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VALORACIÓN Y CONCLUSIONES DE LA JORNADA DE FAPAR SOBRE CONSEJOS ESCOLARES DEL 4 DE FEBRERO DE 2012

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La participación de los ciudadanos contribuye a asentar las bases de una sociedad democrática y si queremos democratizar la escuela y convertirla en una base real de participación ciudadana, todos los sectores de la comunidad educativa debemos implicarnos y, especialmente, las familias, tanto de forma individual, como colectiva a través de sus asociaciones. Es fundamental…

FAPAR se suma a la convocatoria de concentración de 5 minutos del lunes 27 de febrero a las 12 horas.

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FAPAR se suma a la convocatoria de concentración de 5 minutos en todos los institutos del lunes 27 de febrero, que desde CEAPA (Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos), CANAE (Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes) y FEDADI (Federación de Asociaciones de Directores de Centros Públicos) han hecho para solidarizarse con…

FAPAR critica la falta de apoyo del Departamento de Educación a la escuela pública en las 25 medidas que ha propuesto

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NOTA DE PRENSA  DE FAPAR SOBRE LAS 25 PROPUESTAS DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Ante las medidas que la Presidenta del Gobierno, la Sra. Rudi, acompañada de la Consejera, Sra. Serrat, han presentado a la opinión pública aragonesa, la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de Aragón de los centros Públicos (FAPAR) manifiesta…

Wert y la mala fe en educación

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En España, el poder económico-político-militar y el religioso llevan siglos dictando en exclusiva qué hay que pensar ·ANTONIO Aramayona, Profesor de Filosofía 08/02/2012 Cuando el actual ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, exponía su recién estrenada ideología y sus consiguientes proyectos en una entrevista en la SER, no daba crédito a lo…