Tras la LOGSE, tan revolucionaria y utópica en sus objetivos y tan maltratada por una Administración que la abandonó sin aplicarla; tras la mal llamada Ley de Calidad, con un marcado carácter ideológico, que suponía la consagración de una idea de calidad vinculada a la segregación de los alumnos desfavorecidos y al deterioro de la…
«La LOE es insuficiente, porque sitúa al mismo nivel a la escuela pública y a la privada-concertada» En las sociedades democráticas occidentales la enseñanza de titularidad pública es el eje vertebrador del sistema educativo. En España, según datos del Ministerio de Educación, el 67% de los alumnos de educación no universitaria estudia en centros públicos….
Sorprende la argumentación que expone D. Luis Carbonel (Heraldo 06/11/05) para justificar y llamar a los ciudadanos a una manifestación política contra la LOE cuando el presidente nacional de CONCAPA sostiene que ¿primar la planificación educativa en lugar de atender la demanda social de los ciudadanos, es propio de gobiernos totalitarios?, olvidando que fueron las…
¿Por qué el discurso conservador y clasista ha calado en ciertos sectores progresistas e incluso algunos que se consideran radicales de izquierda? Mientras que algunos medios de comunicación y gentes más o menos progresistas se resisten, con buen criterio, a tomar como cierta la información interesada que da la derecha, cuando se habla de educación…
JAUME Cela Maestro y miembro de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya. También firma este artículo Joan Doménech | El Periódico de Catalunya En estos días, el debate educativo que aparece en los medios de comunicación está centrado en cinco puntos: la sexta hora que se añadirá a la escuela pública para…
| Política de privacidad | Aviso legal y cookies | Zona Privada