEAPA: http://www.ceapa.es/files/documentos/File00079.pdf
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