Los niños con jornada escolar continua rinden menos y apenas hacen deporte
Dos expertos de las universidades de Zaragoza y Santiago advierten que la pausa que los alumnos tienen para comer favorece el aprendizaje, aumenta la atención y triplica el índice de práctica de actividades físicas. Los niños pasan más hambre si tienen jornada continua
P. CIRIA. Zaragoza | HERALDO
Los niños se fatigan más, rinden menos, pasan más sueño y hambre y apenas practican deporte cuando su jornada escolar es continua (de 8.00 a 13.00, por ejemplo), según aseguran las conclusiones de los recientes estudios de dos profesores de la Universidad de Zaragoza y Santiago, Julio Latorre y Javier Rouco, respectivamente.
El análisis realizado por éste último experto demuestra que la capacidad de rendimiento resulta mayor a lo largo de la jornada cuando ésta es partida frente a la continuada. Según este documento -que fue presentado en un seminario sobre horarios escolares por la Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de Aragón (FAPAR)- los pequeños que tienen jornada continua tienen un nivel de «autofatiga» del 47 %, mientras que este porcentaje desciende al 11,1 % cuando los niños van a clase por la tarde y salen a comer a las 12.30. A las 17.00, es del 19 %.
El informe señala también que el nivel de atención que muestran los alumnos en torno a las 13.00, al final de la jornada continua es del 11 %, y se eleva al 12,19 % al final del turno de tarde. Rouco argumenta, además, en su estudio que los niños que entran más tarde al colegio porque van a clase por la mañana y por la tarde, tienen un nivel de sueño del 32 %, frente al 44 % de los que empiezan a las 8 de la mañana en jornada continua.
Los efectos del horario elegido por los centros influyen también en las actividades físicas que realizan los alumnos. Según la tesis que Julio Latorre, profesor de Magisterio de la Universidad de Zaragoza, presentó la semana pasada, el servicio de comedor de las escuelas es un elemento clave para determinar que los pequeños hagan ejercicio. En su informe, Latorre expone que en los centros públicos de Zaragoza en los que se quedan a comer entre el 80 y el 90 % de los escolares, nueve de cada diez se apunta después a alguna actividad física. Mientras que en los colegios en los que sólo un 10 % de los niños hacen uso del comedor, el nivel de práctica deportiva cae al 27 %.
Fomentar el ejercicio
«Con la jornada continua se reduciría la cifra de niños que hacen actividades físicas. Si se decidiera implantar esta modalidad, habría que tomar medidas para que el niño permanezca más tiempo en el colegio y se anime a practicar un deporte. Hay una relación directa entre las horas que se pasan en el colegio y la práctica de ejercicio», argumentó Latorre.
Todos los años surge la polémica por los horarios escolares y sus modificaciones. Padres y profesores defienden sus posturas y hacen lo posible por garantizar sus intereses. Mientras que la mayoría de los docentes y equipos directivos defienden el acercamiento del horario a la jornada continua, todavía inviable en la Comunidad aragonesa, las familias intentan demorar la salida de los niños del centro. Juan Antonio Planas, presidente de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, consideró que los dos planteamientos en sus extremos son erróneos. «Lo importante es compensar las clases de los pequeños. Lo ideal sería que por las mañanas tuvieran las materias más duras (matemáticas, lengua…) y por la tarde otras más lúdicas o actividades extraescolares», afirmó.
No les parece que realmente lo que más fatiga causa a un niño es que pase desde las 9h. hasta las 17h.es decir , ocho horas seguidas,en el colegio aunque haya un «descanso» de tres horas entre la sesión de mañana y tarde?. No sería mejor hacer una jornada continuada desde las nueve en adelante con los descansos que fuera necesario?.No recuerdan que en los meses de septiembre y junio se permanecen cuatro horas lectivas seguidas?. Creo que para conciliar de verdad la vida laboral y familiar se podría comenzar a las nueve, hacer jornada continuada, y para la familia que lo necesite, cubrir el horario hasta las 17 o 18 horas con la comida y otras actividades lúdicas y/deportivas, y resalto ésto último.La sesión de tarde ,tal como está ahora, sólo sirve para que aquellos que se han quedado a comedor estén agotados y no rindan en las materias que se imparten por la tarde,aunque sean poco densas.
Somos socios del APA de mi colegio, que es público ; participamos en todo lo que puedo en la vida escolar desde hace varios años y no me siento representada por lo que ustedes desde la FAPAR defienden en cuánto a la jornada continuada. No estoy hablando de los intereses laborales de los docentes, ni de los cuidadores de comedor, estoy hablando del bienestar de mis hijos y de los alumnos que «gracias «a la jornada partida se tienen que quedar ocho largas horas, y sólo aprovechan de verdad tres horas lectivas por la mañana, y les aseguro que después de salir a las 5 de la tardes mis hijos no tienen ninguna gana de hacer ningun actividad deportiva. También les digo que así es como piensan muchos padres. Hay experiencias en otras comunidades autónomas con jornada continuada que funcionan muy bien ¿Por qué no nos las cuentan y nos exponen lo bueno y lo malo de los dos tipos de jornada para que de verdad los padres podamos opinar y decidir en consecuencia?
Gracias por recoger esta opinión
seguro que te parece muy bien la jornada continua porque eres funcionaria, pero yo que trabajo mañana y tarde me gustaria que las cosas se quedaran como están ya fue bastente fastido la reduccion de media hora por la tarde, para que ya no vayan por la tarde, a veces, lo que quieren los maestros es trabajar cada vez menos, y ya que les cunde poco la faena, solo faltaba que por la tarde les den fiesta, y luego hablamos de fracaso escolar de desmotivacion etc…..
Los niños que se quedan en el colegio de 9 a 5 son, en su mayoría, aquellos cuyos padres trabajan. Con la jornada continua se quedarán de igual manera hasta las 5, con la desventaja de que en cuanto acaben las clases los docentes dejan de tener responsabilidad sobre ellos. Con la jornada partida, el número de niños que se queda al comedor suele ser mayor, por lo que se fomenta la integración y la convivencia escolar. Pretender que la jornada continua favorece la conciliación laboral y familiar en una sociedad en donde la mayoría de los trabajadores trabajan hasta bastante más allá de las 2 la tarde es una falacia.
El tema de la fornada en los colegios es un problema muy importante a mi parecer pero que sinceramente debe primar el interes de los alumnos y de los padres a la de los profesores que en principio les debería dar igual el horario van a tener que trabajar las mismas horas.
Puedo quizas parecer un poco egoista pero sinceramente me pregunto, ¿A quién beneficia el horario continuo? ¿A Quién? ¿Es cuestión únicamente de horarios, de planes de estudio o beneficios padres/alumnos?
En España es muy difícil más bien imposible conciliar la vida familiar y profesional, y los horarios de los trabajos en muchos casos terminan a las 18.00 horas en la tarde y sinceramente un colegio con jornada partida ayudaría a estos padres con apoyo de las clases extraescolares a que sus hijos aprovecharan el tiempo en sus estudios. Pocas familias tiene a uno de sus progenitores (madres en la mayoría de los casos) que no trabajan fuera de casa, estas familias son las únicas que pueden acatar a rajatabla el horario continuo, a no ser que tires de abuelos o personas contratadas para que te lleven y recojan al niño en el colegio.
Por otro lado en los últimos 25 años ha predominado en toda España la jornada partida, la mayoría de los padres actuales con hijos en edad escolar hemos tenido jornada partida, mañana y tarde, y creo que antes había mucho menos fracaso escolar que ahora que es aterrador en los niveles que nos movemos.
Otra pregunta ¿porque los niveles de fracaso escolar de los colegios públicos (que la mayoría tiene jornada continua) triplica el fracaso escolar que en los colegios concertados o privados que tienen un nivel de estudios muy superior a uno público? y profesores no me salgais ahora con que regalan las notas porque eso no se lo cree nadie, dar a elegir a un padre si prefiere educación pública o privada y se decanta por la privada, mejores horarios, mejor nivel de estudio y más medios, pero lo mejor son que los horarios se adaptan a las necesidades de la sociedad no a la de los profesores que entiendo que son los verdaderamente beneficiados con este tipo de jornada, porque en definitiva la mayoría de los crios van a estar las mismas horas en el colegio, la diferencia es que con la jornada continua por la tarde hacen actividades vacias de contenido y con la partida tienen horas lectivas y alguna extraescolar.
Soy madre y maestra, si por algo me interesa la jornada continua es por el bienestar de mis hijos. Si el centro se acogiera a jornada contina «para los alumnos», (recalco lo de los alumnos, ya que el maestro tiene que ir al menos dos tardes), mis hijos podrían dormir tranquilamente la siesta en su casa, a las cuatro o las cinco podrían apuntarse a extraescolares o irse al parque con su padre. Muchos días tendrían que quedarse al comedor porque trabajase su padre por la tarde, pero aquellos que la tuviese libre siempre tendría la posibilidad de aprovechar para hacer cosas con ellos. Con la jornada actual en inverno apenas podemos aprovechar las tardes para salir. No podemos olvidar que los hijos necesitan estar con sus padres. He trabajado en un centro donde los alumnos entraban a las 9, algunos cogían en autobús a las 8 de la mañana en la otra punta de Zaragoza, de 12 a 15 horas era el horario de comedor, de 15 a 17 jornada de tarde y de 17 a 18 otra vez al autobús. A mis hijos les correspondía ir a ese centro, como madre tenía muy claro que no quería esa jornada para ellos. ¿Podéis haceros una idea de lo que son dos horas de patio? No a todos los niños les gusta jugar al fútbol. Lo he visto, he visto a niños pasarse dos horas sentados en el suelo esperando que empezasen las clases, aún es más en ese colegio no se hacía EF por la tarde ya que se consideraba que no era bueno hacer ejercicio después de comer. Con la jornada continua los niños podrían estar igualmente de 9 a 17 horas bien atendidos en el centro, dando la oportunidad a aquellos padres, que pueden y quieren, de pasar la tarde con sus hijos.
Lo que sí plantea es un beneficio neto para los funcionarios profesores que ven «por fin» equiparad su jornada laboral con el de la inmensa mayoría de sus compañeros funcionarios que sí traajn n jornadas contínuas (salvo excepciones)
La imposición en los colegios de jornadas contínuas se atiene a la estrategia diseñada por los sindicatos de la enseñanza en este sentido. Si no, vean los resultaos de diversos institutos y cátedras universitarias sobre las ventajas o desventajas para los alumnos desde el punto de vista de la pedagogía. La mayor parte de los estudios favorables se enarbolan por los sindicatos y los contrarios (que son otros tantos) se silencian en las mesas de negociación (sindical, claro). En aquellos centros donde los sindicatos tienen fueza se toman decisiones hacia la jornada contínua y en los que no se abordan otros problemas reales de la educación.
aqui en un pueblo de mallorca(son servera)para ser mas concreta
nos hacen venir 4 veces al colegio a las 9,alas 12y media y a las 14.30yalas16h
asi es el horario escolar en son servera.Cosa que somos muchos los padres que no estamos de acuerdo en este horario y por ello estamos recogiendo firmas para que se realice un horario digno y comodo para nuestros hijos y otros alumnos del centro,ya que creemos que en la tarde solo hay 1 hora y media para estar en clase (lo cual seria solo una hora,entre que se sientan y entran en clase)
solo pedimos un horario justo y digno pensando en los niños en su bienestar
Mucha comodidad de padres , y «argumentos» sin base , parece que los informes de los técnicos no nos hacen variar las ideas fijas.
Hasta hoy no he visto ningún argumento vagamente científico que apoye la jornada continua.
Cuando lo vea podré plantearme el tema.Gracias FAPAR por vuestra postura , el sujeto de la educación es el alumno , argumentos de sindicatos de enseñanza y padres «cómodos» que no beneficien al alumno no me valen.
yo soy madre y miembro del ampa del colegio de mis hijos, y creo que el colegio y clases extraescolares no es un aparca niños, que es lo que le sucede a muchos niños por desgracia que sus padres por trabajar buscan lo mejor para ellos y no para sus hijos,creo que cuando te planteas la idea de tener un hijo buscas siempre lo mejor para este, y creo que con la jornada intensiba, es lo mejor. Siempre se ha dicho clinicamente que el cerebro cuando mas despejado esta para concentracion es por la mañana temprano de hecho dicen los espertos que segun avanza el dia nos vamos agotando, fisica y sicologicamente. Yo como madre lo bueno que veo es mas horas para ellos si quieren dormir una pequeña siesta, jugar aprovechando el sol en invierno, y mas tiempo para la vida familiar de aquellos que la quieran tener que tambien es respetuoso, si alguien tiene dudas que vea en internet las ventajas que da un criterio sicopedagogo
soy padre de una niña que cursa estudios en el c.p. Jacinto Benavente de Gijon, recuerdo cuando estudiaba y entraba a las 8:30 de la mañana hasta las 14:00, aquello era horrible y agotador, y luego por la tarde de 15:30 a 18:30, mas de lo mismo. Mis padres me cambiaron de colegio, y llegue al de mi hija, no me lo creia, increible, llegaba de un colegio privado (jesuitas) a un colegio publico, aquello era jauja, el horario era super-comodo 9:30 a 13:30, y de 15:00 a 16:30, tan grande fue el cambio que pase de suficientes y bien, a notas de sobresalientes, mis padres encantados y yo feliz, pues el horario escolar no me agobiaba, JORNADA CONTINUADA ni por casualidad no la quiero ni aunque me paguen, en este colegio hubo padres partidiarios de este tipo de jornada que incluso llegaron a agredir verbal y fisicamente a partidarios de la partida yo entre ellos. fueron tales los despropositos, incluso apoyados en parte por algun sector del profesorado, que de alguna manera se veia beneficiado en sus mejoras laborales, yo lo veo licito, pero lo que no es de recibo, es de valerse de los padres para llegar a tales fines, ¡no a la confrontacion entre padres!, no. Tampoco es licito, que el AMPA que se entiende que es asociacion de madres y padres se involucre en estos temas, pues existen padres que piensan de manera diferente y no muestran sus formas de pensar, mas que nada por educacion hacia el progimo. Yo pregunto, ¿no serias factible que al menos un colegio en cada poblacion tuviera jornada partida? eso es democratico, pluralista y progresista, intentar aplicar un metodo que se ha desmostrado que aumenta el fracaso escolar, eso es dictatorial y fascistas, por muchas consultas o votaciones que se realicen. Si en las ultimas tres votaciones en este centro, el resultado a sido siempre el mismo por que seguimos insistiendo, ¿que pasaria si en las siguientes votaciones ganara la jornada continuada? ¿se repetiria el proceso dentro de dos años? y si volviera a ganar la jornada partida ¿cambiariamos? al final de esta devacle quienes son los verdaderos perjudicados pue,si señora ministra nuestros hijos
Qué fácil es echar la culpa de todo a los maestros/as… si el niño no rinde culpamos al maestro, si le cuesta realizar las tareas culpa del maestro, si tiene problemas culpa del maestro, siempre la culpa del maestro y como no, la culpa de que se quiera instaurar la jornada continua también la tiene el maestro «que no quieren trabajar» cuando en este caso ni pinchan ni cortan, ya que la jornada continua no les favorece en absoluto, puesto que deben realizar las mismas horas lectivas, más sus correspondientes no lectivas.
Muchas veces, me da verguenza ajena escuchar comentarios de padres y madres, que nos hemos creído?? Nosotros somos los responsables de la educación de nuestros hijos, no debemos esperar que lo eduquen en el colegio, porque ese no es su cometido, y mucho menos utilizar el colegio como un lugar dónde aparcar a nuestros niños.
Tengo una niña de 4 años, cursando infantil, y me aterroriza comprobar como compañeros/as suyos entran al colegio a las 7 u 8 y salen a las 5 o 6 de la tarde… Como podemos permitir que niños tan pequeños pasen 10 horas al día metidos en un colegio??? En cuanto a la jornada continua me he informado por numerosos vías y creo que nos beneficia a todos, pero sobre todo beneficia a nuestros hijos. He de confesar, que al principio tenía mis dudas y acudí a la persona que a mi entender más sabe lo que le conviene a mi hija (aparte de nosotros, que somos sus padres), es decir, a su maestra. Ella me comento las ventajas de la jornada continua y me animó a comprobarlo en mis propias carnes. Los niños efectivamente, por la tarde rinden muchísimo menos. De hecho, en la clase de mi hija a las 3 hacen una pequeña relajación dónde el 70% de los niños acaban completamente dormidos, con el problema que esto conlleva y es que cuando la maestra los despierta, si es que lo consigue (porque en ocasiones están tan cansados que los deja dormir toda la tarde) los niños se pasan la tarde atolondrados. He visto como algunos de los que dejan en el cole al punto de la mañana y recogen tarde, están toda la tarde llorando, tristes, enfadados y sin querer hacer nada y todo eso, porque estan cansados. Y ni que decir, de cuando llega el buen tiempo, si ya los adultos rendimos mucho peor por la tarde (cuántos de nosotros deseariamos poder descansar después de comer, o comer 3 o 4 horas más tarde, con tal de poder descansar y no volver a trabajar) imaginemos como están a esas horas nuestros niños.
Creo que tenemos mucho que aprender de nuestros vecinos europeos, tanto en este caso, como en las jornadas laborales. Y en este caso decir, que he vivido un largo tiempo en inglaterra y mi horario laboral era de 8 a 15:30 con un rato para almorzar, por lo que con un desayuno fuerte y un almuerzo llegaba a las 16:00 estupendamente. En españa desempeño el mismo trabajo con el mismo horario, pero con jornada partida, por lo que tengo 3 horas entre la mañana y la tarde, y os aseguro que las tardes me resultan una fatiga, no rindo para nada como por la mañana y llego a casa cansadísima, por lo que tengo que hacer grandes esfuerzos para atender a mi hija como merece. Con esto quiero decir, que si nos parece bien la jornada continua para nosotros, porqué no para nuestros hijos?
Y por último, comentar que en la mayoría de las comunidades ya tienen jornada continua y no vemos que esten disgustados, ni quieran cambiar de nuevo a la partida, por algo será…
Estimada señora: le comento que aquí no se echa la culpa al profesorado, lo que se dice es, que los principales beneficiados del cambio de jornada son ellos, señora no saque los pies del tiesto, para su informacion le comento, que para eso hay que leer no solo la prensa y las circulares del colegio, la mayoria de los sindicatos de profesores y educadores reflejan como uno de sus puntos primordiales a conseguir el cambio de jornada, CSI-CSIF, ANPE, CCOO, UGT, CIG, y un largo etc…, para su informacion en España solo existen cinco comunidades que tienen implantada la jornada continuada le recuerdo que en españa existen 51 comunidades, le repito y no se moleste, lea algo mas aparte de las circulares del colegio que no van mas alla que a crear opiniones contradictorias y buscan la corriente de opinion en favorecer lo que algunos profesionales demandan.
Bueno Luís, siento discrepar, puesto que yo no considero que los principales beneficiados sean el profesorado. Ya que con jornada contínua o partida, tienen que trabajar las mismas horas y las exclusivas no se las quita nadie. Así que tampoco creo que para ellos cambie mucho la cosa.
Lo que sí veo, es como un niño, después de un duro día de colegio (8-9 horas en el colegio) llega a su casa sobre las 17:30 -18:00 h (si no hay nada que le entretenga o «nada que hacer» al salir del colegio) y tiene que ponerse a hacer sus deberes, por lo que fácilmente le dan las 7 u 8 de la tarde. Entonces qué tiempo puede tener para otras actividades? para jugar, para su ocio que no olvidemos que es fundamental, porque nos guste o no, son niños y también necesitan disfrutar de esos momentos o simplemente, para descansar y desconectar (ellos también lo necesitan).
Mi sobrina, va a un colegio con jornada continua en Oviendo, y los resultados que están teniendo son estupendos. La niña va más descansada al colegio, en su caso está rindiendo más, tiene tiempo para echar la siesta si lo necesita, hace sus deberes, juega, sale al parque, etc., en definitiva, aprovecha muchísimo más el día y la jornada continua le ha beneficiado en todos los sentidos. Yo me pregunto, ¿porqué mis hijos no pueden disfrutar de eso?. Es cierto que sólo hay unas comunidades dónde todos los colegios tienen implantada la jornada continua, pero también es cierto, que en la mayoría de comunidades los centros puedes elegir su horario, y hay muchísimas comunidades con colegios con jornada continua y jornada partida.
En definitiva, yo sigo pensando que los realmente beneficiados por la jornada partida somos los padres, cuesta muy poco aparcar a nuestros niños durante todo el día en el colegio y cuántas más horas menos problemas para nosotros. Pero yo no quiero eso para mis hijos, quiero poder elegir, que me den voz y voto y tener la oportunidad de decidir lo que considero mejor para los mios.
Vera señora Madre yo no la voy a tratar de convencer si la continuada o la partida es mejor, mire mi hija va al c.p. JACINTO BENAVENTE de Gijon, entra a las 09:35 y sale a las 13:30 al comedor entra en horario de tarde a las 15:00 y sale a las 16:30 por el medio tiene mdeia hora de comida y actividades, por la tarde continua con extraescolares unos dias va a danza, otros a ingles, y la natacion la hace en casa hace sus deberes y todavia le da tiempo a jugar con el odenador toma un baño en la piscina d casa cena y se acuesta hasta el dia siguiente total a las 21:00 horas en la cama hasta el dia siguiente. Hablemos de APARCAR me imagino que a su sobrina sus padres por las tardes la enviaran al colegio a realizar las famosas act. extraescolares me imagino que despues de haber hechado la siesta y estas actividades que no dejan de ser otra cosa que actividades ludicas su sobrina vaya para casa haga sus deberes y a dormir, si su sobrina va a act. extraescolares, pregunto ¿quien aparca?. Nosotros como padres que queremos que la preparacion de nuestra hija sea lo mas acorde con el mundo en que vivimos, pues si no es estudiando y a base de esfuerzo no sellega al conocimiento y esto se consigue a dia de hoy con jornadas partidas pues esta demostrado aqui en Españ y en Europa que el mayor fracaso escolar lo tienen aquellos centros donde existe la J. continua, yo veria una continua con profesores que el que menos tuvieran catedra, donde la comunidad educativa y por supuesto la familia estuviesemos pendientes de la preparacion de nuestros hijos, hace algunos años en la olimpiadas estudiantiles España ocupaba puestos importante y de los primeros en el ranking en preperacion, a dia de hoy estamos los cuartos empezando por la cola, Europa empieza a considerar si esa jornada es la mas adecuad para los niños de hecho Inglaterra, Francia, y un largo etc estan volviendo a la jonada partida ¿por que ? pues usted ma dira…, no tiene mas que ver que en todos los trabajos donde existen horarios laborales similares a la j. continua estan empezando a darse cuenta que no ¡ES LA JORNADA! IDONEA Y ESTAN VOLVIENDO A LO DE ANTES VEA EL CASO DE LA SANIDAD ASTURIANA.un saludo muy afable señora Madre.
En el colegio de mi hijo hay alrededor de 250 alumnos, de ellos unos 80 utilizan el servicio de guardería desde las 8 de la mañana, porque sus padres trabajan por la mañana. El horario del centro es de 10 a 13 y de 15 a 17. Es decir un 33% de los alumnos pasan 9 horas en el colegio. Mi hijo entra a las 10, pero tiene que estar en la guardería a las 9, come en el comedor escolar, sale a las 5 y cuando llega a casa está dormido. Tiene tres años y esta jornada es criminal. Ayer mismo cuando íbamos en el coche me preguntó: «¿Me puedo dormir?», «Sí, claro» le dije. A lo que él me contestó algo que casi me hace llorar: «Pues el otro día me estaba durmiendo en el cole y no viniste a buscarme». Si pudiese recogerle a las 15:00 que es cuendo yo salgo de trabajar, mi hijo podría dormir tranquilamente una siesta y luego irnos al parque a jugar. Así lo que me ocurre es que a las 17:00 llega a casa se sienta en el sofá y se queda dormido.
En mi localidad hay dos colegios, ¿por qué no nos dejan a los padres elegir la jornada? ¿por qué no oferta cada centro una jornada diferente?
Estimado Luis: No voy a contestar a todo tu mensaje, porque me ha costado horrores entenderlo. Ahora bien, si querría puntualizar algunos párrafos del mismo.
«esta demostrado aqui en Españ y en Europa que el mayor fracaso escolar lo tienen aquellos centros donde existe la J. continua,»
Me puedes explicar de dónde sacas estos datos? a día de hoy no hay ningún estudio concluyente sobre este tema, la única conclusión a la que se ha llegado es que los niños están más descansados con la jornada continua. Y decir que del tipo de jornada depende el fracaso escolar es la mayor perogrullada que he escuchado en mi vida.
De hecho, no hay argumentos científicos de peso ni manifiestamente negativos en contra de la jornada continuada, o por lo menos no se han hecho públicos por parte de las autoridades educativas que se oponen a ella. Sin embargo, si que hay estudios a favor de la jornada continua como los estudios que se han realizado en el Seminario Internacional Complutense por el Departamento de Psicología Diferencial y de Psicología del Trabajo, Madrid, Abril 2002, dónde se manifiestan que los resultados de la actividad intelectual de los alumnos en la sesión de tarde es proporcional a la edad, ( a mayor edad mayor rendimiento y a menor edad menor rendimiento), es decir que los alumnos de primaria deberían acumular su horario en la mañana para poder obtener mayor rendimiento mientras que los de secundaria podrían obtener un buen rendimiento por la tarde.
A lo que me refiero con todo esto, es que al igual que Ana, me gustaría tener la oportunidad de elegir que es lo que considero mejor para lo mios. Porque no nos pueden dar voz y voto?? Yo sólo pido que me dejen elegir y al igual que tú opinas que eso es lo mejor para tu hija, yo considero que no es lo mejor para los mios. Por lo que sólo espero que se recapacite y por lo menos, cada centro pueda tener autonomía y decidir la jornada que desee.
Estos datos son sacados de:
INFORME PISA (Organismo Internacional que evalua el nivel academico de los alumnos).
Me ha dejado perplejo lo que dice usted de «perogrullada» le pido disculpas si en mi carta anterior quiza no me he expresado con la claridad que pretendia, pues si he embarullado algunas frases y me faltaban algunas comas, disculpe, mire… no me voy a andar con rodeos ni palabras rebuscadas, le pido pòr favor lea detenidamente este informe y despues analice mi escrito anterior y asi lo entendera, mire estimada amiga pues creo que podemos empezar a tutearnos, vera el tipo de J. CONTINUADA en el caso del colegio de mi hija es discriminatorio, lesivo, no progresista, y poco plural, ademas de no tener talante de ningun tipo, entendemos una continuada siempre y cuando todos los alumnos del centro vayan al mismo ritmo, como le digo el colegio de mi hija es de concentracion, hay niños que con esa jornada saldrian a las 14:00 horas pues viven en las inmediaciones del colegio, el resto pertenecen a zonas de viviendas unifamiliares dispersas y saldrian a las 16:30 horas con lo cual estos ultimos ya llevarian dos horas y media mas en el colegio mas otra hora de transporte, como dice nuestra amiga ANA me gustaria que al menos dos colegios en nuestra ciudad tuvieran J. PARTIDA, eso seria lo logico en aquellos colegios que se hacen pasar por progres, pluralistas, democraticos, y con talante y asi poder elegir. Tu me dices que pides lo que les interesa a los tuyos, amiga ¡ es licito! quisiera que me respondieras a una pregunta, ponte en el supuesto contrario, imaginemos que ANA, TU, y YO enviamos a nuestros hijos al mismo cole y quisieramos cambiar de la J.CONTINUADA a la J. PARTIDA, ¿ TU CREES QUE SERIA POSIBLE?. Dejemos a un lado lo que pensemos en este momento, en la actualidad, y por favor respondeme. Ana respondeme tu tambien, y cuantos aquellos quieran sumarse a esa pregunta, incluidos profesores, que se que son muchos los que siguen nuestro debate.
Al comienzo de este blog viene algo que explicaria parte de los incomvenientes de la J.CONTINUA.
Han pasado casi veinte dias y » LA CALLADA POR RESPUESTA» era de suponer, lo que me temia, metaforicamente: TODOS SOMOS MUY GUAPOS MIENTRAS NO NOS QUITEN EL MAQUILLAJE. Un saludo, al final me habeis dado la razon sin saberlo. Este es mi ultimo escrito.
Perdona Luis, pero no he vuelto a entrar en este foro. Hoy leo tu mensaje y te contesto. Todo sería cuestión de plantearlo en el centro, las cosas igual que se hacen se deshacen. De hecho creo que cada 4 años hay que revalidar la jornada continua y si no se aprueba, vuelve la jornada partida. Para aprobarla hace falta el apoyo de 2/3 de los padres y el apoyo del claustro. Con el apoyo de una sola de estas partes no sale adelante. Si los padres comprueban que la jornada continua no es adecuada para sus hijos, no hay problema, se vuelve a la jornada partida.
¿Cuándo nos dejará la DGA elegir la jornada para nuestros hijos? Me gustaría que mis hijos puediesen comer todos los días en su casa, hacer una sobremesa más o menos tranquila, hablar con su padre y sobre todo descansar después de la jornada escolar, que es lo que correspondería.
Ahora me toca preguntar, estimado Luis, los fines de semana, cuando sus hijos están en casa, nada más comer, ¿les da permiso para salir a jugar al fútbol? o ¿considera que después de comer lo que toca es reposar la comida? Porque en los colegios con comedor, ¿qué hacen todos los niños nada más comer? Irse al patio a correr. Otra pregunta, perdone que me pase preguntando, pero me hago estas preguntas muchos días a lo largo del curso y me gustaría que alguien me las respondiese: cuándo sus hijos terminan de comer los fines de semana y hace frío, ¿usted le manda a jugar a la calle? ¿verdad que no? ¿Por qué al mío que tiene que ir al comedor escolar le toca salir al patio a jugar después de comer, haga frío o calor, tenga ganas o no? Le aseguro que sufro mucho, pero mucho con esta sitiación.
Querida amiga Ana: no pensaba salir al foro, pero hare una excepcion contigo, mira… te comento, si es cierto que se necesitan las 2/3 partes para la aprobacion de cualquier tipo de jornada, así como el beneplacito del claustro, sucede que para cambiar el tipo de jornada se debe de hacer un sondeo entre los padres, y despues, que el claustro y el consejo escolar aprueben una futura votacion, puede suceder que en el sondeo no se llegue al minimo, con lo cual no haria falta consultar a nadie, pues el sondeo daria la mayoria a los que no desean el cambio. Ana aqui nos tropezamos con un problema, el tema es que el claustro en mi caso desea ardientemente el cambio de jornada PARTIDA a jornada CONTINUADA, ya que mejoraria su estatus laboral, vuelvo a repetir que es licito pues todo trabajador tiene derecho a ello. No obstante te comento que ya llevamos un tiempo intentando la BILINGUIDAD, y el propio director en un afan de mercadeo de verduras, me dice que eso va supeditado al cambio de jornada, cuando cualquier persona con dos dedos de frente sabe que es independiente lo uno de lo otro.
Referente a las preguntas que me haces, en el colegio de mi hija cuando llueve los meten a jugar al polideportivo, y si hace frio dentro de los pasillos del colegio, si te puedo decir que se de madres que estan a favor de la j. CONTINUA, y a las 13:45 estan de vuelta al colegio para dejar a sus hijos, les dan de comer en 10 minutos y miau. Los fines de semana que esta lloviendo o hace frio la mayor parte del tiempo mi hija y sus amigas lo pasan en la piscina climatizada que tenemos en casa, asi que no te puedo responder. Bueno Ana agradecido de poder volver a hablar contigo. Un abrazo.