Archivo de: Organización Educativa

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Fapar recuerda que los barracones deben ser soluciones temporales

Aulas preabricadas

Unos 400 alumnos comienzan el curso en aulas prefabricadas, clases que, "pese a que ofrecen garantías de una perfecta escolarización", son medidas "temporales". Así lo recuerdan desde la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de Aragón, que pide la colaboración de las administraciones para acabar con los barracones.     Zaragoza.- La Federación de…

Unos 300 colegios empezarán el curso el próximo martes con menos de 20 niños

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El 83% de los municipios aragoneses tiene al menos una escuela. Educación sigue criterios más flexibles que otras comunidades para poder mantener abiertos centros con poco alumnado. Este año cerrarán dos: Villacarli en Huesca y Mezalocha en Zaragoza. Pocos y dispersos. Las características territoriales y demográficas de Aragón se notan desde la escuela. Pese a…

La vuelta al cole, algunos datos

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Sólo el 57,1% de los aragoneses de quince años estudia el curso correspondiente a su edad Zaragoza.- El número de estudiantes de quince años que cursan el nivel educativo correspondiente a su edad es del 57%. Este concepto, denominado tasa de idoneidad, sufre un decrecimiento paulatino a medida que crecen los alumnos. De este modo…

Los inspectores velarán por la aplicación de la LOE y la evaluación diagnóstica

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También vigilarán la Escuela 2.0 D.A. 01/08/2010. Para el próximo curso, los inspectores de Educación seguirán con atención cómo se aplican los currículos LOE, asesorarán y colaborarán con los centros docentes en la aplicación de la evaluación diagnóstica y la implantación del programa Escuela 2.0. Prioridades que cada Inspección Provincial definirá en sus propios planes,…

Dos nuevos centros escolares incorporarán Unidades de Atención Específica para alumnos con trastornos del desarrollo

Mural colegio Lucien Briet

Los dos nuevos centros educativos zaragozanos, "César Augusto" y "Lucient Briet", van a incorporar Unidades de Atención Específica que permitirán la integración alumnos con trastornos generalizados del desarrollo para el curso 2010-2011.     25/7/2010 Aragón Digital La experiencia de incorporar Unidades de Atención Específica a los centros escolares comenzó en el curso 2007-2008 con la participación…