FAPAR considera que el actual PIBLEA no garantiza la calidad del bilingüismo en las aulas

Estudio de FAPAR sobre la situación del bilingüismo en Aragón NOTA DE PRENSA DE FAPAR Ante la publicación de la Orden que autoriza a nuevos centros docentes de Aragón a impartir modalidades de bilingüismo en lenguas extranjeras para el curso próximo desde FAPAR, una vez estudiada la situación en la que quedan los centros en…