• San Antonio Abad nº 38 - ZARAGOZA
  • 976 32 14 30
Patrocinadores

Acuario_Zaragoza_2_200x100

FAPAR. Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumn@s  de Aragón. Juan de Lanuza.
FAPAR. Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumn@s de Aragón. Juan de Lanuza.
FAPAR
Right Image
  • Sobre FAPAR
    • Quiénes somos
    • Objetivos generales de FAPAR
    • APAS Asociadas a FAPAR / Webs
    • Juntas Directivas
    • Comunicados y Documentos
    • Nuestra posición sobre distintos temas
    • Servicios que ofrece FAPAR
    • Como Federarse en FAPAR
    • Reuniones y  Actividades de FAPAR
    • CEAPA
  • Programas
  • Escuela de Padres y Madres
    • Escuela de Padres y Madres 2025 – 2026
      • Programa de charlas 2025 -2026 – CALENDARIO DE CHARLAS
    • Salud
    • Atención a las familias
      • Consejos útiles
    • Convivencia
    • Igualdad y prevención de la violencia de género
    • Atención a la Diversidad / Educación Especial
    • Multiculturalidad
    • Redes sociales y nuevas tecnologías
    • Educación vial
    • Transexualidad y LGTB
    • Por una escuela laica
    • VIDEO – TEMAS
  • Noticias
  • AMPAS
    • MADRES Y MADRES DELEGADOS DE CLASE
    • Noticias de nuestras AMPAS
    • Recursos para las AMPAS
    • Suscripción al Boletín de FAPAR
    • Experiencias educativas de las AMPAS Aragonesas
    • Experiencias educativas de las AMPAS a nivel estatal
  • En sociedad
    • Calendario Escolar
    • Consumo responsable
    • Guía de Portales Educativos en español
    • Recursos en Internet para estudiantes y padres
    • Literatura infantil, Materiales, juegos y actividades.
    • Enlaces recomendados
    • Canal Solidario
    • Ocio para todos
  • Contacto
  • Publicidad
    • Publicidad y Patrocinio
    • Formatos de anuncios Web de FAPAR
  • SiteMap
MENÚ CERRADO retroceder  

Aragón lleva su experiencia en nuevas tecnologías a Berlín

You are here:
  1. Inicio
  2. Aragón, Calidad de la enseñanza, Destacados, Eventos y especiales, Infantil y Primaria, Renovación pedagógica
  3. Aragón lleva su experiencia en nuevas tecnologías a Berlín
img015

Microsoft organiza un acto en torno a la aplicación social de las TIC.Cuatro alumnos de Ariño demostrarán en público el uso de los cuadernos digitales.

EL PERIÓDICO / EUROPA PRESS 
 
Cuatro alumnos del colegio de la localidad turolense de Ariño junto con su profesor y director, José Antonio Blesa, viajaron ayer a Berlín donde permanecerán hasta mañana para presentar junto con la consejera de Educación, Cultura y Deporte, Eva Almunia, el uso educativo de las pizarras digitales en un encuentro organizado por Microsoft con líderes europeos.

El acto, organizado por Microsoft, estará presidido por Bill Gates y la canciller alemana Angela Merkel.

«Es un honor para nosotros que el mismo Gates quiera reunirse con los escolares de Ariño como modelo en la implantación de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación», expresó el pasado viernes Almunia en la apertura de Educaparty, un foro de presentación de nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza que reunieron a unos 250 docentes de Aragón.

«Nos llena de orgullo que en un congreso de Microsoft, con la presencia de Bill Gates, seamos la escuela elegida para hacer una pequeña demostración de cómo se trabaja en el aula con las nuevas tecnologías. Estamos contentísimos en la escuela y en el pueblo», expresó por su parte el director de la escuela de Ariño.

Blesa se refirió a algunos de los resultados positivos que, según él, se han conseguido con el uso de las pizarras digitales en el aula. «Por un lado permite un cambio en las metodologías de enseñanza y aprendizaje, algo importante dentro de la escuela para que los chicos adquieran esas competencias y habilidades que les van a ser necesarias en el día de mañana, en cualquier trabajo que busquen», dijo Blesa.

«Esto no se podría hacer sin las nuevas tecnologías porque seguiríamos manteniendo la escuela del siglo XIX en un tiempo en el que se mandan correos electrónicos, se trabaja en equipo, han cambiado los sistemas de organización de las empresas y muchas no tienen ni un local físico donde trabajar, sino que se trabaja en la red», añadió el director del centro turolense.

El de Ariño es un centro pionero en el uso de objetos digitales para el uso escolar y el aprendizaje, puesto que sus alumnos cuentan cuadernos y pizarras digitales desde el 2003.

Durante el acto de clausura del miércoles en Berlín, una representación de los alumnos y profesores de Ariño realizará una demostración en público y ante los representantes políticos y empresariales del funcionamiento de los Tablet PC como herramienta educativa en el aula.

Durante el presente curso 2007 -2008, mas de 10.300 alumnos de Primaria de 354 centros de todo Aragón disponen de pizarras digitales, es decir, un 70% de los colegios. Además, este año se ha iniciado de manera experimental la extensión del programa a la etapa de Secundaria en 10 institutos. Asimismo, según avanzó Almunia el viernes pasado, el objetivo es que en cuatro años sea la totalidad de los centros la que disponga de las últimas novedades de las TIC en sus programas educativos.

Aragón Calidad de la enseñanza Destacados Eventos y especiales Infantil y Primaria Renovación pedagógica
FacebookshareTwittertweetGoogle+share

Relacionado

respaldo-tribunales-ayudas-escuela-privada-concertada
NUEVO RESPALDO DE LOS TRIBUNALES AL SEGUNDO RECURSO DE LAS AYUDAS DE LA ESCUELA PRIVADA CONCERTADA POR DISCRIMINAR AL ALUMNADO DE LA PÚBLICA
10 diciembre, 2025
malestar-familias-aula-adahuesca-pantalla-tactil-principal
MALESTAR ENTRE FAMILIAS DE UN AULA DEL COLEGIO DE ADAHUESCA POR LA UBICACIÓN DE UNA PANTALLA TÁCTIL
10 diciembre, 2025
satisfaccion-cautelar-actividades-extraescolares-comedor-ceip-cesareo-alierta
SATISFACCIÓN POR LA CAUTELAR QUE PERMITE REALIZAR ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES EN EL PERIODO DE COMEDOR A LAS FAMILIAS DEL CEIP CESÁREO ALIERTA
18 noviembre, 2025
fapar-rechaza-semigratuidad-etapa-0-3-anos-aragon
FAPAR RECHAZA EL MODELO DE SEMIGRATUIDAD SUBVENCIONADA EN LA ETAPA 0-3 AÑOS
24 octubre, 2025
fapar-respalda-ampa-cp-cesareo-alierta-zaragoza
FAPAR RESPALDA A LA AMPA DEL CP CESÁREO ALIERTA
26 septiembre, 2025
FAPAR-insta-recortes-educacion-publica-24-25
FAPAR RECHAZA LA CONCERTACIÓN DEL BACHILLERATO ANUNCIADA POR EL PRESIDENTE AZCÓN
25 septiembre, 2025
Patrocinador
BR_Asociados
FAPAR entidad con RSA
RSA-2024-2025
Suscripción al Boletín
suscribete
SELECT LANGUAGE
Elegir por Categorias
FAPAR. Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumn@s  de Aragón. Juan de Lanuza.
© FAPAR. Juan de Lanuza. Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumn@s de la Escuela Pública de Aragón.

| Política de privacidad | Aviso legal y cookies   | Zona Privada  

En la web de FAPAR estamos utilizando cookies propias y de terceros,  para brindarle la mejor experiencia en nuestro sitio web.
Puede obtener más información sobre nuestras condiciones legales y nuestra política de privacidad, así como las cookies que usamos o desactivarlas en Información legal y Configuración.

Soporte de GDPR plugin

Descripción general de privacidad

Este sitio web utiliza cookies para que podamos brindarle la mejor experiencia de usuario posible. La información de cookies se almacena en su navegador y realiza funciones tales como reconocerlo cuando regrese a nuestro sitio web y ayudar a nuestro equipo a comprender qué secciones del sitio web le resultan más interesantes y útiles.

Puede ajustar todas sus configuraciones de cookies navegando por las pestañas en el lado izquierdo.

Cookie estrictamente necesaria

La  cookie  estrictamente necesaria debe estar habilitada en todo momento para que podamos guardar sus preferencias para la configuración de cookies.

Si deshabilita esta cookie, no podremos guardar sus preferencias. Esto significa que cada vez que visite este sitio web deberá habilitar o deshabilitar nuevamente las cookies.

Política de cookies, condiciones de uso y privacidad

Más información sobre nuestra Política de Cookies

Más información sobre  nuestra  Política de privacidad

Más información sobre nuestras Condiciones de uso y temas legales

Gestionar sus datos personales y sus privacidad. AQUÍ