FAPAR presenta el resultado de la encuesta realizada a sus AMPAS sobre necesidades en sus centros
Aragón, por encima de la media en alumnos de FP
Martes, 17 de Febrero de 2009 EL PERIÓDICO
La Formación Profesional en Aragón ha pasado de los 12.100 alumnos del 2001, a los 13.440 del 2008. Un número que supone el 29,8% del total de estudiantes de grado medio, frente al 26,6% de media en toda España. Esto quiere decir que la tasa de escolarización en FP en Aragón está tres puntos por encima de la media española.
En el curso 2007-2008, se matricularon 13.440 jóvenes en Formación Profesional, un 2,9% del total en el ámbito nacional. El 29,8% de los estudiantes aragoneses están matriculados en la FP de grado medio, mientras que este porcentaje baja al 26,1% en los grados superiores. Así se extrae del informe La Formación Profesional en España perteneciente a la colección de estudios sociales de la Fundación La Caixa, elaborado por el sociólogo Oriol Homs.
El incremento en el número de jóvenes que opta por la FP se debe a que España presenta una sobreabundancia de mano de obra poco cualificada y una escasez de cualificaciones intermedias, con lo que la formación profesional suele dar buenos resultados laborales. Por término medio un 64% de los alumnos de FP encuentra trabajo en el plazo de 6 meses desde la finalización de sus estudios. Quizás por ello, el crecimiento es imparable. Muchos de los jóvenes que optan por la FP han vuelto a estudiar después de pasar un tiempo en el mercado laboral. Buena prueba de ello, es que las edades de los alumnos de la formación inicial están muy por encima de las previstas en cada ciclo.
En este caso, Aragón es una de las comunidades donde este proceso está más presente, con más de un 14% de los alumnos que se matricula en grado medio que acceden a través de las pruebas de acceso, cuatro puntos por encima de la media nacional.
Otro aspecto destacable es la progresiva feminización de la FP. En los últimos años el número de mujeres supera en términos absolutos al número de hombres. Las mujeres hacen mayores esfuerzos para alargar sus estudios y denotan mayores aspiraciones de cualificación. Sin embargo, se observa que en las diferentes familias profesionales hay un predominio abrumador de uno de los dos sexos, y el 74% de las alumnas se concentra en 3 sectores –sanidad, administración e imagen personal–.
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