Malestar entre familias de un aula del colegio de Adahuesca por la ubicación de una pantalla táctil La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado (FAPAR) hemos recibido con preocupación la información que nos trasladan familias del colegio de un aula de Adahuesca por la instalación hace tiempo de una pantalla táctil en…
Satisfacción por la Cautelar que permite realizar actividades extraescolares en el periodo de comedor a las familias del CEIP Cesáreo Alierta La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado (FAPAR) hemos acogido con satisfacción el Auto de estimación parcial de la medida cautelar solicitada por un grupo de familias del CEIP Cesáreo Alierta…
FAPAR RECHAZA EL MODELO DE SEMIGRATUIDAD SUBVENCIONADA EN LA ETAPA 0-3 AÑOS El Departamento de Educación ya no plantea un modelo de gratuidad para la etapa 0-3 años, como había anunciado, sino de semigratuidad a través de subvención a centros privados actualmente autorizados y no autorizados para impartir esta etapa, según información que ha trasladado…
FAPAR DENUNCIA EL CIERRE DE AULAS DE 3 AÑOS EN CENTROS PÚBLICOS La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado (FAPAR) como integrante de la comisión de Garantías de escolarización de la ciudad de Zaragoza, ha tenido conocimiento de las vías de 3 años que el Departamento de Educación ha cerrado en los…
La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado de Aragón respalda la existencia de la Escuela de la localidad oscense de Caneto y solicita sea regularizada para poder continuar en su labor educativa Tras el anuncio del cierre de la escuela de Caneto, decretada por el Departamento de Educación, Ciencia y Universidades que…
FAPAR denuncia que el Ayto de Zaragoza utilice las tasas de las familias con hijos e hijas en las escuelas municipales de la ciudad de Zaragoza para pagar el cheque familia a las que escolarizan a sus hijos e hijas en centros privados La convocatoria del cheque familia que el Ayto de Zaragoza acaba de…
1. CUESTIONES GENERALES DEL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN 1.1. NORMATIVA E INFORMACIÓN BÁSICA Orden ECD/116/2023, de 7 de febrero, por la que se convoca el procedimiento de escolarización en educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato para el curso 2023/2024 Resolución del 13-02-2023, por la que se unifican zonas de escolarización…
TODO SOBRE ESCOLARIZACIÓN 2024 – 2025 Escolarización en Aragón para el curso 2024-2025 ¡NUEVA NORMATIVA! > Ver Decreto de Escolarización 2024 > Ver Orden de Escolarización 24 – 25 > Folleto Escolarización de alumnado curso 2024 – 2025 > Puntos de información para el proceso de escolarización 2024 – 2025 PROCESOS DE ESCOLARIZACIÓN DE AÑOS…
Normativa autonómica de desarrollo de la LOMLOE https://educa.aragon.es/web/guest/ordenacion-curricular1 Publicado el RD de enseñanzas mínimas de la Educación Infantil. NOVEDADES: El texto establece la gratuidad del segundo ciclo y su progresiva extensión al primero, priorizando el acceso del alumnado en riesgo de pobreza y exclusión social A partir de estas enseñanzas mínimas, las administraciones educativas de…
A FAPAR le preocupa que los casi dos meses que han transcurrido desde que finalizó el proceso de escolarización como tal pueda despistar a los padres o hacerles olvidar que aún falta un último trámite para que sus hijos tengan adjudicada de manera efectiva la plaza escolar asignada para el curso 2019-2020. Desde el viernes pasado y hasta el próximo…
A partir de la publicación de la Orden ECD/483/2019, de 13 de mayo, se podrán solicitar la adhesión al sistema, preferentemente antes del día 6 de junio de 2019. El sistema de banco de libros en los colegios aragoneses durante el curso 2019-2020 tendrá unos gastos de gestión de alrededor de 434.000 euros. Esta cuantía será…
FAPAR considera positiva la reflexión que debe empezar en los centros en Aragón sobre tareas escolares El 17 de Enero 2019 se publicó la Orden por la que se convoca a los centros en Aragón a reflexionar sobre las tareas escolares con la finalidad de crear un documento consensuado en cada uno sobre este tema….
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