NUEVO RESPALDO DE LOS TRIBUNALES AL SEGUNDO RECURSO DE LAS AYUDAS DE LA ESCUELA PRIVADA CONCERTADA POR DISCRIMINAR AL ALUMNADO DE LA PÚBLICA
FAPAR mantiene que el proceso de escolarización del curso 2025-2026 ha sido el más caótico de los últimos años
Celebrada hoy la Comisión de Garantías de Escolarización en la ciudad de Zaragoza con asistencia del Secretario General Técnico que apenas ha podido aportar información y una persona técnica, una semana después de que el Departamento de Educación hiciera públicas las medidas de ajustes del proceso sin haber informado al órgano colegiado competente para ello, desde FAPAr señalamos lo siguiente
Es muy difícil entender que
- en un contexto de baja demografía se suban ratios para llegar a 23 o 24 en algunos casos, sin reservar plazas de acneaes, especialmente en centros preferentes (el 50% de los centros con medidas excepcionales de ratios son centros TEA o Auditivo)
- que haya un centro público de una sola vía con 43 vacantes o que se pueda cerrar por falta de demanda una vía en Arcosur y al lado haya otro, Ana M Navales, con ratio 24
- que se haya hecho un proceso de adscripciones de EEII a colegios públicos con criterios de proximidad o baja demanda de centros, según se ha explicado, cuando solo hay 4 EEII de la DGA en Zaragoza a las que acuden familias de toda la ciudad y algunos centros adscritos han baremado en procesos anteriores, y en una zona única (es difícil planificar por empadronamientos si se puede elegir cualquier centro de la ciudad) y con equiparación de puntuación por domicilio laboral y familiar
- que se haya abierto un concierto en Casetas en Infantil cuando hay 60 vacantes este curso en los dos centros públicos en esta etapa
- que más del 50% de las familias de Educación Especial tengan que volver a su centro de origen sin tener en cuenta las circunstancias o necesidades que les llevan a solicitar un cambio de centro, porque no hay una oferta suficiente de plazas de esta modalidad para atender sus demandas
- que la documentación que se ha facilitado a la comisión sea incompleta y contenga errores, que generan dudas e inseguridad, haciendo que una de las principales funciones de la Comisión no se pueda cumplir: ser garante del proceso de escolarización.
De la Comisión celebrada esta mañana recibimos una buena noticia, la apertura de la tercera aula cerrada previamente en Octavus y abierta después de la presión ejercida, puesto que esa decisión no se adoptó el martes pasado; presión que no ha debido ser suficiente para abrir la de Julio Verne, lo que desde FAPAR lamentamos
Zaragoza, 13 de mayo de 2015
Raúl Luis Pelegrín
Presidente FAPAR Zaragoza
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