LA ESCUELA PÚBLICA ARAGONESA SIGUE MOVILIZÁNDOSE
15.000 Profesores se formarán en convivencia escolar en 2008
EFE /
La ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, ha anunciado que 15.000 profesores recibirán formación en convivencia escolar durante 2008 por medio del curso de «formación de formadores» organizado por el Ministerio, al que han asistido 62 docentes durante este año. «Quiero animar a todos los implicados en esta experiencia, que resultará fundamental para contar con más personas preparadas para promover la mejora de la convivencia escolar en nuestros centros», ha subrayado Cabrera en el Pleno del Observatorio Estatal de Convivencia Escolar, según informa el Ministerio en un comunicado. Este curso prepara expertos que después desarrollaran actividades de formación en sus respectivos territorios «en cascada». «Las actividades propuestas superan ampliamente los objetivos marcados por el Ministerio de formar a cien profesores por cada docente que había recibido el curso (hasta un total de 6.200)», asegura Educación.
El Ministerio convocará una nueva edición del curso de formación de formadores en 2008; en abril se celebrará el IV Congreso Estatal sobre Convivencia, con el título «Profesorado y Convivencia». Cabrera ha informado también sobre los distintos grupos de trabajo formados tras la creación del Observatorio Estatal de Convivencia Escolar, en la primavera pasada. El grupo de «Elaboración de indicadores de calidad de la convivencia» tiene ya muy avanzados sus trabajos. A partir del informe encargado a la Unidad de Psicología Preventiva de la Universidad Complutense de Madrid, se han desarrollado los indicadores y cuestionarios necesarios para medir las situaciones de convivencia en los centros de educación secundaria. El Grupo, que se volverá a reunir en enero, fijará un plan de trabajo para realizar una encuesta informatizada a equipos directivos, profesores, alumnos y padres representativos de todas las comunidades autónomas participantes. El segundo grupo de trabajo, destinado a la «Recogida de buenas prácticas en convivencia», trabaja en la definición de lo que debe considerarse buena práctica en este campo y en la identificación de distintos tipos de experiencias. «El Observatorio es hoy una realidad prometedora, sus primeros trabajos han comenzado a dar frutos y sin duda el organismo está llamado a convertirse en una referencia ineludible cuando de analizar la situación de la convivencia escolar se trate», ha destacado la ministra.
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