Cabrera aboga por horarios laborales que permitan a los padres participar en los colegios
EFE /
La ministra de Educación, Mercedes Cabrera, consideró «imprescindible» habilitar horarios laborales que permitan a los padres participar de una forma activa en los centros educativos. Cabrera se refirió a las dificultades que tienen los padres de participar en los centros debido a sus ocupaciones laborales, y consideró que facilitar esa participación debería ir incluso más allá del ámbito educativo y enlazar con leyes de contenido social que faciliten la conciliación de la vida laboral y familiar. La titular de Educación y Ciencia presidió hoy en el Consejo Escolar del Estado la entrega de los premios del VII Concurso de Experiencias Educativas impulsadas por las asociaciones de padres de alumnos, convocado por la Confederación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA). Subrayó durante su intervención que la participación en los centros es un derecho de los padres y que la implicación de las familias en la educación de sus hijos es «una garantía de calidad pedagógica».
Mercedes Cabrera pidió por ello a los centros que tengan una mayor comprensión de las condiciones de vida y de trabajo de los padres, y a éstos que tengan un mayor conocimiento de las condiciones en que se desarrolla la actividad docente. A su juicio, la cooperación entre las familias y los docentes es en algunos casos imprescindible, y citó como ejemplos la educación infantil, o cuando un alumno tiene necesidades específicas de apoyo educativo, cuando se produce una incorporación tardía al sistema educativo, o cuando se toman decisiones trascendentes como la de incorporar a un joven a un programa de cualificación profesional.
Los premios del VII Concurso de Experiencias Educativas de la CEAPA recayeron en las asociaciones de padres de los colegios Moreno Espinosa de Ávila; El Turo, de Moncada i Reixac (Barcelona); el Instituto Cardenal Herrera Oria de Madrid; y el colegio Tierno Galván de Villablino (León). Además, el Instituto de la Mujer ha otorgado un premio especial a la iniciativa «Ni rastro de amor en la violencia» del Instituto Cardenal Herrera Oria de Madrid por promocionar la igualdad entre hombres y mujeres y sensibilizar a los jóvenes frente a la violencia contra las mujeres. Las iniciativas premiadas se centraron en promover valores como la protección del medio ambiente, la igualdad entre sexos, la tolerancia, el encuentro entre culturas o el conocimiento de las raíces históricas y sociales del entorno en el que se localiza un colegio. En declaraciones a los periodistas, la ministra de Educación valoró que la escuela, además de para instruir a los alumnos, sirva para promover valores de carácter universal. Mercedes Cabrera aseguró que el Gobierno ha pretendido reforzar esa educación «transversal» con la asignatura de Educación para la Ciudadanía, y dijo que ésta no constituye «ninguna novedad ni originalidad» porque existe -dijo- en la mayoría de los países europeos. La titular de Educación dijo que la asignatura servirá para reforzar los valores que deben ser «centrales» en la escuela y reiteró por ello su sorpresa por que alguien pueda presentar objeción de conciencia contra esta materia.