Muchas familias de nuestro centro no pueden conciliar la vida familiar y laboral, porque la mayoría de ellas trabaja por la tarde. Los únicos que lo consiguen son las madres que trabajan a media jornada y los docentes que tienen la jornada continua.

Leo en El Periódico de Aragón del día 19 de junio sus opiniones sobre la jornada escolar y, como suele ser frecuente desde esa Federación, se hacen insinuaciones sobre los maestros impropias de una presidenta de una organización como la que preside. Además, para apoyar sus argumentos hace afirmaciones que no se sustentan en datos y, en algunos casos, son falsas. Por ello permítame que le haga algunas matizaciones que espero le merezcan alguna reflexión.

1.- Usted pretende imponer su modelo. Los defensores de la jornada continuada, que no son sólo los profesores, defienden que se respete la posición de cada Comunidad Educativa.
2.- Afirma usted que la jornada continuada supone una pérdida de servicios educativos como el comedor escolar o las actividades extraescolares. La jornada continuada de junio y de septiembre desmiente claramente su afirmación.
3.- Afirma usted que no le extraña que surja el debate en estas fechas insinuando que son los profesores los que lo lanzan, mirando solamente sus intereses e ignorando los intereses del alumnado. Pues bien, yo conozco varias comunidades educativas que han abordado el tema y se han inclinado mayoritariamente por la jornada continuada. ¿A quién se dañaría respetando su posición? ¿Insinúa usted que en las provincias donde se ha optado por la jornada continua –alguna vecina a la nuestra- no se tiene en cuenta a los niños?
4.- ¿Usted cree que el actual horario propicia la conciliación familiar? ¿Usted cree que hay muchas familias cuyos trabajos les permite recoger a los niños a las doce del mediodía? ¿Usted sabe que el actual horario lo que propicia es que cada vez sea mayor el número de niños que hacen uso del servicio de comedor con jornadas de ocho y nueve horas? ¿Usted cree que esa jornada es adecuada para niños de tres, seis o diez años?
5.- Claro que los profesores conocen las condiciones de trabajo cuando acceden. Pero, afortunadamente, ese profesorado del que usted desconfía, no se ancla en posiciones cerradas sino que hace propuestas, intenta avanzar y por eso, hace aportaciones, hace sugerencias y pide respeto, no intenta imponerlas como hace usted. Por cierto, el profesorado, ese que según sus insinuaciones vela solo por sus intereses, “regala” miles de horas cada año en formación; muchos de esos profesores se van con sus alumnos una semana a las aulas de la naturaleza; a muchos de esos profesores les duele que desde esa presidencia y ya desde hace tiempo se hagan insinuaciones como las que usted hace (aún recuerdo las palabras de su antecesora respecto al cambio de las vacaciones de Semana Santa).
6.- Menos mal que en los colegios los padres y madres muestran más respeto y consideración hacia los maestros de sus hijos y usted tiene la obligación de contribuir a ello. Para poner al niño “en el centro de atención”, como usted dice.