Interposición de Recurso Contencioso Administrativo contra la concertación del bachillerato y la solicitud de cautela
LA ESCUELA PÚBLICA ARAGONESA SIGUE MOVILIZÁNDOSE
Las organizaciones CSIF, CGT, CCOO, STEA-I, UGT y ANPE, PSOE, CHA, IU, PODEMOS, ZEC, MOVIMIENTO SUMAR y PCE, ADIZAR, AEDIPA, FADEA, FABZ y FAPAR, ante la inminente concertación del Bachillerato en nuestra Comunidad reiteramos nuestro rechazo por el ataque que supone a la Escuela Pública y anunciamos, de forma unitaria, una serie de medidas y movilizaciones encaminadas a que el nuevo Gobierno paralice esta situación.
En primer lugar y, como ya anunciamos, vamos a interponer un Recurso Contencioso Administrativo que nuestra abogada está preparando, en el que denunciamos la alevosía, las formas y el momento en el que se ha publicado la convocatoria, con un Gobierno en funciones, lo que condiciona considerablemente su capacidad de obrar, y con una prórroga presupuestaria por segundo año consecutivo, que no permite la incorporación de gasto nuevo.
En segundo lugar, iniciamos una serie de actividades y movilizaciones encaminadas a que la comunidad educativa de la Escuela Pública respalde este rechazo y haga patente el agravio comparativo que se produce al desviar fondos públicos para necesidades ya cubiertas (recordamos que hay plazas públicas pagadas y vacantes), mientras los centros públicos presentan carencias que deterioran su trabajo y su imagen, por la dejación de responsabilidades de la Administración con ellos. No se trata solo de una competencia entre centros públicos y concertados en las ciudades, sino de un cambio de modelo educativo, que afecta a todo el territorio (y no olvidemos que la Escuela Pública llega a todos los rincones) y en el que el Gobierno del Partido Popular tiene una preferencia por los servicios privados, que manifiesta no solo por el respaldo económico que reciben, sino también por el deterioro al que somete a los servicios públicos, en este caso el educativo. Estas acciones son:
- Rechazo de claustros y consejos escolares a la concertación mediante escrito que registraremos en acto público en fecha por determinar para que puedan expresar sus necesidades particulares.
- Concentraciones en los centros los miércoles. Los convocantes asistiremos a varias 22, 29 de abril, 6, 13 de mayo para que puedan compartir como comunidades educativas, la visibilidad de sus centros en Huesca y Zaragoza y Teruel.
- Asambleas informativas en las ciudades y en localidades como Tarazona, Ejea, Calatayud y Caspe, Sabiñánigo, Fraga, Graus, Jaca y Barbastro, para que las comunidades educativas de distintos centros y la ciudadanía pueda sumarse a la defensa de un servicio público.
- Huelga educativa en Aragón los días 19 y 20 de mayo como rechazo de profesorado, familias y alumnado a una decisión injusta que relega a la Escuela Pública
Aprovechamos para recordar que quienes defendemos la Escuela Pública exigimos al Gobierno de Aragón lo que ya comprometimos hace dos meses con algunos partidos políticos:
- Fijación del presupuesto en Educación no inferior al 4% del PIB a Educación y con compromiso de ejecución de, al menos, el 80% del presupuesto, teniendo como horizonte aproximarnos a un 7% al acabar la legislatura.
- La paralización de la Orden del 8 de abril, la no ampliación de conciertos y revisión de los actuales.
- Dotación adecuada de recursos humanos y materiales, con un incremento en la dotación presupuestaria para los centros y la ampliación de recursos de orientación, entre otros.
- Garantías de inclusión y atención a la diversidad, con una dotación suficiente de recursos humanos, entre otros.
- Plan de Infraestructuras, que dignifique nuestros centros y los acondicione a la transformación climática que vivimos, entre otros.
- Apoyo a los centros, para dignificar la función directiva y docente, entre otros.
- Revisar y mejorar las condiciones laborales y retributivas de todo el personal docente.
- Atención a la Escuela Rural, atendiendo a sus particularidades y con criterios de sostenibilidad territorial, entre otros.
- Garantía de servicios complementarios de calidad, con transporte, comedores, conciliación y actividades extraescolares garantizadas, entre otros.
Animamos a las comunidades educativas de todos los centros públicos y a la ciudadanía en general, a participar en todas estas acciones para defender la Educación Pública como servicio que garantiza una Escuela de calidad, inclusiva, participativa, plural, aconfesional, próxima y gratuita. Recordamos que los derechos, si no son para todos, son privilegio de unos pocos y el Derecho Fundamental de la Educación solo lo garantiza la Escuela Pública.
Zaragoza, a 20 de abril de 2026
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