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Debate sobre la atención a la diversidad en los centros educativos aragoneses

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Diario del Alto Aragón HUESCA.-

Los Centros de Profesores de Graus y Huesca han organizado a partir de esta tarde las Jornadas aragonesas de innovación y buenas prácticas en atención a la diversidad, que se celebran hasta el viernes en el IES Pirámide. La inauguración del encuentro será a las 18 horas, tras la cual el catedrático del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona, Joaquín Gairín Sallán, ofrecerá una conferencia sobre el tema ¿Realidad y perspectivas de la escuela inclusiva?. Gairín ejerció como maestro y director escolar en varios colegios de la provincia, y es uno de los referentes más sólidos del panorama educativo español desde la LOGSE.

Las otras tres ponencias marco las pronunciarán mañana Reyes Carretero Torres, profesora del Departamento de Psicología aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona, que hablará de ¿Las competencias básicas y la atención a la diversidad?; y Carles Parellada Enrich, maestro y miembro del ICE de la Universidad autónoma, que se ocupará de ¿La atención a la diversidad en la vida cotidiana de un centro educativo?. El viernes, Gonzalo Herrera, Jefe de Servicio de Atención a la Diversidad e Innovación de la Dirección General de Política Educativa del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, expondrá el conjunto de programas y medidas que se ejercen en los centros educativos respecto al tema del que se ocupan las jornadas.

Por otra parte, son 27 las experiencias que representan en estas jornadas el pulso educativo de la atención a la diversidad en Aragón. Están representadas las tres provincias, el ámbito rural, la educación infantil, primaria, secundaria, de adultos, los colegios de educación especial, la enseñanza concertada, las asociaciones de madres y de padres, los centros de profesores y recursos, la Universidad, así como los equipos de orientación educativa.

Aragón Calidad de la enseñanza Destacados Participación Educatica Renovación pedagógica
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