Archivo de: Infantil y Primaria

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En Zaragpza, los colegios bilingües vuelven a ser los más solicitados por las familias

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Hilarión Gimeno y Montecanal son dos de los centros más demandados. De los concertados, destaca Marianistas P. CIRIA. Zaragoza. HERALDO DE ARAGÓN Las familias apuestan por el aprendizaje de idiomas. Claro ejemplo de ello es que la lista de los colegios más solicitados durante este proceso de escolarización la encabezan centros bilingües: entre ellos, Hilarión…

El ciclo de Infantil de 0 a 3 años tendrá tres áreas curriculares

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Este tramo pierde el carácter asistencial para convertirse en meramente educativo. MICHEL VALLéS. PERIÓDICO DE ARAGÓN Todas las etapas educativas estarán legisladas, a partir del próximo curso, en Aragón. Ayer se publicó en el Boletín Oficial la nueva Orden por la que se aprueba el currículo de Infantil, que por primera vez incluirá el tramo…

Todos los niños de cuatro años tendrán clases de inglés a partir de septiembre

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El nuevo currículo de Infantil adelanta la enseñanza de idiomas y la DGA pretende extenderla a los pequeños de tres años cuando se apruebe la Ley aragonesa de Educación P. CIRIA. Zaragoza. HERALD DE ARAGÓN Los colegios aragoneses impartirán el próximo curso clases de inglés a partir de segundo de Educación Infantil (niños de 4…

Proceso de admisión de alumnos en Aragón el para Infantil, Primaria y Secundaria. Normativa y matricula.

Se desarrollará del 7 al 15 de abril. Los colegios aragoneses recibirán 11.683 alumnos nuevos, 225 más que este curso. Las familias aragonesas que soliciten una plaza escolar para sus hijos tendrán este año una información más ágil y sabrán, prácticamente en tiempo real, qué colegio les han asignado. El proceso de admisión de alumnos…

Aragón contará con nueve centros bilingües más el próximo curso

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Tres de ellos son de nueva creación y el resto estaba ya en marcha.  M. V. V.  El Periódico de Aragón Aragón tendrá nueve centros más binlingües el próximo curso 2008-2009. De ellos, el de Marqués de la Cadena, el de Miralbueno y el de Valdespartera son de nueva creación. El resto ya estaba en…

Los escolares plantan 3.000 árboles en Aragón

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Día Forestal Mundial. Las empresas forestales organizan las segundas jornadas de educación ambiental. PERIÓDICO DE ARAGÓN.  M. NAVARCORENA Alrededor de 300 escolares aragoneses participan, ayer y hoy, en la celebración del Día Forestal Mundial plantando unos 3.000 árboles. Se trata de una jornada protagonizada por la plantación de miles de árboles en toda España como…

Las guarderías necesitan 6.000 plazas más para cubrir la demanda de los padres

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La DGA asegura que la escolarización de menores de 3 años es prioritaria y que en septiembre habrá 900 puestos nuevos.

MARÍA TORRES-SOLANOT  / P. CIRIA. Zaragoza  /Heraldo de Aragón

La Comunidad solo dispone de plazas en guarderías públicas para escolarizar al 13,6% de los niños menores de tres años. Esto obliga a dos de cada diez familias a optar por centros privados, quedarse al cuidado de los niños o contratar a una persona que los atienda. Pero los problemas para encontrar plaza no son exclusivos de los que buscan escuelas infantiles públicas. Las de pago tampoco son suficientes para cubrir la demanda. Este curso, en la Comunidad se ofertaban 11.073 puestos en total (4.706 en centros dependientes de las administraciones y 6.367 en privados) para los 34.484 niños menores de tres años que hay en Aragón.

La Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de Aragón (FAPAR) presentó ayer un informe en el que recoge este desajuste entre la oferta y la demanda y en el que pide a las administraciones local y autonómica un esfuerzo inversor para mejorar la situación. Según las previsiones de este organismo, sería deseable llegar a las 17.400 plazas para que cubrir la demanda, es decir, para que la mitad de las familias con hijos menores de tres años que piden un puesto pudiera optar a una guardería. Esto supondría crear 6.000 nuevas plazas en toda la Comunidad. «Pedimos que esa cifra para que se atienda a la mitad de los niños de esas edades y no al 100% porque hay familias que prefieren no llevar a sus hijos a estos centros. Con el 50% se cubriría la demanda», explicó Teresa Paniello, presidenta de FAPAR.

Las nuevas plazas deberían repartirse por todo Aragón, especialmente en las capitales de provincia, donde la situación se presenta más crítica. En la ciudad de Zaragoza se ofertan poco más de 1.000 plazas públicas y hay distritos como Universidad que no cuentan con centros subvencionados. Si a esas 1.000 se suman los puestos que ofrecen las privadas, para que el 50% de las familias pudieran entrar en una guardería se deberían crear 3.500 plazas más.

En Teruel capital solo hay un centro público que se ubica en un barrio rural y apenas acoge a una decena de niños, según FAPAR. Por ello, habría que crear 300 puestos. En Huesca se necesitarían 250. El resto, hasta llegar a las 6.000 que exigen los padres, se repartirían en el medio rural y las cabeceras de comarca.

Cifras altas de escolarización

El director general de Administración Educativa, Felipe Faci, aseguró ayer que uno de los pilares de la política del departamento es la escolarización de menores de tres años y que se continuará invirtiendo para atender la demanda. «El próximo curso abriremos 20 escuelas infantiles (gracias a convenios con Ayuntamientos del medio rural) que supondrán 900 plazas más», afirmó.

Añadió, además, que esperan llegar a cubrir el 50% de las solicitudes de las familias durante esta legislatura. «Debemos implicarnos tanto la administración local como la autonómica», insistió y recordó que Aragón tiene una de las cifras más altas de escolarización en esas edades, en concreto, un 35%.

Desde FAPAR piden también que el Gobierno establezca unos criterios sobre las cuotas de las guarderías públicas (mensualidades, matrícula, comedor…) para evitar que el precio varíe significativamente de un municipio a otro. «La educación es un servicio público y debe estar al alcance de todos. No se pueden generar diferencias en función de donde habiten las familias. Hay que fijar precios sociales», comentó Teresa Paniello.

Además, consideran que los centros públicos para menores de tres años deberían adaptarse a las necesidades de los padres y flexibilizar sus horarios y servicios. «Deben colaborar para conciliar la vida laboral y familiar», añadió la presidenta de la Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de Aragón.

Más Información y Descarga del Informe de FAPAR

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