FAPAR ante el inicio del curso escolar 2009/2010
NOTA DE PRENSA SOBRE EL INICIO DEL CURSO ESCOLAR
La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de Aragón (FAPAR) espera que el inicio del curso escolar transcurra con absoluta normalidad y que las incidencias menores que puedan producirse, se solventen de forma inmediata.
Se inicia un curso escolar en el que se prevé un Pacto Nacional por la Educación que dé estabilidad a nuestro sistema educativo y permita poner a España en un lugar más acorde con su entorno geográfico, en lo referente al nivel académico de sus escolares. Desde FAPAR abogamos porque esto sea posible, pero entendemos que hay una serie de cuestiones que desde nuestro punto de vista deben contemplarse en él y que se resumen fundamentalmente en el imprescindible impulso y apoyo que la Escuela Pública debe tener, como vertebradora de todo el territorio y garante de la igualdad de oportunidades.
Con un año de retraso sobre lo que inicialmente pensábamos, este curso se aprobará la Ley de Educación de Aragón (LEA) lo que supondrá uno de los mayores retos desde que las competencias en materia educativa fueron transferidas a la Comunidad, hace ya diez años. Desde FAPAR hemos venido reiterando que esperamos que esta Ley recoja de forma clara y taxativa los nuevos objetivos, metas, pedagogías, didácticas, etc. imprescindibles para situar a la Escuela Aragonesa en el siglo XXI. Entre ellos destacamos la reducción del fracaso escolar como elemento clave para alcanzar un sistema educativo equilibrado y de calidad; la consecución de una escolarización equilibrada en todos los centros sostenidos con fondos públicos, con la consiguiente corresponsabilidad; el impulso definitivo a la participación de las familias en el ámbito educativo y por supuesto, potenciar la atención prioritaria a la Escuela Pública.
Para FAPAR sigue siendo prioritario:
El apoyo a la Escuela Pública, con la creación de plazas escolares, especialmente de 0-3 años en Aragón, que pese al aumento sufrido en los últimos años, especialmente en el ámbito rural, no es aún suficiente, por lo que desde las familias seguimos reclamando un mayor número de Escuelas de Educación Infantil y un aumento en los servicios que éstas ofertan. Confiamos en el impulso que esta demanda sufrirá con el Plan Educa3.
El Programa de Gratuidad de libros de Texto se completó en su etapa obligatoria el curso pasado, y este año se amplía a los Programas de Cualificación Profesional Inicial, pero las familias entendemos que debe ampliarse a las etapas no obligatorias, pero que tienen una amplia escolarización, en el caso de la Educación Infantil de forma universalizada.
La generalización de todos los programas que están funcionando ya en algunos centros, como el de Apertura de Centros, Apoyo Educativo, los Programas de Pizarras Digitales y Tablets PC, Bilingüismo, Lectura, etc…, que contribuirán a mejorar la oferta educativa de nuestro sistema.
En los temas de convivencia, desde FAPAR, seguimos trabajando en el desarrollo del Acuerdo firmado en nuestra Comunidad en febrero de 2008 y especialmente en los protocolos que servirán de orientación a los centros para atender estas situaciones y en la modificación del Decreto de Derechos y Deberes de los Alumnos, cuyo proceso ya se ha iniciado y en el que FAPAR ha participado con numerosas aportaciones.
El año pasado se anunció la apertura de varios comedores en centros de Secundaria del territorio rural, lo que nos llenó de satisfacción y esperamos que sigan ampliándose en este curso por lo que éstos permiten a este alumnado el seguimiento de actividades de refuerzo y apoyo, así como extraescolares, en igualdad de condiciones con otros compañeros de las ciudades.
El curso pasado se inició por primera vez la evaluación de diagnóstico (en 4º de Primaria y en 2º de ESO), y esperamos poder conocer los resultados en el primer trimestre del curso 2009-2010, que deben servir para mejorar nuestro sistema educativo. Este año se completará la implantación del currículo aragonés en Bachillerato y se afronta con la posibilidad de que los alumnos que no hayan aprobado tres o cuatro materias de 1º, puedan matricularse únicamente de las no superadas, sin necesidad de repetir el curso completo, lo que servirá de motivación para no abandonar los estudios en esta etapa educativa. Será el segundo curso que se imparten los PCPI (Programas de Cualificación Profesional Inicial) y esperamos disponer de datos que nos indiquen el cumplimiento del objetivo con el que nacen: mantener a los chicos con dificultades de aprendizaje en el sistema educativo, dándoles una formación técnica que les permita continuar su formación y no abandonar los estudios. Otra novedad para este curso será la impartición de la asignatura de Educación para la Ciudadanía en Primaria, que esperamos cursen con absoluta normalidad los alumnos de 6º, tras la sentencia del Tribunal Supremo que no reconoce la objeción de conciencia a las familias y después de dos cursos en que se ha impartido en Secundaria con absoluta normalidad.
Respecto al tema que ha surgido con la Gripe A, comentar que tanto desde Educación, como desde Salud, se nos ha trasladado un mensaje de tranquilidad que queremos hacer llegar a las familias. Compartimos con las autoridades competentes que es necesaria una fluida comunicación con los centros y con las familias y apoyamos las medidas de prevención que se nos han indicado, que no hacen sino profundizar en las que, de forma habitual, se trabajan en los centros a través de los diferentes Programas de Salud que se desarrollan todos los cursos escolares.
Esperamos que todos los centros de Secundaria cumplan puntualmente con las instrucciones que desde la Administración educativa se dictan al comienzo del curso, entre las que destacamos las fechas del inicio, la finalización y la realización de las pruebas extraordinarias.
En el terreno particular, FAPAR pone en marcha todos sus programas y servicios con el fin de facilitar la formación de las familias de la Escuela Pública y fomentar su participación en la educación de sus hijos e hijas: Curso de Español para Familias Inmigrantes, Escuela de Padres y Madres, Curso de Telemática y Servicio de Atención Telefónica y on line (976 32 14 30 y psicologas@fapar.org)