MAGISNET. 15 de octubre de 2008 Mejores notas, más competencias sociales y prevenir problemas en el desarrollo son los principales beneficios que, según un extenso informe que acaba de publicar la Fundación Marcelino Botín, resultan de la introducción de programas de Educación emocional y social en la escuela. Este estudio, Educación Emocional y Social. Análisis…
Visto bueno al programa de apertura de centros de Secundaria P.F/DIARIO DE TERUEL 15/10/08 La comisión de Educación del Ayuntamiento de Teruel dio ayer el visto bueno al programa de apertura de centros educativos de Secundaria para el actual curso 2008-2009, donde participarán los cuatro institutos de ESO de la capital –Francés de Aranda, Segundo…
Ocio en el cole fuera de las horas lectivas DIARIO DE TERUEL 15/10/08 Unos 100.000 euros llegarán a centros escolares de Teruel El Gobierno de Aragón invertirá casi 100.000 euros en el programa de Apertura de centros destinado a la provincia de Teruel. El objetivo de esta iniciativa es fomentar las actividades formativas y el…
Los institutos de Monreal y Andorra incorporan el sistema de forma experimental DIARIO DE TERUEL 15/10/08 La utilización de las pizarras digitales (ordenadores personales con lápiz electrónico para escribir, dibujar y manejar diferentes aplicaciones educativas) está prácticamente generalizado entre los alumnos de quinto y sexto de Primaria de la provincia de Teruel. Ahora el departamento…
El Foro de Reflexión sobre el Modelo Educativo en el Espacio Europeo de Educación Superior, que se ha desarrollado en las últimas semanas en la Universidad Pública de Navarra, ha concluido, entre otras cuestiones, que las Ciencias Sociales «deben estar presentes en el programa formativo futuro de la Universidad y que las Humanidades deberían estar…
La consejera se muestra dispuesta a dialogar con la Congregación El Periódico de Aragón,. BINéFAR.- La consejera de Educación del Gobierno de Aragón, María Victoria Broto, garantizó ayer la escolarización de los doscientos alumnos del colegio `Virgen del Romeral` de Binéfar. Destacó que `lo primero que hay que transmitir es la tranquilidad a los padres`…
DIARIO DE TERUEL 15/10/08 Los IES Segundo de Chomón y Vega del Turia acogen la muestra que viajará a Alcañiz Mostrar las consecuencias medioambientales del actual modelo de desarrollo y plantear soluciones para cambiar la situación son las principales claves de la exposición De la emergencia planetaria a la construcción de un planeta sostenible, que…
La consejera de Salud y Consumo, Luisa María Noeno, y la delegada del Plan Nacional sobre Drogas, Carmen Moya, han presentado en Zaragoza esta iniciativa de ámbito escolar que persigue reducir las conductas de riesgo entre los jóvenes. HERALDO DE ARAGÓN 14/10/08. EFE. Zaragoza «Retomemos» es el título del programa puesto en marcha por el…
Aprender a comer. Expertos denuncian la incorrecta alimentación de los escolares Ruth Mayayo (Periódico del Estudiante) Muy poca fruta, verdura y legumbres, mucha carne y una cantidad de pescado totalmente insuficiente. Estos son los ingredientes principales de los menús de los comedores escolares. Con el paso del tiempo, se ha mejorado mucho, sin embargo los…
Los menores ya no juegan solos en la calle – Todas sus actividades están bajo control – Y el salto a la autonomía adolescente es demasiado radical INMACULADA DE LA FUENTE 14/10/2008. El País Prohibido el paso a los niños. El cartel no existe, pero no hace falta. Se sobrentiende: hace tiempo que han sido…
Las historias de cinco personajes animados que viven las peripecias habituales de los adolescentes intentarán que los jóvenes aragoneses reflexionen sobre el uso de las drogas y sus consecuencias. Esta iniciativa corresponde al programa Retomemos, una idea pionera en España que se implantará en las escuelas e institutos de la Comunidad. Aragón Digital. 14/10/08 Dibujos…
TRABAJO SOBRE NEUROCIENCIA COGNITIVA. La clave está en saber distinguir los fonemas, según un grupo de expertos.Los resultados avalan la importancia de la vertiente oral en el estudio lingüístico. PERIÓDICIO DE ARAGÓN 14/10/2008 OCTAVI PLANELLS Aquello de «no tengo oído para los idiomas» no es nada banal. Un estudio del Grupo de Investigación de Neurociencia…
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