No hay estudios concluyentes que demuestren que la educación separada favorece al desarrollo de los alumnos
Europa Press – 19-04-09 Para el profesor titular de Psicología de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), José Antonio Bueno, "no hay estudios concluyentes" que demuestren que la educación diferenciada es mejor para el desarrollo de los jóvenes", sino que según este experto los resultados de los trabajos sobre este asunto son,…






