El intercambio de conocimientos entre el profesorado, el alumnado y los padres alcanzarán un gran protagonismo en el sistema educativo español Autor: Por AMAIA URIZ Consumer: abril de 2009 – Imagen: Mads Bødker – En Internet se multiplican las iniciativas que utilizan el sufijo 2.0 en portales y sitios dedicados a la educación y la…
10/04/2009 EL PERIÓDICO Los centros escolares aragoneses contarán el curso 2009-2010 con cien auxiliares de conversación de lengua extranjera (inglés, francés, alemán e italiano), que servirán de apoyo al profesorado que habitualmente imparte enseñanzas de idiomas. Estos jóvenes nativos se encargan de reforzar la enseñanza de inglés, francés, alemán e italiano en centros de Secundaria…
PÚBLICO – DIEGO BARCALA – MADRID – 03/04/2009 El informe PISA de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) vara de medir de los sistemas educativos estatales tendrá su versión española, denominado Sistema General de Diagnóstico". La ministra de Educación, Mercedes Cabrera, presentó ayer en el Congreso las líneas básicas del sistema…
EFE. 31 mar. El Ministerio de Educación está estudiando con las CCAA introducir medidas en el sistema educativo que refuercen la comprensión lectora de los alumnos a través de las nuevas tecnologías y de "cambios metodológicos", según ha indicado hoy la secretaria de Estado de Educación y Formación, Eva Almunia. En un encuentro informativo en…
Los alumnos de 1º de Bachillerato emplean estos aparatos Una clase del Ramón y Cajal en el uso del iPod. | D.A. J.ARNAL. 30/03/2009. Diario del Alto Aragón HUESCA.- El curso pasado, los alumnos de 1º de Bachillerato del IES Ramón y Cajal fueron los primeros estudiantes españoles en incorporar los iPod como complemento en…
20 Marzo 2009. José Luis Murillo Vivimos en una sociedad digital y por tanto la competencia de nuestros hijos e hijas en las nuevas tecnologías ya es un factor esencial en su desarrollo actual y mucho más lo va a ser en su futuro. Mucho se ha invertido en los últimos años desde las administraiones…
El grupo aragonés actuó en el IES Piramide Luis Felipe Alegre de El Silbo Vulnerado ofreció un recital poético con obras de Machado y Lorca. | MIGUEL GARCÍA D.A.18/03/2009. Diario del Alto Aragón. HUESCA.- Su público ayer en Huesca eran adolescentes, «que son a lo que mejor nos dirigimos» y su objetivo, acercarles a los…
Javier FONCILLAS12/03/2009. Diario del Alto Aragón BALLOBAR.- El colegio Francisco Galiay de Ballobar desarrolló la pasada semana el proyecto «La isla de Los Polos de Limón». Este plan pedagógico se llevó a cabo por el Equipo de Educación para la Salud de esta localidad ballobarina, en colaboración con el Colectivo Alternativo de Aprendizaje (CALA) de…
El informe PISA no ve efectos perceptibles sobre el aprendizaje. 08/03/2009 J. C. El Periódico de Aragón La extendida creencia de que la escolarización de alumnos inmigrantes hace que baje el nivel de los conocimientos de sus compañeros de clase nativos es una superchería. Al menos eso es lo que defiende el catedrático de Sociología…
CRISTINA CASTRO – Madrid – 05/03/2009. El País Más de la mitad de los profesores de educación primaria y secundaria no se atreve a incorporar las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) como herramientas didácticas. El 95% de los centros ya tiene conexión a Internet de banda ancha (frente al 92% de 2007),…
Dos tercios de alumnos y profesores de primaria y secundaria no ven relación entre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la obtención de unos mejores resultados escolares, según un estudio de la Universitat Oberta de Catalunya en 800 centros educativos de toda España. Unos jóvenes toman su primera…
Bienvenidos al centro del futuro ELENA SEVILLANO – Madrid – 02/03/2009. El País ADSL en las aulas, ordenadores portátiles para que toda la clase trabaje con ellos, sala de informática, seis pizarras digitales interactivas (PDI), cañones multimedia, uso cotidiano del blog, del skype… Los 300 alumnos del instituto público Valle del Tiétar de Arenas de…
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