UN AÑO DE PANDEMIA EN EDUCACIÓN
La asociación de padres del IES de Andorra recibe una mención especial en el concurso nacional de la CEAPA
Premio para el APA por su apoyo a las familias
MIéRCOLES 29 DE OCTUBRE DE 2008. Diario de Teruel.
La Confederación Española de Asociaciones de Padres de Alumnos (Ceapa) ha reconocido la labor desarrollada por el APA Manuel Aguado Lorente del IES Pablo Serrano de Andorra por su proyecto Plan de Apoyo al Ámbito Familiar, que la logrado implicar a un gran número de familias de este centro educativo. El pasado fin de semana dos miembros de la Asociación y el director del centro participaron en Madrid en la entrega de los premios del Concurso de Experiencias Educativas de CEAPA donde recibieron una mención especial y pudieron divulgar su experiencia.
El presidente de Ceapa, la presidenta de Fapar Aragón, miembros del APA, el director general y el del IES
«Uno de los aspectos que más se ha valorado de este proyecto ha sido el alcance que ha tenido. Durante tres
años hemos conseguido implicar a familias de toda la comarca de Andorra-Sierra de Arcos y durante los fines de semana venían entre 40 y 50 padres. Además el libro que hemos publicado se ha
distribuido por todo Aragón», comentó el secretario del APA del instituto andorrano y miembro de la junta directiva de Fapar en Teruel, Agustín Martín.
El representante de esta Asociación reconoció que conectar con los padres no es fácil y aseguró que el éxito
de su propuesta está en que «les hemos mostrado que nos podemos ayudar entre todos. Las familias se han
sentido protagonistas y eso ha sido fundamental». La metodología de trabajo ha sido muy participativa
y han contado con el apoyo de un equipo de psicólogos. «Lo importante es que un padre exponía un problema y en los talleres podía ver que otro había vivido una situación parecida y todos aportaban sus ideas», indicó Martín. Otra de las claves del éxito ha sido la implicación de todo
el centro. Precisamente, al encuentro organizado por la Ceapa el APA de Andorra acudió
con el director del centro, algo que no es habitual y que fue muy aplaudido en este encuentro nacional. Según el secretario del APA, «ese apoyo ha sido fundamental para este programa».
Además de recibir el premio, la participación en este certamen ha permitido a los miembros de la Asociación
de Padres del IES de Andorra dar a conocer su proyecto a otros padres y también tomar
nuevas ideas con las propuestas de otros grupos que acudieron a este encuentro.
NUEVAS IDEAS
El APA del instituto de Andorra continúa con su tarea de apoyar a las familias en la tarea de educar a sus hijos. El taller que tan buenos resultados ha tenido y que ha sido premiado en Madrid continuará este curso pero, según explicó el secretario del APA, Agustín Martín, «queremos dar otro giro a nuestras propuestas». La idea es poder involucrar a un equipo de tutores y trabajar unos días con las familias y otros con los docentes. «La educación es una tarea conjunta en la que todos debemos implicarnos y comprender esto es fundamental para mejorar en todos los niveles», indicó el representante de la asociación. Martín resaltó también la importancia de la guía para padres que han elaborado y que se ha distribuido en todos
los institutos de Aragón, además se han realizado más de 2.000 descargas a través de internet. «Es un manual muy práctico y sencillo de manejar que puede ser útil», destacó.
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No sólo se ha distribuido en los institutos, sino también en los demás centros educativos de primaria públicos.