DOCUMENTOS ARCHIVADOS 2006 – 2014
 (Informes, estudios, encuestas…)

 

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Estudio 2014 de FAPAR sobre la situación del bilingüismo en Aragón. 
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FAPAR se suma a la iniciativa de la Plataforma Estatal  de la Escuela Pública para que NO SE MODIFIQUEN LOS LIBROS DE TEXTO EN LOS CENTROS ESCOLARES.

Sobre la Jornada escolar en Infantil y Primaria.

El Justicia nos da la razón en la exigencia que hacemos a los Departamentos de Educación y Salud para que controlen la calidad de los menús escolares.

Más información >>>

FAPAR considera insatisfactoria la decisión del Departamento de mantener algunas aulas rurales de 1º y 2º de ESO en Huesca y Teruel.
Más información >>>

FAPAR exige al Departamento de Educación menús escolares de calidad y dignos en los centros educativos.
Más información >>>

Power point sobre el PIBLEA en Aragón y el modelo actual de bilingüismo
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ESTUDIOS EVALUACIONES

Aragón gasta mucho en salud y poco en educación pública.
Más información y Consulta de estudio>>>

Datos y Cifras Curso escolar 2010-2011. Ministerio de Educación.
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Evaluación Censal de Diagnóstico ARAGÓN 2010
4º DE PRIMARIA Y 2º DE ESO.
Más información y consulta>>>

Informe del sistema educativo en Aragón presentado por el Consejo Escolar 2011
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Aragón supera la media de España y de la OCDE en el último informe PISA.España se consolida como ejemplo de equidad educativa y mejora al ritmo de los países de la OCDE.
< Más información>>>

Informe del progreso sobre educación y formación de la Comisión Europea
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OTROS ESTUDIOS

Estudio ‘Fracaso y abandono escolar en España’ de la Obra Social Fundación La Caixa 2011
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Estudio estatal 2010 sobre la convivencia escolar en la educación secundaria obligatoria.
Más info>>>

Informe 2011 de la OCDE sobre España. Panorama de la educación.INFORME ESPAÑOL
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Las Cifras de la Educación en España, estadísticas e indicadores. Edición 2010.
Consultar informe>>>

IInforme Talis sobre educación de la OCD
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Otros comunicados y documentos

Educar en un consumo responsable. Consejos para el inicio del curso”.
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Folleto para educar en el consumo responsable en la Navidad  y sugerencias de buenas practicas.
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  • Guía Práctica Creciendo como Padres

Educar es un proceso que tiene como objetivo formar a la persona, enseñarle a vivir y a convivir.

Esta guía ofrece pautas sencillas y ejercicios de reflexión para ayudar a los padres y madres a lograr el pleno desarrollo de los niños, niñas y adolescentes y facilitar la convivencia familiar.

Descargar documento en PDFDescargar Guía

Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos,  “Una asignatura necesaria en la Escuela del siglo XXI”.
Descargar documento en PDFDescargar Libro con todas las ponencias de las Jornadas (Comprimido ZIP y PDF) 

 

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Programa de apoyo al ámbito familiar.
Este manual recoge orientaciones educativas y es una herramienta útil para todos aquellos que compartimos la responsabilidad de la educación de nuestros jóvenes y que se distribuirá a todas las asociaciones de padres de los centros públicos Descargar documento en PDFde la comunidad. ha sido realizado por el IES de Andorra.  => Descargar Documento 

Materiales  de las Jornadas de participación e información.
Ponencia  D. Javier Rouco.
Su ponencia puede leerse aquí (24 KB).
Y su presentación en Power Point 
(270kb). |Aquí|
Descargar en archivo comprimido zip 179 kb |Aquí|
Ponencia  D. Jesús Gómez Alonso.
Su ponencia puede leerse aquí  (86 KB).
Más información de las Jornadas |
Conclusiones:
Jornada Escolar.   | Documento |
Fracaso Escolar.   | Documento |
Calendario Escolar.  | Documento |  

Valoración de los resultados de la consulta ciudadana por la educación en Aragón y listado de centros y localidades participantes en las mismas.¡En nombre de FAPAR gracias a todos!
En Zaragoza |  En Huesca |  En Teruel |  Valoración Aragón
 

Orden que regula los libros digitales y valoración de FAPAR
Programa Anticípate.
Posición de FAPAR

EL Justicia coincide en las críticas de FAPAR a la Orden de Bases del Departamento de Educación sobre ayudas de comedor escolar
Más información>>>

Desde FAPAR Huescade cara a su tratamiento en el Consejo Escolar Municipal se ha realizado un análisis del proceso de escolarización del presente curso. Fue debatido en la Junta celebrada el día 24 y se presentó en el CEMH del día 2.
Consultar y ampliar información >>>

Normativa de la Dirección General de Deporte del Gobierno de Aragón para el Deporte Escolar y los XXVIII edición de los Juegos Deportivos en Edad Escolar
Consultar>>>

Recomendaciones de FAPAR sobre Deporte Escolar>>>

CEAPA denuncia la sobrecarga de deberes escolares en casa.
Más información>>>
VALORACIÓN Y CONCLUSIONES DE LA JORNADA DE FAPAR SOBRE CONSEJOS ESCOLARES DEL 4 DE FEBRERO DE 2012
Consultar conclusiones>>

Informe 2010 de la OCDE sobre España. Panorama de la educación.Indicadores de la OCDE 2009. INFORME ESPAÑOL
Descargar informe completo>>>

Propuestas planteadas el ministro de Educación para un debate y un futuro pacto por la educación.

Información pública del Proyecto de Decreto de modificación de la regulación de admisión de alumnos en centros educativos docentes 28/1/2010
Documento en PDFLeer Resolución completa.
Documento en PDFProyecto de Decreto.
Documento en PDFInformación de FAPAR al respecto.

Las Cifras de la Educación en España, estadísticas e indicadores. Edición 2010.
Consultar informe>>>

Aportaciones de Fapar al Plan Director de instalaciones deportivas del ayuntamiento de Zaragoza.Añadidas al estudio de necesidades de instalaciones deportivas públicas para las APAS. Informe FAPAR 2009.

Informe de datos y cifras del curso escolar 2009-10″Ministerio de Educación.
Consultar informe en pdf>>>

CONCLUSIONES FIN DE CURSO 2009 DE FAPAR.
Alrededor de 400 Asociaciones de padres y madres de alumnos de centros públicos de Aragón integran FAPAR. Eso implica que la Federación representa a más de 110.000 alumnos y alumnas de nuestra Comunidad.
Experiencias y documentos presentados en la Escuela de Verano CEAPA 2009.
Informe 2009 de la OCDE sobre España. Panorama de la educación.Indicadores de la OCDE 2009. INFORME ESPAÑOL
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Estudio económico de España 2008 de la OCDE Capítulo 3. Resultados educativos. (en ingles)
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>>>
 
Enseñanzas del Bachillerato en el régimen nocturno en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Aragón.
Más Información>>>
Procedimiento para elaboración y aprobación del Plan de Convivencia escolar en centros educativos de Aragón
Más información>>>
Consumos y mediaciones de familias y pantallas.Nuevos modelos y propuestas deconvivencia. PDF. 2Mb.
Descargar documento.>>>
Diferencias de sexos en el fracaso y abandono escolar.Por Juan Antonio Planas Domingo. Presidente de la Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España.
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Documento sobre “El abandono escolar prematuro”,que ha trabajado la Conferencia Sectorial de Educación, donde están representadas todas las Comunidades Autónomas.
Consultar>>>
Informamos que elnúmero 9 de Participación educativa, que lleva por títuloAprender a lo largo de la vida,editado por elConsejo Escolar del Estado.
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Sobre la LEA. Ley Aragonesa de Educación. Anteproyecto de Ley y Aportaciones de FAPAR a l a LEA
Información pública Anteproyecto de Ley de Educación de Aragón.BOA 15/09/08.
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Primeras aportaciones de Fapar al debate de la LEA
Más información y descarga>>>
El Departamento de Educación ha puesto en marcha asesorías para centros, profesores, familias, alumnado y personal no docente con el fin de favorecer la convivencia en los centros educativos
Más Información>>>
Proceso de elección de los consejos escolares en los centros 2008
Las votaciones serán entre el 24 y el 27 de noviembre, dependiendo de cada centro.
Más Información y descarga del documento de FAPAR sobre las Elecciones>>>
Consejos de FAPAR para el comienzo de curso 2008-09.
Las familias aragonesas con hijos en edad escolar en Primaria se ahorran una media de 130 euros en la compra de los libros de texto y las de Secundaria 235.
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FAPAR espera que el inicio de Curso 2008 transcurra con normalidad y se cumplan las metas previstas.
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FAPAR presentó el día 1 de Abril el Informe sobre centros y alumnado en Educación Infantil 0-3 años en Aragón
Más Información y consultar el informe>>>
 
FAPAR firma el Acuerdo para la Mejora de la Convivencia en los Centros Educativos de Aragón.
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Publicado el estudio “La participación de las familias en la escuela pública. Las asociaciones de madres y padres del alumnado”,el mismo señala señala que el 57% de las familias están inscritas en las APAS y el 32% asiste a actividades organizadas por éstas
.Consultar>>>
Fapar firma convenio con la Expo2008.Expoagua pone a disposición de las Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos relacionadas con FAPAR y CEAPA las tarifas y condiciones preferenciales previstas para grupos escolares.
Más Información, Tarifas, y solicitudes para APAs>>>
 
Carpetazo a la Jornada Continua en el Comunidad Valenciana, por considerarla de efecto perverso.
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Los padres vetan la jornada escolar continua a falta de estudios a favor.
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Encuesta sobre el servicio de comedor.Puedes rellenarlo desde aquí para ayudarnos a mejorar este servicio en tu centro.
Realizar Encuesta>>>
FAPAR denuncia el incumplimiento de las fechas establecidas en la Orden de Evaluación de Secundaria para las pruebas extraordinarias
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FAPAR lamenta profundamente no haber sido consultada sobre las pruebas extraordinarias en la Recomendación que El Justicia de Aragón hace sobre las mismas.
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FAPAR se plantea como reto luchar contra el fracaso escolar en Aragón
Quieren que se analicen las causas y se tomen medidas para evitarlo
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Posición de FAPAR ante el auto del Juez de lo contencioso administrativo de Huesca sobre la objeción de conciencia de una familia ante la asignatura educación para la Ciudadanía
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FAPAR considera necesaria la tutoría grupal en Bachillerato
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El comedor también educa.
Artículo de Teresa Paniello en El Periódico de Aragón.Conciliación no es lo mismo que dejación de responsabilidades, como parecen empeñados en atribuirnos a las familias algunos sectores docentes que disfrutan de especiales condiciones para conciliar.
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FAPAR rechaza cualquier manifestación de violencia, especialmente la violencia de género y pide se refuercen las medidas educativas que palien estas situaciones
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FAPAR presento el día 1 de Abril el Informe sobre centros y alumnado en Educación Infantil 0-3 años en Aragón
Más Informacióny descarga del informe>>>
Jornadas de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.
Descargar Libro con todas las ponencias de las Jornadas(Comprimido ZIP y PDF)
Las Jornadas de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos,Organizadas por FAPAR y Ceapase celebraronen Enero con el lema “Una asignatura necesaria en la Escuela del siglo XXI”.En ellas se planteó a la sociedad la necesidad de la nueva asignatura Educación para la Ciudadanía como respuesta a la mejora de la educación de nuestros hijos e hijas en su dimensión ciudadana. Puedes ver los videos completos del conjunto de las ponencias.
Más información
 
Éxito de las Jornadas “Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos: una asignatura necesaria en la Escuela del Siglo XXI”, organizadas por FAPAR.
Más Información y conclusiones>>>
FAPAR considera un atentado contra los menores la propuesta del PP de aplicar la Ley de Menores a los chicos y chicas de 12 y 13 años
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FAPAR sigue defendiendo la evaluación continua en las pruebas extraordinarias
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Consumos y mediaciones de familias y pantallas.Nuevos modelos y propuestas de convivencia. PDF. 2Mb.
Descargar documento.>>>

FAPAR sigue apostando por el modelo de jornada partida para Infantil y Primaria
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Propuesta de ampliación de tiempos escolares en Aragón y otras Comunidades.
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FAPAR apoya el sistema de préstamo en la gratuidad de libros de texto
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Posición de Fapar ante los problemas del “botellón” y el ocio de los jóvenes.
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Resumen de la Jornada “Claves culturales que influyen en la atención sanitaria a los usuarios de origen extranjero”,organizada por FAPAR e impartida por técnicos del SAMI.
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Informe español del estudio. Panorama de la Educación 2007, publicado recientemente por la OCDE:
El Consejo Escolar de Aragón aprueba una Declaración sobre la implantación del Currículo Aragonés en Secundaria, referida a la nueva asignatura Educación para la Ciudadanía.
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Resumen de la Jornada “Claves culturales que influyen en la atención sanitaria a los usuarios de origen extranjero”,organizada por FAPAR e impartida por técnicos del SAMI.
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Temas del Comienzo de Curso 2007-08.Rueda de Prensa de CEAPA: Transporte escolar, vacaciones, educación para la ciudadanía, libros de texto, etc.
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FAPAR apoya el sistema de préstamo en la gratuidad de libros de texto
Más Información>>>
FAPAR no comparte los contenidos de la pastoral de los obispos aragoneses sobre la educación para la ciudadanía.
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Documento de Fapar ante los constantes, desorbitados e injustificables ataques que están apareciendo hacia la nueva asignatura Educación para la Ciudadanía,
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MONOGRÁFICO SOBRE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
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FAPAR pide que todos los centros educativos ofrezcan la asignatura de Alternativa a la Religión, que se incluya en la PGA yque se informe a las familias de su contenido.
Más Información>>>
Ante la reforma del Bachillerato”.
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Sobre el curriculo aragonés
Más información.>>>
Novedades del curriculo aragonés.
Consultar>>>
FAPAR valora positivamente el inicio del curso 2007 y pide que las Escuelas Infantiles de Zaragoza empiecen a funcionar cuando concluyan su construcción.
Más Información>>>
Consejos de FAPAR para el comienzo de curso 2008-09.
Más Información>>>
FAPAR apoya el sistema de préstamo en la gratuidad de libros de texto
FAPAR pide que todos los centros educativos ofrezcan la asignatura de Alternativa a la Religión, que se incluya en la PGA yque se informe a las familias de su contenido.
Más Información>>>
Informe de Fapar sobre el porcentaje de alumnado que ha cursado las asignaturas de Religión y Alternativa en los diferentes niveles académicos obligatorios en los centros educativos de Aragón en este último curso escolar, 2006/2007.
Leer Informe completo>>>
Fapar pide responsabilidad a todos ante la nueva asignatura Educación para la ciudadanía.Nuestra posición.
Más Información>>>
Información sobre la promoción en Secundaria y los criterios para las evaluaciones. Documento elaborado por FAPAR.
Más información>>>
Asamblea Anual de Fapar.
La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Aragón (Fapar), que el 18 de Junio celebró su asamblea anual, se marca como objetivo para el próximo curso lograr más plazas en colegios públicos y concertados de Aragón
Leer resumen
 
XXXVII Asamblea General de CEAPA. 2007
Resolución de la Asamblea General de CEAPA sobre la campaña contra la Educación para la Ciudadanía y sobre el Real Decreto que regula el Consejo escolar de Estado
Más Información
 
Sentencia del Tribunal Superior de Justicia sobre la escolarización equilibrada y la libertad de elección de centro, no como derecho fundamental.
Más Información
 
Novedades del curriculo aragonés.
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Posición de Fapar ante la nueva asignatura Educación para la ciudadanía
Más Información
 
Oposición a los conciertos con la privada en el Bachillerato.
La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) anuncia que el movimiento asociativo de padres y madres de alumnos de la escuela pública se opondrá, en todo el Estado, a la extensión de los conciertos educativos en Bachillerato y ciclos formativos de formación profesional
Más Información
 
Agenda Escolar. Su utilidad educativa.
Más Información
Posición de FAPAR ante el Programa de Gratuidad de Libros de texto, curso 2007-2008.
Más Información
Posición de Fapar y Ceapa ante la reforma delBachillerato”.Inicialmente positiva porque se adapta al ritmo y las circunstancias de cada estudiante
Más Información
Valoración de Fapar ante la Convocatoria ayudas para centros docentes no universitarios para Proyectos de Convivencia, curso 2007/2008.
Más Información y valoración de FAPAR
Cuadro del periodo vacacional en Semana Santa por Comunidades Autónomas
Más información. 
La convivencia en los centros educativos y la participación de las familias: Propuestas de mejora. Estudio encargado por Fapar.
Descargar Estudio.
Más información.
 
Publicado en Escuela Española “Artículo de Teresa Paniello, Presidenta de FAPAR, sobre la futura Ley de Educación Aragonesa (LEA)”
Más Información
Participación Ciudadana y Seguridad.
Plan del Ministerio del Interior (DGPyGC) de cara a desarrollar los canales de comunicación y relación necesarios para conocer las inquietudes en materia de seguridad.
Más información.
 
Opinión de FAPAR sobre el proceso deselección de los Directores de centros escolares públicos no universitarios
Programa de Apertura en las Vacaciones de Semana Santapara los colegios públicos de Infantil y Primaria de toda la Comunidad
Más información
 
F.A.P.A.R comprometida con las medidas de mejora medioambientalesha sellado un compromiso con la Fundación Ecología y Desarrollo para colaborar y difundir acciones que nos ayuden a preservar nuestro medio ambiente, por ello formamos parte integrante del proyecto “Zaragoza ciudad ahorradora de agua”.
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Modelo de jornada en Infantil y en Primaria.FAPAR considera que elmodelo de jornada partidapara Infantil y Primaria es el más idóneo para los escolares, puesto que es el que mejor garantiza, el éxito de su formación integral.
Más información
Documento sobre el modelo de jornada partida
 
FAPAR opina sobre el Programa de Gratuidad de Libros de Texto, pionero en nuestra Comunidad.Curso 2006-07
Más información
 
Aportaciones de Fapar a la LEA.(06/09/2006 )
La DGA abre el debate para consensuar la futura Ley de Educación Aragonesa.
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Acuerdo por la Convivencia y contra la Violencia. Consejo Escolar del Estado.30 de enero de 2007. Consultar
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Jornada de CEAPA sobre el papel de las APAs para promover la participación de las mujeres de familias inmigrantes en la escuela. 25 de noviembre de 2006
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Documento de CEAPA y CONCAPA. La educación en valores es tarea de toda la sociedad y los medios de comunicación deben asumir la parte que les corresponde.2006 .
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Tabla de calendarios escolares autonómicos. Curso 2006-2007
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Libros de texto en las CC.AA. Curso 2006-2007
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6ª Declaración unitaria de las organizaciones que impulsan la campaña “Por una escuela laica. La religión fuera de la escuela”Mayo de 2006
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Conclusiones del Encuentro /Necesidades Educativas Especiales y Escuela Inclusiva.Febrero de 2006
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Campaña Consumo Responsable al inicio de Curso2006-2007.Folleto editado por Fapar y el Ayuntamiento de Zaragoza.
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Encuesta a las Familias sobre ocio de los hijos.Conclusiones de la Encuesta a las familias sobre hábitos de ocio y el tiempo libre de los hijos.
Más información
 
CEAPA cree que fijar exámenes en septiembregenera desigualdades entre el alumnado.
Más información
 
La ampliación de la jornada lectiva del alumnado de primaria de las escuelas públicas catalanas, de cinco a seis horas diarias, se aplicará a partir del próximo 12 de septiembre en 1.072 de los 1.599 centros existentes, 174 más de los que, de acuerdo con la normativa, estaban obligados a ello.
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La Asignatura de religión y la puesta en marcha de la LOE.La primera reunión técnica entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Conferencia Episcopal para tratar específicamente sobre la asignatura de Religión se celebró el día 29 de Junio y concluyó sin acuerdo.
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6ª Declaración unitaria de las organizaciones que impulsan la campaña “Por una escuela laica. La religión fuera de la escuela”.Madrid, mayo de 2006.
Más información
Conclusiones del Encuentro /Necesidades Educativas Especiales y Escuela Inclusiva.Madrid, febrero de 2006
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Publicación de conclusiones de las Jornadas de Formación Intercultural para responsables de las APAs.
Descargar Documento (611Kb)
Publicación de conclusiones de la I Jornada de Comedores Escolaresen Zaragoza bajo el título: LA ACTIVIDAD EDUCATIVA EN EL TIEMPO DE COMEDOR”|
Más información y descarga del documento de conclusiones
 
Encuentro Dirección Provincial- APAS.El pasado 8 de mayo tuvo lugar un encuentro entre el Director Provincial de Educación, don Felipe Faci y los representantes de las APAs de Zaragoza, ciudad y provincia en la sede de FAPAR.
Más información
 
Encuesta a las Familias sobre ocio de los hijos.Conclusiones de la Encuesta a las familias sobre hábitos de ocio y el tiempo libre de los hijos.
Más información 
Sobre los trastornos alimenticios.FAPAR apoya las medidas adoptadas recientemente por el Gobierno de la nación, referidas a unificar las tallas ypromover una imagen física saludable, con el fin de prevenir los trastornos alimenticios que se producen en muchos adolescentes.
Más información
 
IV Encuentro Estatal de CEAPA 2006:”Hacia un modelo de Escuela Pública para el siglo XXI”
Documento para el debate
Otros documentos: contenido temático de Documentos
Sobre la Escuela Laica y la enseñanza de la religión.
|Ver documentos|
Pruebas extraordinarias y la evaluación continua .
|Ver documentos|
Organización, tiempos y horarios y la apertura de Centros.
|Ver documentos|
Sobre el transporte escolar.
|Ver documentos|
Sobre Comedores escolares.
|Ver documentos|
Sobre las Nuevas Tecnologías.
|Ver documentos|
Sobre los Libros de Texto.
|Ver documentos|
Sobre la Leyes Educativas y la calidad de la educación
|Ver documentos|
Sobre la Educación en Aragón.
|Ver documentos|
Sobre las APAS y la participación de padres y madres.
|Ver documentos|
Sobre alumnos con necesidades especiales (ACNEE).
|Ver documentos|
Sobre la sociedad. Temas de actualidad
.|Ver documentos|

Documentos actuales de interés para nuestros asociados:

 

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