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Educación. El reflejo de la sociedad
Padres, profesores y orientadores aseguran que los alumnos se esfuerzan menos que antes. Creen que hay que educar a los estudiantes para que sean más maduros.
M. A. O. El Periódico de Aragón
Los datos de la encuesta del IAE han supuesto un toque de atención para toda la sociedad. Padres, profesores y orientadores coinciden en que cada vez se valora menos el esfuerzo y que los jóvenes viven inmersos en una cultura del ocio en la que los cantantes y futbolistas son los personajes más valorados. Les cuesta enfrentarse a las dificultades y tienen menos capacidad de sacrificio que los jóvenes de hace años. Sin embargo, siempre hay excepciones.
Marcos Domingo es profesor desde el año 94. Cada día convive en el aula con alumnos de Secundaria y Bachillerato. “Ahora no se valora tanto el trabajo por la abundancia que hay. Los alumnos creen que pueden cambiar de empleo cuando quieran y no buscan la posibilidad de futuro sino la inmediatez. Aunque, afortunadamente, no todos son así. Habría que buscar un contrapeso para que los alumnos valoren el esfuerzo”, explica.
Desde que empezó a dar clase hasta ahora, ha notado un gran cambio en el alumnado y admite que esta tendencia va “a más”. No obstante, asegura que se nota más en los alumnos más jóvenes que en los de Bachillerato, que ya están “más encaminados”.
Manuel Martínez pertenece al sindicato CCOO, tuvo su primer contacto con la enseñanza hace 34 años y durante mucho tiempo ha dado clase en centros del medio rural. Opina que la respuesta de los alumnos que preferirían cobrar el subsidio de desempleo a trabajar es una “frivolidad” y una opinión “contradictoria”, ya que no se puede cobrar el paro sin haber trabajado antes.
En sus años de profesión ha comprobado que en el medio rural, el porcentaje de alumnos que prosigue su formación académica es menor que en las ciudades, porque tienen más facilidad de incorporarse al mercado laboral. “Los chicos quieren ganar dinero cuanto antes para ser más autónomos”, señala. Sin embargo, añade, vivimos una sociedad en la que los jóvenes no valoran el esfuerzo y tienen una actitud “menos favorable” al estudio. “Han tenido las cosas más fáciles que otras generaciones y más posibilidades de acceso a la educación y a bienes de consumo. Pero no podemos culparles por ser el reflejo de una sociedad que hemos creado los adultos”, dice.
Juan Antonio Planas es el presidente de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía y trabaja como orientador en un instituto de Zaragoza. Comenta que los alumnos de ahora están más estimulados que nunca pero son menos maduros emocionalmente. Como consecuencia, no soportan las dificultades ni tienen capacidad de esfuerzo ni de sacrificio. Según Planas, la televisión ha cambiado los valores y los jóvenes de ahora buscan el triunfo fácil, los golpes de suerte como los de algunos deportistas o cantantes, mientras que hace años, tener una buena formación era un aval para conseguir un buen trabajo.
Advierte de que la situación no va a remitir en los próximos años si no se hace hincapié en la educación emocional. “Hay que potenciar las tutorías para atender las verdaderas necesidades de los alumnos”, asegura.
La representante de las asociaciones de padres de los colegios públicos de Aragón, Teresa Paniello, cree que los jóvenes de ahora son diferentes a los de otras generaciones. “Viven más al día y tienen menos miedo al futuro que antes. No les importa cambiar de trabajo ni les preocupa tanto el ahorro”, opina. Cree que gran parte de la actitud de los jóvenes se debe a los valores que transmite la sociedad a través de la televisión sobre la facilidad y rapidez con la que se puede conseguir dinero. “No perciben que con esfuerzo es como se consiguen las cosas”, dice.
Los jóvenes aragoneses que terminen sus estudios y no sepan que hacer con su futuro tienen una herramienta muy útil: la red orientacional. Este servicio, al que se puede acceder desde todos los institutos o desde la página web www.educaragon.org contiene información sobre búsqueda de empleo, toda la oferta formativa de Aragón así como trucos para preparar con éxito una entrevista de trabajo.
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