Los colegios del sur y del centro, con gran demanda, coinciden en la zona con Plaza o Puerto Venecia. Los padres prevén más empates y mayor dificultad para acceder a su primera elección. J. OTO 15/04/2012. El periódico de Aragón A escasas horas para el comienzo del proceso de escolarización, la inquietud se apodera tanto…
Las familias aragonesas estarán abocadas a desembolsar unos 330 euros más de cara al comienzo del curso 2012-13. El fin de la gratuidad en la adquisición de los libros de texto y la supresión de la subvención educativa para sostener los precios sociales del comedor en la escuela pública, obligarán a un alumno que haga…
Ante la convocatoria de quince días de huelga de deberes escolares en casa por parte de la Federación de Consejos de Padres de Alumnos de Francia (FCPE), CEAPA estudia promover una iniciativa similar en España. Esta confederación critica que en los últimos años se haya incrementado el tiempo que los menores han de dedicar en…
Los alumnos de los centros educativos del Alto Aragón que necesitan proveerse de sus propios medios para acudir al colegio sólo reciben el 28% del importe del coste del transporte. Así lo denuncia CHA en un comunicado en el que solicitan a la consejera Serrat una explicación. Zaragoza.- El importe de las becas para pagar…
Los padres reclaman que no se deje de invertir en educación. La Federación de Asociaciones de Padres de Aragón en Teruel, FAPAR, defiende la construcción de un nuevo colegio público en el barrio de San León, en la zona próxima a donde se proyecta el nuevo hospital. Para esta organización las instalaciones del colegio Anejas…
Crece la inquietud en los centros, que esperan dinero del curso pasado. Los directores denuncian problemas con proveedores y de organización La preocupación comienza a extenderse en los colegios zaragozanos como consecuencia del retraso acumulado por el Gobierno de Aragón en el pago de cantidades pendientes de abonar a los centros en conceptos como el…
La propuesta de la Administración de abrir el debate acerca de la posibilidad de sustituir el actual sistema de división por áreas por la zona única en la escolarización, fue acogida de forma diferente por los padres de la pública y de la concertada. La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de…
La Fundación Santillana analiza las brechas de la alfabetización digital La llegada de los ordenadores a las aulas fue recibida con escepticismo por una parte del profesorado, que pensó que esta fiebre tecnológica convertiría a los alumnos en analfabetos con dominio del teclado. Todavía quedan resistencias en los claustros, pero nadie puede negar la realidad:…
La Fundación Santillana reflexiona sobre la alfabetización digital de las aulas más allá del libro electrónico. El continuo desarrollo tecnológico ha modificado los modos de enseñar y de aprender irremediablemente, pero esta alfabetización digital es mucho más que manejarse entre ratones y teclas. Así lo ha defendido Lluís Font, secretario de Políticas Educativas del Departament…
El director del IES Julio Pérez, de Rivas Vaciamadrid, explica por qué la escuela pública debe ser prioritaria. La solución a los problemas de los institutos públicos se aleja cada vez más del discurso político. Juan Carlos Hervás dirige el IES Profesor Julio Pérez, en la Comunidad de Madrid, premiado por sus prácticas de convivencia…
Rechazan la progresividad en libros y comedor y la ley de autoridad. "Supondrán un claro deterioro de la escuela pública", advierte Fapar. La Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de Aragón (Fapar) mostró ayer su "profunda preocupación" por las medidas que "con mayor o menor concreción se están anunciando desde el Departamento de Educación"…
Los cañones y pizarras sin instalar que se acumulan en los centros generan desconcierto. La DGA garantiza la continuidad en la dotación de portátiles pero no especifica la fecha de entrega. El desconcierto se ha apoderado de los institutos ante la incertidumbre que envuelve el programa Escuela 2.0 y su aplicación en las aulas de…
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