La mitad de los españoles adultos sólo ha terminado la enseñanza obligatoria

datetime 9 septiembre 2008

 

El 50 por ciento de los españoles de entre 25 y 64 años sólo ha finalizado los estudios obligatorios, frente a la media del 31 por ciento de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y sólo por delante de países como Portugal (72 por ciento) o México (78 por ciento). Son datos de 2006 recogidos en la versión española del informe “Panorama de la Educación”, que hoy publica la OCDE en París.

 

 EFE

FOTO: EFE

 

Los españoles de entre 25 y 64 años que habían alcanzado el nivel de Secundaria postobligatoria (Bachillerato y FP de grado medio) eran el 21 por ciento, es decir justo la mitad que en la OCDE. No obstante, la proporción de jóvenes que completan la educación postobligatoria en España ha aumentado 37 puntos en 30 años, frente a los 23 puntos de media de la OCDE, lo que supone que la diferencia con la media “se ha reducido a la mitad” y sólo Irlanda y Corea del Sur han evolucionado mejor, según destacan fuentes del Ministerio de Educación.

En 2006 un 64 por ciento de los españoles de entre 25 y 34 años había logrado al menos el nivel de la Secundaria postobligatoria, aunque a 14 puntos de distancia de la media (78 por ciento) de los 37 países de la OCDE que han intervenido en el estudio. En el caso del grupo de edad de 55-64 años, la tasa de graduación en esos niveles era del 27 por ciento, la mitad que en la OCDE (55 por ciento).

Si se tiene en cuenta la edad habitual de graduación en esos niveles, el 72 por ciento de los jóvenes españoles de 17 ó 18 años se tituló en 2006 en Bachillerato o FP de grado medio, por debajo de la media de la OCDE (83 por ciento) y de la de los 19 países de la UE que también pertenecen a esa organización (86 por ciento).

Por sexos, los titulados varones españoles eran el 64 por ciento, mientras que llegaban al 79 por ciento en la OCDE y al 82 por ciento en la UE-19; y las mujeres eran el 80 por ciento (87 por ciento en la OCDE y 90 por ciento en la UE-19).

En relación sólo con el Bachillerato, España, con un 45 por ciento de titulados a esa edad, se encuentra prácticamente al mismo nivel que el conjunto de la OCDE (47 por ciento) y por encima de la UE-19 (42 por ciento). Sin embargo, el 35 por ciento de titulados españoles de FP de grado medio queda a diez puntos de distancia de la media de la OCDE (45 por ciento) y a 16 puntos de la UE-19 (51 por ciento).

La Unión Europea se ha fijado el objetivo de incrementar hasta el 85 por ciento en 2010 la población de entre 20 y 24 años que se gradue al menos en la Secundaria postobligatoria. En cuanto a los titulados superiores (universidad, enseñanzas artísticas superiores y FP superior) de entre 25 y 64 años, España supera ligeramente, con un 28 por ciento, los datos de la OCDE (27 por ciento) y de la UE-19 (24 por ciento).

La mayor proporción se da entre los adultos de 25 a 34 años, con una media de cuatro titulados superiores por cada diez personas de esa edad en España, frente a los tres de la OCDE y de la UE-19. El 15 por ciento de los españoles de entre 55 y 64 años tenía estudios superiores en 2006, por debajo del 19 por ciento de la OCDE y del 24 por ciento de la UE-19.

Entre 1995 y 2006 la tasa de graduación universitaria española pasó del 24 al 33 por ciento y la de FP superior del 2 al 15 por ciento. España, con un 40 por ciento, presenta la proporción más alta de estudiantes de educación superior cuyos padres tienen trabajadores manuales, seguida de Finlandia y Portugal.

El informe confirma que los niveles de desempleo son menores cuanto más alta es la formación de los trabajadores. “España es uno de los países con las diferencias salariales menos acusadas según los niveles de formación más altos y los más bajos, salvo en el caso de las mujeres”, se precisa. En relación con el gasto público en educación, el conjunto de las administraciones españolas invertía en 2005 un 4,2 por ciento del PIB, frente al 5,4 por ciento de la OCDE y el 5,3 de la UE-19.

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