Archivo de: Calidad de la enseñanza

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Carmen de Michelena, voz viva de la Institución Libre de Enseñanza, plantea cambios en la educación

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GINéS DONAIRE – Jaén EL PAÍS – 08-05-2006 A sus 92 años, Carmen de Michelena Morales, una de las últimas voces vivas de la Institución Libre de Enseñanza, no oculta un profundo desencanto por los resultados del actual modelo educativo. Sin embargo, su vitalidad, su fortaleza intelectual, su carácter optimista y su pasión por Andalucía,…

SOBRE LA 6º HORA EN PRIMARIA

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FAPAR considera necesaria la ampliación del horario lectivo en Primaria, para poder garantizar el éxito escolar y una mayor formación integral en la educación de nuestros hijos e hijas en la escuela, que debe, así, dar respuesta a las necesidades actuales de nuestra sociedad.Desde nuestra Federación, venimos mostrando preocupación e interés por conseguir que la…

El Congreso pide que se elabore material didáctico para la enseñanza de las tecnologías

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EL PAÍS – 03-04-2006 El Congreso ha aprobado por unanimidad la creación de un grupo de trabajo que diseñe y elabore nuevos recursos didácticos en formato tecnológico a partir de los cuales el alumno pueda conocer los usos de las nuevas tecnologías. Se trata de trabajar en el ámbito de la conferencia sectorial de educación…

Pacto por la educación en Catalunya

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• Conseguir una enseñanza de calidad sin exclusiones debe ser el gran objetivo del nuevo acuerdo escolar 14/3/2006 de El Periódico de Catalunya La Conselleria d’Educació, los municipios, los padres de alumnos, las patronales y la mayoría de sindicatos de docentes acordaron ayer firmar un pacto escolar para equiparar las condiciones en que trabajan todos…

Las nuevas tecnologías mejoran el rendimiento en matemáticas en un 25%

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Un estudio con 1.800 alumnos de secundaria demuestra el beneficio educativo de la informática J. A. AUNIÓN | Madrid EL PAÍS España está a la cola en capacidades matemáticas, según el Informe PISA 2003, que ha medido el nivel educativo de 41 países (30 de la OCDE y 11 no miembros). Este informe colocó a…

Un estudio de la Universidad del País Vasco alerta del distanciamiento entre el colegio y la sociedad

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Un estudio de la Universidad del País Vasco revela el desconcierto de los docentes ante los numerosos cambios sociales que ha de asumir la escuela en soledad. El informe, realizado a partir de entrevistas en profundidad a profesores, destaca que el sistema educativo transmite unos valores que no se encuentran en la sociedad. EDUARDO AZUMENDI…

Equiparar el horario de la escuela pública y la privada supone un avance en la igualdad de oportunidades

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El Periódico de Catalunya – Diciembre 2005Para septiembre del 2006, cuando empiece el próximo curso escolar, la Conselleria d’Educació de la Generalitat Catalana proyecta que los alumnos de las escuelas públicas de primaria catalanas amplíen su horario de cinco a seis horas diarias, equiparándolo así al de las escuelas privadas. Los presupuestos de la Generalitat…