Hemos valorado positivamente algunas de las novedades que se incluían en el borrador de la Orden del currículo de Bachillerato, como la flexibilización en tres años del mismo o la no inclusión de alternativa a la asignatura de Religión (si bien en este aspecto esperamos que la organización de los centros posibilite que esta hora…
Conciliación no es lo mismo que dejación de responsabilidades, como parecen empeñados en atribuirnos a las familias algunos sectores docentes que disfrutan de especiales condiciones para conciliar. El Periódico de Aragón. Opinión. Teresa Paniello. Presidenta de FAPAR A estas alturas del siglo XXI, creemos que nadie cuestiona ya que la escuela tiene que estar al…
FAPAR felicita a Eva Almunia, hasta ahora Consejera de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, por su nombramiento como Secretaria de Estado de Educación y Formación Profesional, deseándola tenga un provechoso trabajo en la andadura que ahora inicia. Queremos aprovechar para ratificar nuestro apoyo a la política educativa que se ha venido desarrollando…
El 7 de abril se ha firmado el convenio de colaboración mutua entre FAPAR. Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos/as de Aragón. y la Exposición Internacional Zaragoza 2008 Con el fin de difundir y facilitar a las familias las visitas a la Exposición Internacional que se inaugura el 14 de junio Expoagua…
07/04/2008 EUROPA PRESS El presidente de Expo Zaragoza 2008, Roque Gistau, y la presidenta de la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (FAPAR), Teresa Paniello, han firmado esta misma mañana un convenio de colaboración entre ambas instituciones, que ofrecerá tarifas preferenciales para los grupos escolares. A través de este convenio se pretende,…
PERIÓDICO DE ARAGÓN. M. V. V. La Plataforma por la Escuela Pública, integrada por diferentes colectivos sociales, como sindicatos, padres y centros educativos, organizó ayer una fiesta en honor de la enseñanza pública. En la celebración se aprovechó para reivindicar más colegios en Aragón para así reducir las ratios y mejorar la calidad en las…
FAPAR analiza la situación de los centros de Educación Infantil en Aragón DIARIO DEL ALTO ARAGÓN. EDUCACIÓN 06 de Abril de 2008 La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de Aragón (FAPAR) presentó esta semana un informe en el que analiza, de forma resumida, la situación de las guarderías y escuelas infantiles…
DIARIO DE TERUEL. I. M. / Teruel INFORME SOBRE LAS ESCUELAS INFANTILES DE PRIMER CICLO EN ARAGÓN – Fapar reclama 300 plazas públicas de 0 a 3 años para la capital turolense – La Federación critica que en esta ciudad no haya oferta municipal de este servicio La Federación de Asociaciones de Padres y Madres…
La DGA asegura que la escolarización de menores de 3 años es prioritaria y que en septiembre habrá 900 puestos nuevos.
MARÍA TORRES-SOLANOT / P. CIRIA. Zaragoza /Heraldo de Aragón
La Comunidad solo dispone de plazas en guarderías públicas para escolarizar al 13,6% de los niños menores de tres años. Esto obliga a dos de cada diez familias a optar por centros privados, quedarse al cuidado de los niños o contratar a una persona que los atienda. Pero los problemas para encontrar plaza no son exclusivos de los que buscan escuelas infantiles públicas. Las de pago tampoco son suficientes para cubrir la demanda. Este curso, en la Comunidad se ofertaban 11.073 puestos en total (4.706 en centros dependientes de las administraciones y 6.367 en privados) para los 34.484 niños menores de tres años que hay en Aragón.
La Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de Aragón (FAPAR) presentó ayer un informe en el que recoge este desajuste entre la oferta y la demanda y en el que pide a las administraciones local y autonómica un esfuerzo inversor para mejorar la situación. Según las previsiones de este organismo, sería deseable llegar a las 17.400 plazas para que cubrir la demanda, es decir, para que la mitad de las familias con hijos menores de tres años que piden un puesto pudiera optar a una guardería. Esto supondría crear 6.000 nuevas plazas en toda la Comunidad. «Pedimos que esa cifra para que se atienda a la mitad de los niños de esas edades y no al 100% porque hay familias que prefieren no llevar a sus hijos a estos centros. Con el 50% se cubriría la demanda», explicó Teresa Paniello, presidenta de FAPAR.
Las nuevas plazas deberían repartirse por todo Aragón, especialmente en las capitales de provincia, donde la situación se presenta más crítica. En la ciudad de Zaragoza se ofertan poco más de 1.000 plazas públicas y hay distritos como Universidad que no cuentan con centros subvencionados. Si a esas 1.000 se suman los puestos que ofrecen las privadas, para que el 50% de las familias pudieran entrar en una guardería se deberían crear 3.500 plazas más.
En Teruel capital solo hay un centro público que se ubica en un barrio rural y apenas acoge a una decena de niños, según FAPAR. Por ello, habría que crear 300 puestos. En Huesca se necesitarían 250. El resto, hasta llegar a las 6.000 que exigen los padres, se repartirían en el medio rural y las cabeceras de comarca.
Cifras altas de escolarización
El director general de Administración Educativa, Felipe Faci, aseguró ayer que uno de los pilares de la política del departamento es la escolarización de menores de tres años y que se continuará invirtiendo para atender la demanda. «El próximo curso abriremos 20 escuelas infantiles (gracias a convenios con Ayuntamientos del medio rural) que supondrán 900 plazas más», afirmó.
Añadió, además, que esperan llegar a cubrir el 50% de las solicitudes de las familias durante esta legislatura. «Debemos implicarnos tanto la administración local como la autonómica», insistió y recordó que Aragón tiene una de las cifras más altas de escolarización en esas edades, en concreto, un 35%.
Desde FAPAR piden también que el Gobierno establezca unos criterios sobre las cuotas de las guarderías públicas (mensualidades, matrícula, comedor…) para evitar que el precio varíe significativamente de un municipio a otro. «La educación es un servicio público y debe estar al alcance de todos. No se pueden generar diferencias en función de donde habiten las familias. Hay que fijar precios sociales», comentó Teresa Paniello.
Además, consideran que los centros públicos para menores de tres años deberían adaptarse a las necesidades de los padres y flexibilizar sus horarios y servicios. «Deben colaborar para conciliar la vida laboral y familiar», añadió la presidenta de la Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de Aragón.
La Federación Aragonesa de Padres y Madres de Alumnos de Aragón (FAPAR) ha exigido la creación de 6.000 nuevas plazas para niños escolarizados de 0 a 3 años, con el fin de conseguir abarcar al 50% de la demanda existente. FAPAR pide además la flexibilidad de horarios y la unificación de criterios en los precios…
¡Vámonos de viaje!. V Certamen de Cuentos y Dibujos de FAPAR.
Plazo de presentación hasta el 16 de mayo de 2008
El Certamen de Cuentos, Relatos y Dibujos de FAPAR llega de nuevo a todos los centros escolares de Aragón con nuevas energías, compartiendo con vosotros la ilusión de celebrar nuestro quinto aniversario con un nuevo tema: ¡Vámonos de viaje!
En esta V edición proponemos el tema del viaje como una metáfora de la vida, un camino en el que descubrimos paisajes, encontramos amigos Y vivimos aventuras que nos ayudan a crecer. Los viajes que nos cuenten nuestros protagonistas, los niños, pueden ser viajes reales o imaginarios, de vacaciones con la familia o con el colegio, viajes que nos lleven a otros países, a otras culturas o al lugar de nuestros sueños.
Los pequeños aventureros os mostrarán aquellas vacaciones que les dejaron huella, aquel lugar que desean conocer, el sitio secreto que les enseñó su abuelo o aquel donde todo es posible. Todo ello dentro del marco de nuestro lema, ¿Una escuela mil culturas» que este año está de plena actualidad al haber sido declarado el 2008 como el Año Europeo del Diálogo Intercultural. De este modo, se reconoce como una ventaja única la gran diversidad cultural de Europa, invitándonos a explorar nuestro rico patrimonio cultural y las oportunidades de aprender de las diferentes tradiciones culturales ondas que convivimos.
Os invitamos a descubrir la alegría del viaje, la ilusión de un recuerdo, la aventura de un sueño, todo eso y más es lo que os proponemos este ano como tema para el Certamen de Dibujos y Cuentos de nuestros escolares que seguro nos sorprenderán un año más con su fantasía y creatividad. Además, este año se otorgará una mención especial por su colaboración para el Centro y el APA que destaque por su mayor calidad en los trabajos presentados.
Quisiéramos agradecer la dedicación y el entusiasmo que cada año venís demostrando por nuestra iniciativa y animaros a toda la Comunidad Escolar, (alumnado, familias, docentes y equipos directivos) a seguir impulsando este certamen para, que chicos y chicas vuelvan a hacernos disfrutar con la mejor magia de su imaginación.
Organiza: FAPAR
Con la colaboración de: CAI. caja Inmaculada
Patrocina: Gobierno de Aragón
CEAPA se opone a la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía sobre la objeción de conciencia a la asignatura de Educación para la Ciudadanía, ya que supone un paso atrás, al posibilitar a los padres demandantes el incumplimiento de una ley aprobada en el Congreso de los Diputados. La Ley Orgánica de Educación…
| Política de privacidad | Aviso legal y cookies | Zona Privada