Archivo de: Opinión

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La Atención al alumnado más vulnerable en los centros no debe quedar condicionada por mejoras laborales del profesorado y el Departamento de Educación debe garantizarla.

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La Atención al alumnado más vulnerable en los centros no debe quedar condicionada por mejoras laborales del profesorado y el Departamento de Educación debe garantizarla La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado de Aragón, FAPAR, manifestamos nuestra preocupación ante las recientes informaciones aparecidas en prensa en relación a la programación de cupos…

¿Cómo será la escuela después de la pandemia?

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En esta sección iremos publicando aquellos artículos o propuestas de interés para intentar intuir por donde irá o debe ir el futuro de la escuela después de la pandemia provocada por el COVID-19. Carta abierta “Ningún coronavirus puede reinar en la escuela” -9-Junio 2020. BEATRIZ LUCAS / El País / 3 Junio 2020. Artículo de…

FAPAR comparte y suscribe esta carta

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Carta abierta a los gobiernos del Estado y de la Generalitat. Lola Abelló y José Luis Pazos. No sigan por el camino que han elegido, no es democrático y no se lo queremos enseñar a nuestros hijos e hijas. Las dos personas que firmamos este escrito a título personal y sin representar a organización alguna…

Las Plataformas por la Defensa de la Escuela Pública de Zaragoza, Huesca y Teruel lamentan que el TSJA no deje al Departamento de Educación planificar una oferta educativa en Aragón racional y equilibrada

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Las Plataformas por la Defensa de la Escuela Pública de Zaragoza, Huesca y Teruel, integradas por Asociaciones de Estudiantes, organizaciones sindicales, partidos políticos, organizaciones sociales y la Federación de Asociaciones de padres y madres de la Escuela Pública, desde el respeto a los órganos jurisdiccionales, lamentamos las medidas cautelarísimas que el Tribunal Superior de Justicia…

Golpe a la economía doméstica

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FLOR Miguel Gamarra. Presidenta de Fapar. Publicado en El Periódico de Aragón el 20 de Julio de 2015.   La desaparición del programa de gratuidad de libros de texto hace tres años, que inicialmente solo rechazamos las familias, y que nos permitía mediante la fórmula del préstamo disponer de los libros de texto gratuitos cada curso…

LA SOCIEDAD Y LA LOMCE. EN LA PRENSA. Febrero

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Alumnos, padres y docentes se manifestarán el 7 para pedir la retirada de la LOMCE http://www.europapress.es/sociedad/educacion/noticia-alumnos-padres-docentes-manifestaran-pedir-retirada-lomce-20130129143544.html Alumnos, docentes y padres de la escuela pública retoman la protesta contra Wert http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/01/29/actualidad/ 1359479624_944148.html La comunidad educativa saldrá otra vez a la calle en contra de la Lomce http://www.publico.es/449784/la-comunidad-educativa-saldra-otra-vez-a-la-calle-en-contra-de-la-lomce Profesores, padres y alumnos promueven una nueva “semana de…

Wert y la mala fe en educación

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En España, el poder económico-político-militar y el religioso llevan siglos dictando en exclusiva qué hay que pensar ·ANTONIO Aramayona, Profesor de Filosofía 08/02/2012 Cuando el actual ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, exponía su recién estrenada ideología y sus consiguientes proyectos en una entrevista en la SER, no daba crédito a lo…

La educación del futuro será digital y autodidacta

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Un coloquio entre empresarios celebrado en la sede de Fundación Santillana desmonta el sistema actual de enseñanza La XXVI Semana Monográfica de la educación que se ha celebrado estos días en la sede madrileña de Fundación Santillana se ha cerrado con una charla de salón. Javier Nadal, vicepresidente ejecutivo de la Fundación Telefónica, Javier Rodríguez…