FAPAR sobre apertura de centros en Zaragoza
¿Discriminan los colegios concertados al alumnado inmigrante, gitano y con problemas?
20 MINUTOS / DAVID RAMOS.
- La CEAPA lo denuncia y culpa a un punto de libre elección de competencia autonómica.
- Baleares, Canarias, Castilla y León, Euskadi, Madrid, Murcia, Navarra, La Rioja y Comunidad Valenciana, en el punto de mira.
- El Ministerio de Educación no hace valoraciones.
- Baremos de admisión por CC.AA. (Pdf)
La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) ha denunciado que muchos colegios privados-concertados se escudan en criterios de escolarización fijados por los gobiernos de algunas CC.AA. para impedir la escolarización de alumnos inmigrante, gitanos, con bajo nivel socioeconómico, con necesidades educativas especiales o con bajo rendimiento académico.
Los alumnos deben tener las mismas opciones
Baleares, Canarias, Castilla y León, Euskadi, Madrid, Murcia, Navarra, La Rioja y Comunidad Valenciana han fijado en su sistema de baremación, según la confederación, un punto de libre elección para los centros educativos, es decir, un punto en el que apoyarse a la hora de impedir la escolarización de determinado alumnado.
«Con este punto, que es competencia autonómica, lo que se permite es que cada gobierno establezca sus propios criterios de baremación para la admisión de alumnos en los centros concertados, y estos pueden ser muy injustos», denuncia Encarna Salvador, directiva de CEAPA.
Incumplimiento de la obligación social contraida
Pero la cuestión es que, al acogerse a este punto, se produce un incumplimiento de la obligación social derivada del régimen de concierto educativo al que se acogen, ya que reciben fondos públicos.
«Pedimos que se quite ese punto urgentemente, porque es discriminatorio y jamás puede darse en centros públicos ni concertados; los alumnos deben tener las mismas opciones en ambos, pues los dos reciben dinero público», asegura Salvador.
Pedimos que se quite ese punto urgentemente porque es discriminatorio
El argumento de CEAPA es que esta práctica solo es legítima en centros privados, que pueden seleccionar a su alumnado si lo estiman necesario, pero nunca en un un centro privado que tenga un concierto educativo por el que recibe dinero público y por el adquiere también un compromiso social de igualdad.
Además, la directiva de la confederación afirma que existen otros métodos utilizados por muchos colegios concertados para disuadir al alumnado con bajo nivel socioeconómico:
- Ya que por ley no pueden cobrar matrícula, imponen a las familias el pago de cuotas para actividades extraescolares que luego se realizan durante el horario normal.
- Invitan a las familias a realizar ‘donaciones’.
- Deben pagar uniformes y materiales escolares.
El ejemplo al que se ciñe la organización es que, en el curso 2004-2005 sólo el 16,9% del alumnado extranjero estaba escolarizado en centros privados o privados-concertados.
Sin comentarios desde Educación
Por su parte, Educación no a querido valorar la denuncia de CEAPA. «El Ministerio no va a hacer comentarios ni valoraciones de un comunicado de prensa de una organización, de la misma manera que no lo ha hecho en otras ocasiones».
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