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	<title>FAPAR COMUNICACION Y PRENSA</title>
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		<title>Unos 300 colegios empezar&#225;n el curso el pr&#243;ximo martes con menos de 20 ni&#241;os</title>
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		<pubDate>Tue, 31 Aug 2010 16:01:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin4</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/unos-300-colegios-empezarn-el-curso-el-prximo-martes-con-menos-de-20-nios/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/image15-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="image" title="image" /></a>El 83% de los municipios aragoneses tiene al menos una escuela. Educación sigue criterios más flexibles que otras comunidades para poder mantener abiertos centros con poco alumnado. Este año cerrarán dos: Villacarli en Huesca y Mezalocha en Zaragoza. Pocos y dispersos. Las características territoriales y demográficas de Aragón se notan desde la escuela. Pese a [...]]]></description>
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		<title>Los psicopedagogos critican la actual formaci&#243;n del profesorado</title>
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		<pubDate>Tue, 31 Aug 2010 08:04:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin4</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/los-psicopedagogos-critican-la-actual-formacin-del-profesorado/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/clip_image0013-160x100.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="clip_image001" title="clip_image001" /></a>Piden más atención individualizada e inversión para los orientadores.El colectivo cree inviable el actual sistema educativo por ser &#34;muy rígido&#34;. Los psicopedagogos aragoneses consideran esencial invertir en la formación del profesorado y en la atención a la diversidad para mejorar el actual sistema educativo. Así lo reflejó ayer Juan Antonio Planas, presidente de la Asociación [...]]]></description>
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		<title>Los padres de la escuela p&#250;blica reclaman 175 d&#237;as efectivos de clase</title>
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		<pubDate>Fri, 27 Aug 2010 16:39:24 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/los-padres-de-la-escuela-pblica-reclaman-175-das-efectivos-de-clase/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/image14-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="image" title="image" /></a>A las puertas del nuevo curso escolar, la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) ha reclamado que los estudiantes reciban al menos 875 horas de clases al año, equivalentes a 175 días lectivos efectivos. Según fuentes de esta organización, todas las comunidades autónomas cumplen con el mínimo de 175 jornadas [...]]]></description>
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		<title>Sanidad y Educaci&#243;n presentan una gu&#237;a para promover y mejorar la formaci&#243;n en salud en los centros educativos</title>
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		<pubDate>Thu, 26 Aug 2010 10:24:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/sanidad-y-educacin-presentan-una-gua-para-promover-y-mejorar-la-formacin-en-salud-en-los-centros-educativos/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="93" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/clip_image002-160x100.gif" class="alignleft tfe wp-post-image" alt="clip_image002.gif" title="clip_image002.gif" /></a>Educación pactará con las autonomías eliminar la comida basura de los centros. El Gobierno elabora una guía para inculcar hábitos saludables en las aulas, entre los que se incluye el sexo seguro entre adolescentes. El Ministerio de Educación y las comunidades autónomas comenzarán el curso acordando la estrategia a seguir para aplicar las recomendaciones realizadas [...]]]></description>
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		<title>La subida del IVA y los carburantes encarecer&#225;n la vuelta al colegio</title>
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		<pubDate>Thu, 26 Aug 2010 08:53:21 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/la-subida-del-iva-y-los-carburantes-encarecern-la-vuelta-al-colegio/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/image10-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="image" title="image" /></a>Padres y consumidores animan a racionalizar el gasto, que superará los 500 euros de media a nivel nacional. Los aragoneses ahorrarán 130 euros en Primaria y 235 en Secundaria por la gratuidad de los libros. El reciente incremento del IVA al 18% se dejará notar en el comienzo del curso 2010-2011 con un aumento del [...]]]></description>
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		<title>El incremento de matr&#237;culas logra extinguir las carreras con menos de diez alumnos</title>
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		<pubDate>Thu, 26 Aug 2010 06:05:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/el-incremento-de-matrculas-logra-extinguir-las-carreras-con-menos-de-diez-alumnos/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/image_thumb-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="" title="" /></a>UNIVERSIDAD en Aragón. La reorganización de la oferta académica ha ayudado a la Universidad a hacer los estudios más atractivos. Alumnos de Huesca, poco antes de empezar la prueba de Selectividad de junio. RAFAEL GOBANTES. P. C. ZARAGOZA 26/08/2010 Heraldo La reordenación de la oferta académica que ha hecho la Universidad de Zaragoza y el [...]]]></description>
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		<title>El programa de gratuidad en Secundaria supone un ahorro de 235 euros por alumno</title>
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		<pubDate>Wed, 25 Aug 2010 05:24:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/el-inicio-del-curso-en-secundaria-supone-un-gasto-de-235-euros-por-alumno/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="93" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/clip_image0012-160x100.jpg" class="alignleft tfe wp-post-image" alt="clip_image001.jpg" title="clip_image001.jpg" /></a>Los padres aragoneses con hijos que estudian en Secundaria se ahorrarán a principios de curso una media de 235 euros gracias al programa de gratuidad. Los de Primaria tendrán un ahorro menor, unos 130 euros de media, ya que está relacionado directamente con el gasto y en el caso de los más pequeños será más [...]]]></description>
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		<title>La vuelta al cole costar&#225; a las familias unos 400 euros por ni&#241;o pese a las ofertas anticrisis</title>
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		<pubDate>Tue, 24 Aug 2010 20:52:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/la-vuelta-al-cole-costar-a-las-familias-unos-400-euros-por-nio-pese-a-las-ofertas-anticrisis/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/clip_image0011-160x100.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="clip_image001" title="clip_image001" /></a>La cantidad, similar a la del año pasado, variará en función de la titularidad del centro y de si se reutilizan materiales. A falta de 15 días para la vuelta al cole y con una cuesta de septiembre agravada por la crisis, las familias aragonesas miran con lupa los precios del material escolar. Pero ni [...]]]></description>
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		<title>Evitar el af&#225;n consumista del ni&#241;o, clave para ahorrar en la &quot;vuelta al cole&quot;</title>
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		<pubDate>Tue, 24 Aug 2010 20:32:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/evitar-el-afn-consumista-del-nio-clave-para-ahorrar-en-la-vuelta-al-cole/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/image6-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="image" title="image" /></a>Las asociaciones de consumidores advierten de que los padres no deben ceder al deseo de sus hijos de tener mochilas y accesorios con sus héroes o cantantes favoritos, sino atender a la comodidad y calidad de los accesorios que los niños deberán llevar durante nueve meses. Creen que éste es un factor de ahorro. A [...]]]></description>
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		<title>La vuelta al cole, algunos datos</title>
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		<pubDate>Tue, 24 Aug 2010 07:02:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/la-vuelta-al-cole-algunos-datos/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/image9-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="image" title="image" /></a>Sólo el 57,1% de los aragoneses de quince años estudia el curso correspondiente a su edad Zaragoza.- El número de estudiantes de quince años que cursan el nivel educativo correspondiente a su edad es del 57%. Este concepto, denominado tasa de idoneidad, sufre un decrecimiento paulatino a medida que crecen los alumnos. De este modo [...]]]></description>
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		<title>El Bachillerato recupera peso en la p&#250;blica tras una d&#233;cada de ca&#237;da</title>
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		<pubDate>Tue, 24 Aug 2010 06:44:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/el-bachillerato-recupera-peso-en-la-pblica-tras-una-dcada-de-cada/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/image8-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="image" title="image" /></a>Directores y patronal señalan la crisis económica como la causa principal &#8211; En el primer ciclo infantil hay un giro similar de caída del sector privado. El número de alumnos de Bachillerato en los institutos públicos españoles creció en 18.862 el año pasado; y en los colegios privados, en 93. Después de una década en [...]]]></description>
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		<title>El recorte presupuestario obligar&#225; a aparcar obras de mejora en colegios</title>
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		<pubDate>Sun, 22 Aug 2010 10:16:12 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/el-recorte-presupuestario-obligar-a-aparcar-obras-de-mejora-en-colegios/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/image5-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="image" title="image" /></a>Las actuaciones se centrarán en el 2011 en la construcción de nuevos, no en su reforma.A partir de septiembre abrirán sus puertas siete centros y se han invertido 32 millones de euros. Crisis es crisis. El próximo año 2011, los recortes presupuestarios obligarán a reducir la partida para infraestructuras educativas. Por ello, aunque todavía se [...]]]></description>
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		<title>Ense&#241;anza digital a distancia</title>
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		<pubDate>Sun, 22 Aug 2010 09:11:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/enseanza-digital-a-distancia/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/image13-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="Enseñanza digital a distancia" title="Enseñanza digital a distancia" /></a>El proyecto Ed@d, del Ministerio de Educación, desarrolla recursos educativos interactivos para estudiantes de ESO El desarrollo de contenidos educativos digitales es necesario para lograr la completa integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en las aulas. Por este motivo, el Ministerio de Educación, a través del Instituto de Tecnologías Educativas, emprendió [...]]]></description>
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		<title>Un debate de libro&#8230; de texto</title>
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		<pubDate>Mon, 16 Aug 2010 20:37:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/un-debate-de-libro-de-texto/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/image7-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="image" title="image" /></a>Aragón y Canarias son las únicas que limitarían la concesión en función de la renta Solo cinco comunidades aplican el préstamo y la reutilización en toda la enseñanza. La intención del Gobierno de Aragón de revisar el próximo curso la gratuidad de los libros de texto convierte a la comunidad autónoma en la única, junto [...]]]></description>
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		<title>Uno de cada seis parados en Arag&#243;n tiene menos de 25 a&#241;os</title>
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		<pubDate>Thu, 12 Aug 2010 06:08:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/uno-de-cada-seis-parados-en-aragn-tiene-menos-de-25-aos/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/image4-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="image" title="image" /></a>El desempleo juvenil se ha duplicado en menos de tres años. El paro se está cebando con los jóvenes aragoneses. En menos de tres años, el desempleo juvenil casi se ha duplicado en la comunidad y, actualmente, uno de cada 5,8 parados aragoneses tiene menos de 25 años. En concreto, y según los datos de [...]]]></description>
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		<title>Tres colegios aragoneses finalistas del Premio a la Acci&#243;n Magistral 2010</title>
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		<pubDate>Wed, 11 Aug 2010 06:57:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/tres-colegios-aragoneses-finalistas-del-premio-a-la-accin-magistral-2010/"><img align="left" hspace="5" width="150" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/image2.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="image" title="image" /></a>&#160; Tres proyectos educativos de centros educativos de Aragón, dos de la categoría A (Infantil y/o Primaria) y uno de la categoría B (Secundaria Obligatoria) han sido seleccionados finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2010. El Premio, convocado por la FAD, la Comisión Nacional Española de Cooperación con la UNESCO y BBVA, cuenta [...]]]></description>
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		<title>Fapar reclama que se ampl&#237;en las instalaciones de la escuela de San Blas en Teruel</title>
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		<pubDate>Tue, 10 Aug 2010 07:01:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/fapar-reclama-que-se-amplen-las-instalaciones-de-la-escuela-de-san-blas-en-teruel/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/image3-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="image" title="image" /></a>La Federación de Asociaciones de Padres de Aragón, Fapar, ha reclamado la ampliación de la escuela del barrio de San Blas para poder atender adecuadamente este centro que en los últimos años ha aumentado mucho su alumnado y para evitar que las familias de esta pedanía turolense tengan que trasladar a sus hijos a la [...]]]></description>
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		<title>El Gobierno limita las calor&#237;as en los men&#250;s escolares</title>
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		<pubDate>Sun, 08 Aug 2010 11:23:27 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/el-gobierno-limita-las-caloras-en-los-mens-escolares/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/image1-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="image" title="image" /></a>Los padres y pediatras solicitan más medidas para erradicar la obesidad infantil. Consideran necesario regular los alimentos de libre adquisición. 08/08/2010 J.OTO. El Periódico de Aragón La decisión del Gobierno central de desterrar de los colegios públicos las golosinas y los refrescos ha sido bien acogida por los padres de alumnos y pediatras aragoneses. La [...]]]></description>
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		<title>Los inspectores velar&#225;n por la aplicaci&#243;n de la LOE y la evaluaci&#243;n diagn&#243;stica</title>
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		<pubDate>Tue, 03 Aug 2010 17:36:19 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/08/los-inspectores-velarn-por-la-aplicacin-de-la-loe-y-la-evaluacin-diagnstica/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/08/image-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="image" title="image" /></a>También vigilarán la Escuela 2.0 D.A. 01/08/2010. Para el próximo curso, los inspectores de Educación seguirán con atención cómo se aplican los currículos LOE, asesorarán y colaborarán con los centros docentes en la aplicación de la evaluación diagnóstica y la implantación del programa Escuela 2.0. Prioridades que cada Inspección Provincial definirá en sus propios planes, [...]]]></description>
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		<title>Dos nuevos centros escolares incorporar&#225;n Unidades de Atenci&#243;n Espec&#237;fica para alumnos con trastornos del desarrollo</title>
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		<pubDate>Sun, 25 Jul 2010 18:11:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/07/dos-nuevos-centros-escolares-incorporarn-unidades-de-atencin-especfica-para-alumnos-con-trastornos-del-desarrollo/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/07/image2-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="Mural colegio Lucien Briet" title="Mural colegio Lucien Briet" /></a>Los dos nuevos centros educativos zaragozanos, &#34;César Augusto&#34; y &#34;Lucient Briet&#34;, van a incorporar Unidades de Atención Específica que permitirán la integración alumnos con trastornos generalizados del desarrollo para el curso 2010-2011.&#160;&#160;&#160;&#160; 25/7/2010 Aragón Digital La experiencia de incorporar Unidades de Atención Específica a los centros escolares comenzó en el curso 2007-2008 con la participación [...]]]></description>
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		<title>La sociedad espa&#241;ola &#8220;rejuvenece&#8221; su escala de valores</title>
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		<pubDate>Sat, 24 Jul 2010 18:59:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/07/la-sociedad-espaola-rejuvenece-su-escala-de-valores/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/07/clip_image0011-160x100.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="clip_image001" title="clip_image001" /></a>Según un estudio de la FAD, los jóvenes aceptan cada vez más cuestiones como el aborto, la eutanasia o la homosexualidad En la última década la sociedad española ha sufrido un proceso de “juvenilización”, de tal forma que los valores tradicionalmente reprochados a los jóvenes, como “vivir sin pensar en el mañana”, “arriesgarse por cosas [...]]]></description>
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		<title>Herramientas gratuitas para profesores en la Red: WebQuest</title>
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		<pubDate>Fri, 23 Jul 2010 08:10:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/07/herramientas-gratuitas-para-profesores-en-la-red-webquest/"><img align="left" hspace="5" width="150" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2010/07/joven-ordenadorportada.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="" title="" /></a>WebQuest: aprender en la Red La finalidad de estas actividades didácticas es integrar el uso de Internet en el aula como herramienta de aprendizaje y fuente de información La Red es una fuente inagotable de información que puede resultar de utilidad en los procesos educativos de la escuela, pero es también contraproducente si no se [...]]]></description>
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		<title>Instrucciones y recomendaciones para confeccionar los men&#250;s escolares</title>
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		<pubDate>Thu, 22 Jul 2010 18:38:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/07/instrucciones-y-recomendaciones-para-confeccionar-los-mens-escolares/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/07/clip_image001-160x100.gif" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="clip_image001" title="clip_image001" /></a>El comedor escolar, un espacio educativo y saludable El Ministerio de Sanidad presenta un documento de consenso con instrucciones y recomendaciones para confeccionar los menús escolares Reducir la obesidad y el sobrepeso en alumnos de Primaria y Secundaria, además de reforzar los comedores escolares como un servicio educativo son los objetivos de un documento que [...]]]></description>
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		<title>Premios NAOS de alimentaci&#243;n saludable</title>
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		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 18:52:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/07/premios-naos-de-alimentacin-saludable/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/07/clip_image001-160x100.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="clip_image001" title="clip_image001" /></a>Se han convocado los IV Premios Estrategia NAOS, edición 2010, mediante una resolución&#160; de la Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutricion publicada en el B.O.E. nº 166, del&#160; viernes 9 de julio de 2010. El plazo para presentar las solicitudes finalizará el día 13 de diciembre de 2010. Convocatoria BOE IV Premios Estrategia NAOS, [...]]]></description>
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		<title>Juegos de cultura on line.</title>
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		<pubDate>Sun, 18 Jul 2010 09:16:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/07/juegos-de-cultura-on-line/"><img align="left" hspace="5" width="150" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2010/06/trabajando123portada.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="" title="" /></a>La Red ofrece a los usuarios la oportunidad de comprobar sus conocimientos generales sobre distintas áreas temáticas ¿Cuánto sabe de&#8230;? Los adeptos a los tradicionales juegos de preguntas y respuestas, cuyo objetivo es probar la cultura general o las nociones sobre un tema determinado, ya pueden medir sus conocimientos a través de Internet. Historia, literatura, [...]]]></description>
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		<title>El abandono escolar solo remite entre extranjeros</title>
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		<pubDate>Wed, 14 Jul 2010 16:49:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/07/el-abandono-escolar-solo-remite-entre-extranjeros/"><img align="left" hspace="5" width="150" src="http://www.elpais.com/recorte/20100714elpepisoc_1/LCO340/Ies/Alumnos_clase.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="Alumnos en una clase" title="Alumnos en una clase" /></a>Los inmigrantes dejan las aulas en la obligatoria y los españoles, más tarde &#8211; La oleada de alumnos foráneos ha puesto a prueba un sistema sin salidas para los jóvenes con más dificultades. J. A. AUNIÓN 14/07/2010. El País. La cifra de abandono educativo temprano es una sola, y es tan tremenda como insoportable para [...]]]></description>
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		<title>El IES Bajo Arag&#243;n se lleva el II Premio Nacional de Educaci&#243;n para el Desarrollo</title>
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		<pubDate>Sat, 10 Jul 2010 19:53:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/07/el-ies-bajo-aragn-se-lleva-el-ii-premio-nacional-de-educacin-para-el-desarrollo/"><img align="left" hspace="5" width="150" src="http://www.iesbajoaragon.com/~depfol/images/IES_Logogif.gif" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="" title="" /></a>MARTA ROCATÍN / Alcañiz. Diario de Teruel. La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, junto al Ministerio de Educación, ha galardonado al IES Bajo Aragón con el II Premio Nacional de Educación para el Desarrollo por el proyecto educativo Bajo dos miradas, basado en una semana de convivencia entre alumnos y profesores del [...]]]></description>
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		<title>CEAPA cree que las ambig&#252;edades en el decreto de conciertos favorecen a la escuela privada en detrimento de la p&#250;blica</title>
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		<pubDate>Sat, 10 Jul 2010 14:12:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) considera que la nueva regulación sobre conciertos que impulsa el Ministerio de Educación favorece a la escuela concertada en detrimento de la pública. Esta confederación cree que no es verdad que esta norma endurezca los requisitos para la obtención y renovación de los [...]]]></description>
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		<title>El 90% de los alumnos que fracasan han sido repetidores</title>
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		<pubDate>Fri, 09 Jul 2010 18:15:16 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/07/el-90-de-los-alumnos-que-fracasan-han-sido-repetidores/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/07/image_thumb-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="image" title="image" /></a>Casi la mitad de los alumnos que abandonan lo hace en Bachillerato. La combinación de un sistema escolar rígido y poco atractivo, retrasos de curso desde primaria y faltas continuadas de asistencia suelen terminar en fracaso escolar, pues nueve de cada diez alumnos que no acaban la enseñanza obligatoria han repetido alguna vez y han [...]]]></description>
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		<title>Arag&#243;n ha sido la Comunidad m&#225;s galardonada en el Concurso Educared con 12 premios.</title>
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		<pubDate>Thu, 08 Jul 2010 18:58:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/07/aragn-ha-sido-la-comunidad-ms-galardonada-en-el-concurso-educared-con-12-premios/"><img align="left" hspace="5" width="150" src="http://www.educared.org/c/document_library/get_file?uuid=767efc99-0aeb-487d-bfdb-c819904edb8f&amp;groupId=10603" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="" title="" /></a>Concurso internacional EducaRed.  Aragón ha sido la Comunidad Autónoma más galardonada con 12 premios y 3 finalistas (9 en la provincia de Zaragoza y 3 en la de Teruel). La undécima edición de este certamen, que impulsa la Fundación Telefónica, se ha internacionalizado y han concursado 300 trabajos de 19 países con 8.219 participantes (1.341 [...]]]></description>
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		<title>Educaci&#243;n pagar&#225; m&#225;s a los concertados con inmigrantes</title>
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		<pubDate>Wed, 07 Jul 2010 19:46:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Plantea subir la subvención a los colegios con extranjeros y discapacitados. El Ministerio de Educación está barajando la posibilidad de subir la subvención económica a los colegios concertados que más alumnos inmigrantes y discapacitados escolaricen. Es más, aceptaría autorizar nuevos conciertos si el centro escolar se comprometiera a matricular a más estudiantes con dificultades de [...]]]></description>
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		<title>Fapar sobre el Programa Escuela 2.0</title>
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		<pubDate>Tue, 06 Jul 2010 21:08:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/07/fapar-sobre-el-programa-escuela-2-0/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/06/clip_image001-160x100.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="" title="" /></a>Heraldo de Aragón. 6 julio 2010. El programa Escuela 2.0 nace como una de las medidas del capítulo Capital Humano y Tecnológico de uno de los cuatros ejes (Modernización de la Economía) del PlanE, El Plan Español para el Estímulo de la Economía y del Empleo. Su objetivo es adaptar al siglo XXI los procesos [...]]]></description>
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		<title>Las TIC del futuro: el impacto en la ense&#241;anza</title>
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		<pubDate>Sun, 04 Jul 2010 21:36:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/07/las-tic-del-futuro-el-impacto-en-la-enseanza/"><img align="left" hspace="5" width="150" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2010/07/pizarra-digitalportada.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="" title="" /></a>Los expertos analizan las nuevas tecnologías que tendrán mayor repercusión en la educación en los próximos cinco años. Las TIC son ya un elemento imprescindible en el entorno educativo. Desde la primera etapa infantil hasta la universidad, se han generalizado como una herramienta complementaria en los procesos de enseñanza y aprendizaje y su uso se [...]]]></description>
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		<title>Las CCAA fijar&#225;n la duraci&#243;n del concierto educativo, con un m&#225;ximo de 6 a&#241;os</title>
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		<pubDate>Sun, 04 Jul 2010 16:46:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/07/las-ccaa-fijarn-la-duracin-del-concierto-educativo-con-un-mximo-de-6-aos/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/07/image_thumb1-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="image" title="image" /></a>Las CCAA fijarán la duración del concierto educativo, con un máximo de 6 años. Madrid, 4 jul (EFE).- El Gobierno planea dejar en manos de las administraciones educativas la duración de los conciertos con centros privados de enseñanza, que en ningún caso superarán los seis años y podrán renovarse por períodos iguales o superiores, según [...]]]></description>
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		<title>El cambio de horario escolar divide a la comunidad educativa</title>
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		<pubDate>Sun, 04 Jul 2010 09:37:43 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/07/el-cambio-de-horario-escolar-divide-a-la-comunidad-educativa/"><img align="left" hspace="5" width="150" src="http://www.elperiodicodearagon.com/img/noticias/593976_2.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="" title="" /></a>Profesores y pedagogos dicen que el rendimiento empeora por la tarde.Padres y monitores advierten de que la modificación afecta a los comedores. Las discrepancias acerca de la conveniencia o no de modificar el horario escolar tradicional y retrasar la salida por la mañana para adelantar el fin de la jornada vespertina, continúan presentes en la [...]]]></description>
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		<title>Los concertados, obligados a integrar alumnos dif&#237;ciles</title>
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		<pubDate>Fri, 02 Jul 2010 20:29:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Un decreto revisa las reglas de la escuela subvencionada J. A. AUNIÓN &#8211; Madrid – El País La nueva regulación que prepara el Ministerio de Educación para la escuela concertada (privada financiada con fondos públicos) se endurece para obligar a estos centros a que escolarice a más alumnos difíciles, que suelen ser los más pobres. [...]]]></description>
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		<title>Fallida ense&#241;anza en valores</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Jun 2010 20:35:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/06/fallida-enseanza-en-valores/"><img align="left" hspace="5" width="150" src="http://www.elpais.com/recorte/20100628elpepiedu_1/LCO340/Ies/Estudiantes_Educacion_Ciudadania.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="Estudiantes de Educación para la Ciudadanía" title="Estudiantes de Educación para la Ciudadanía" /></a>Educación para la Ciudadanía se ha quedado reducida a una &#8216;maría&#8217; . CARLOS CARABAÑA - Madrid &#8211; . El País. Varios directores de instituto relatan la siguiente historia. Llega la hora de impartir Educación para la Ciudadanía: el Partido Popular y parte de la Iglesia recomiendan la objeción de conciencia y algunas familias solicitan al [...]]]></description>
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		<title>Libertad religiosa y educaci&#243;n</title>
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		<pubDate>Sat, 26 Jun 2010 08:58:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[JAVIER PÉREZ ROYO 26/06/2010. El País Afortunadamente, existe un Tribunal Europeo de Derechos Humanos en el que todos los Estados signatarios del Convenio se encuentran en posición de estricta igualdad, en la medida en que cada uno de ellos designa un juez. Afortunadamente, el juez del Estado denunciado ante el Tribunal forma parte siempre de [...]]]></description>
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		<title>Evaluaci&#243;n General de Diagn&#243;stico: factores que condicionan el rendimiento escolar</title>
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		<pubDate>Fri, 25 Jun 2010 21:45:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/06/evaluacin-general-de-diagnstico-factores-que-condicionan-el-rendimiento-escolar/"><img align="left" hspace="5" width="150" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2010/06/escolares-en-clase12.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="" title="" /></a>La profesión de los padres, los libros en el hogar y las expectativas académicas de las familias son algunas de las variables que inciden en los resultados de los alumnos. ¿Por qué un alumno es mejor estudiante que otro? La primera Evaluación General de Diagnóstico realizada en España al alumnado de cuarto curso de primaria [...]]]></description>
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		<title>&#8220;Por un planeta para vivir y convivir mejor&#8221;</title>
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		<pubDate>Fri, 25 Jun 2010 09:07:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/06/por-un-planeta-para-vivir-y-convivir-mejor/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/07/34_thumb-160x100.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="34" title="34" /></a>FAPAR ENTREGA LOS PREMIOS DEL VII CERTAMEN DE DIBUJOS Y RELATOS. “Una escuela, mil culturas”. El jueves 24 de junio, a las 12:00 horas, se llevó a cabo la entrega de premios del VII Concurso de Dibujos y Relatos de FAPAR, cuyo lema en este año Internacional de Acercamiento de las Culturas y de la [...]]]></description>
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		<title>Las familias con las rentas m&#225;s altas deber&#225;n comprar los libros de texto</title>
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		<pubDate>Thu, 24 Jun 2010 08:12:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/06/las-familias-con-las-rentas-ms-altas-debern-comprar-los-libros-de-texto/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/06/image_thumb3-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="image" title="image" /></a>Todos los partidos, salvo el PP, apoyan a IU para que los padres que cobran 53.000 los paguen. Los sindicatos de la enseñanza aplauden la medida, que reclamaban desde hace años. El Gobierno de Aragón deberá, en función de una iniciativa aprobada por las Cortes, revisar el próximo curso el programa de gratuidad de los [...]]]></description>
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		<title>BALANCE DE LA PRESIDENCIA ESPA&#209;OLA EN MATERIA DE EDUCACI&#211;N Y FORMACI&#211;N</title>
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		<pubDate>Wed, 23 Jun 2010 23:20:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Comparecencia del ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ante el Comité de Cultura y Educación del Parlamento Europeo 24 de junio de 2010 BALANCE DE LA PRESIDENCIA ESPAÑOLA EN MATERIA DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN 0. INTRODUCCIÓN Gracias Sra. Presidenta. Señorías, comparezco por segunda vez ante este Comité de Cultura, Educación y Juventud para hacer balance de [...]]]></description>
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		<title>Los docentes aragoneses no ser&#225;n autoridad p&#250;blica</title>
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		<pubDate>Wed, 23 Jun 2010 08:15:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[EFE. Zaragoza 23/06/2010 La consejera de Educación rechaza en el Parlamento autonómico regular por decreto dotar de ese estatus a los profesores, como ya se ha hecho en Madrid. La consejera aragonesa de Educación, María Victoria Broto, ha rechazado este miércoles que el reconocimiento de la autoridad pública de los profesores en las aulas se [...]]]></description>
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		<title>El 93% de los presentados a la selectividad supera las pruebas</title>
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		<pubDate>Fri, 18 Jun 2010 09:31:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/06/el-93-de-los-presentados-a-la-selectividad-supera-las-pruebas/"><img align="left" hspace="5" width="150" src="http://www.unex.es/unex/gobierno/direccion/vicealumn/archivos/imagenes/preuniver/selectividad.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="" title="" /></a>PERIÓDICO DE ARAGÓN 18/06/2010 T. RIVASÉS El nuevo modelo de selectividad ha dejado buenos resultados en Aragón. El porcentaje de alumnos que superaron las pruebas es del 93,31%, (4.435 de los 4.750 inscritos). Aunque la cifra es algo inferior a la del año pasado, cuando se registraron un 94,9% de aprobados, &#8220;puede considerarse prácticamente igual [...]]]></description>
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		<title>La Rioja, Asturias, Castilla y Le&#243;n y Arag&#243;n, las comunidades con un nivel educativo m&#225;s alto</title>
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		<pubDate>Wed, 16 Jun 2010 16:50:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/06/la-rioja-asturias-castilla-y-len-y-aragn-las-comunidades-con-un-nivel-educativo-ms-alto/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/06/image_thumb2-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="image" title="image" /></a>El primer diagnóstico de la educación entre alumnos de cuarto de Primaria revela la homogeneidad del sistema. RAFAEL HERRERO. MADRID 16/06/2010. La Rioja, Asturias, Castilla y León y Aragón figuran entre las comunidades con un nivel educativo más elevado. Así se desprende de la evaluación general de diagnóstico de la educación 2009 realizada a alumnos [...]]]></description>
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		<title>Los padres rechazan m&#225;s recortes en la ense&#241;anza</title>
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		<pubDate>Tue, 15 Jun 2010 16:20:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Fapar exige &#34;sensibilidad&#34; a las instituciones a la hora de priorizar el gasto. 15/06/2010 J. OTO. El periódico de Aragón.&#160; Los padres de los alumnos aragoneses exigen a las instituciones que no se produzcan más recortes en Educación aparte de los ya anunciados. La Federación de Padres y Madres de Alumnos (Fapar) mostró ayer su [...]]]></description>
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		<title>FAPAR entrega los diplomas a las madres que han seguido el Curso de Espa&#241;ol para Familias Inmigrantes del curso 2009/2010</title>
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		<pubDate>Sat, 12 Jun 2010 20:04:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/06/fapar-entrega-los-diplomas-a-las-madres-que-han-seguido-el-curso-de-espaol-para-familias-inmigrantes-del-curso-20092010/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/07/clip_image004_thumb-160x100.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="clip_image004" title="clip_image004" /></a>Entrega de diplomas del Curso de español de FAPAR a las Familias Inmigrantes, en el Colegio Público Joaquín Costa, Zaragoza. 6 AÑOS APRENDIENDO JUNTOS EN LA ESCUELA. El 3 de junio tuvo lugar en Zaragoza el acto de entrega de Diplomas del Curso de Español de FAPAR. Los diplomas los recibieron las madres y los [...]]]></description>
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		<title>Arag&#243;n acapara los premios Crearte</title>
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		<pubDate>Fri, 11 Jun 2010 17:17:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/06/aragn-acapara-los-premios-crearte/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/06/image_thumb1-160x100.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="image" title="image" /></a>La ministra entregó las distinciones a los nueve centros ganadores.Ninguna otra comunidad autónoma consigue tantos galardones. Nueve centros educativos aragoneses acapararon la entrega de premios nacionales Crearte, con los que el Ministerio de Cultura pretende fomentar la creatividad y la innovación en Educación Infantil, Primaria, Especial y Secundaria. Ninguna otra comunidad autónoma alcanzó el 22,5% [...]]]></description>
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		<title>Asociaciones de padres piden a Gabilondo mayor participaci&#243;n en los consejos escolares</title>
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		<pubDate>Wed, 09 Jun 2010 17:22:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/06/asociaciones-de-padres-piden-a-gabilondo-mayor-participacin-en-los-consejos-escolares/"><img align="left" hspace="5" width="150" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/wp-post-thumbnail/Pacto_6w3Cu.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="" title="" /></a>Servimedia – 09-06-10. Las asociaciones de padres mayoritarias en la escuela española, Concapa y Ceapa, reclamaron hoy mejores cauces para ampliar y fomentar su participación en la vida escolar durante una reunión con el ministro de Educación, Ángel Gabilondo. En declaraciones a Servimedia, el presidente de Ceapa, Pedro Rascón, pidió a Gabilondo la aprobación de [...]]]></description>
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		<title>ESCUELA 2.0</title>
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		<pubDate>Wed, 02 Jun 2010 16:36:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin4</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<a href="http://fapar.org/blogfapar/index.php/2010/06/escuela-2-0/"><img align="left" hspace="5" width="150" height="120" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2010/06/clip_image001_thumb-160x100.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="clip_image001" title="clip_image001" /></a>Desde el Departamento de Educación, y a partir de 1999, con la asunción de las competencias en Educación, se han implantado en nuestras escuelas diversos programas para integrar las TIC en los centros educativos, como Ramón y Cajal y Pizarra Digital con la introducción progresiva de los tablets pc para uso individual de los alumnos [...]]]></description>
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