Archivo de: Aragón

You are here:

Primera Evaluación Censal de Diagnóstico educativo en Aragón 2009,

img015

Las alumnas del segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) son tres veces mejores que sus compañeros varones en Comunicación Lingüística en castellano, mientras que ellos las superan en Matemáticas. EUROPA PRESS. 02.03.2010. Así se deriva de las conclusiones de la primera Evaluación Censal de Diagnóstico en Aragón 2009, que presentó hoy en una rueda…

El ordenador personal en las aulas mejora las notas de casi el 28% de los alumnos aragoneses

image

Un estudio elaborado por un equipo de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) pone de manifiesto que la introducción de los ordenadores en las clases mejora las competencias de los estudiantes en materia de nuevas tecnologías, sociedad del conocimiento o comprensión lectora.  Descargar Estudio Completo en PDF:  Evaluacion_Aragon_pizarra_digital.pdf. El 27,6% de los alumnos aragoneses afirma…

Los alumnos que acaban Primaria podrán pedir instituto desde mañana hasta el día 23

clip_image001

Unos 7.000 estudiantes de colegios públicos deben reservar un puesto para empezar Secundaria Los alumnos de colegios públicos que este curso terminen sexto de Primaria -unos 7.000- podrán solicitar plaza para empezar la Secundaria Obligatoria (ESO) en un instituto desde mañana y hasta el día 23, ambos incluidos. Para hacerlo, deberán cumplimentar un formulario que…

La difusión de las nuevas tecnologías en el ámbito rural.

clip_image001

Pilar Ventura: “La difusión de las nuevas tecnologías en el ámbito rural ha propiciado un descenso notable de la brecha digital en Aragón”. La consejera de Ciencia, Tecnología y Universidad ha presentado el informe sobre el impacto de las nuevas tecnologías en esta Comunidad Autónoma durante 2009. Aragón se sitúa por encima de la media…

Ana Abán PRESIDENTA DE FAPAR: «No aceptaremos las vacaciones en marzo»

04/02/2010 J. OTO. El Periódico de Aragón –¿Por qué rechaza FAPAR la modificación del calendario propuesta por el profesorado? –Consideramos que el calendario escolar tiene que estar al servicio del alumnado y es necesario defender sus derechos e intereses, pero también conjugarlo con las necesidades de conciliación de la vida familiar y laboral. –Se oponen…