Revistas recomendadas
Archivo de: Renovación pedagógica
El C.P. de Alpartir entra en la lista Ashoka de los más innovadores del mundo
Solo tres centros españoles han sido reconocidos este año dentro de esta red. El C.P. Ramón y Cajal de Alpartir, recibió el pasado 13 de Abril un nuevo reconocimiento a los muchos que ya tiene y que lo han convertido en un gran referente en el ámbito educativo a nivel autonómico, nacional y ahora, también internacional. El…
La educación del futuro será digital y autodidacta
Un coloquio entre empresarios celebrado en la sede de Fundación Santillana desmonta el sistema actual de enseñanza La XXVI Semana Monográfica de la educación que se ha celebrado estos días en la sede madrileña de Fundación Santillana se ha cerrado con una charla de salón. Javier Nadal, vicepresidente ejecutivo de la Fundación Telefónica, Javier Rodríguez…
¿Influye la tecnología en la elección de colegio de mis hijos?
Las cosas han cambiado. Puede que la Educación en general se siga resistiendo al cambio, pero los padres de hoy exigen cuestiones que ayer ni les preocupaban. Hay varios estudios que indican que, a la hora de elegir un colegio para sus hijos, los padres valoran cada vez más el “ítem” tecnología. Por supuesto que…
Los ministerios de Industria y Educación fomentan el desarrollo de servicios y contenidos digitales educativos.
El Ministerio de Industria, Turismo y Comercio y el Ministerio de Educación han firmado un convenio de colaboración con el objetivo de seguir fomentando la consolidación del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el sistema educativo español. El documento contempla el desarrollo de actuaciones dentro del Programa Escuela 2.0…
«Los docentes deben ser los gestores del talento de sus alumnos»
Entrevista a Ana Embid, especialista en coaching educativo. El coaching ejecutivo o empresarial es un proceso individual de acompañamiento. En él toman parte un "coach" y un directivo, quien recurre a éste porque desea una mejora en su rendimiento, un cambio en su vida profesional y optimizar las relaciones con otros colegas y compañeros de…
Los psicopedagogos critican la actual formación del profesorado
Piden más atención individualizada e inversión para los orientadores.El colectivo cree inviable el actual sistema educativo por ser "muy rígido". Los psicopedagogos aragoneses consideran esencial invertir en la formación del profesorado y en la atención a la diversidad para mejorar el actual sistema educativo. Así lo reflejó ayer Juan Antonio Planas, presidente de la Asociación…
Las TIC del futuro: el impacto en la enseñanza
Los expertos analizan las nuevas tecnologías que tendrán mayor repercusión en la educación en los próximos cinco años. Las TIC son ya un elemento imprescindible en el entorno educativo. Desde la primera etapa infantil hasta la universidad, se han generalizado como una herramienta complementaria en los procesos de enseñanza y aprendizaje y su uso se…
ESCUELA 2.0
Desde el Departamento de Educación, y a partir de 1999, con la asunción de las competencias en Educación, se han implantado en nuestras escuelas diversos programas para integrar las TIC en los centros educativos, como Ramón y Cajal y Pizarra Digital con la introducción progresiva de los tablets pc para uso individual de los alumnos…
Presentación de Colebuntu en las IX Jornadas de buenas prácticas educativas
El próximo 24 de Junio, a las 18 horas, dentro de las IX Jornadas de buenas prácticas educativas->http://catedu.es/jornatic/ que se desarrollarán en Zaragoza organizadas por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón a través de las Unidades de Programas Educativos de los Servicios Provinciales y los Centros de Profesores y de…
Pizarra digital y TIC en los centros de Aragón.
El artículo que se recoge a continuación fue publicado ayer en un Blog “Pizarra digital” cuyo mantenedor es Jesús María Arce Erro, Profesor de Educación Primaria. dado su interés también para los padres, para conocer como está el “patio digital” en Aragón hemos creído oportuno hacernos eco de él. Por encargo… Si quieres, tú también…
«No está en crisis la autoridad del profesor, sino la de la institución escolar»
A Mariano Fernández Enguita (Zaragoza, 1951), uno de los más reputados estudiosos españoles de las cosas de la enseñanza, le parece muy bien reforzar la autoridad del docente, pero está convencido de que ése no es el problema, sino que se trata de una pérdida a todos los niveles. «Lo que está en crisis no…
