Los nuevos colegios en las zonas de expansión protagonizan la escolarización

Educación abre centros en Vadorrey, Miralbueno y Valdespartera para responder a la gran demanda. Mañana comienza el periodo de presentación de solicitudes, que concluirá el 5 de mayo.
25/04/2011 J. OTO P de A.
Se acabó la cuenta atrás. Mañana martes comienza el plazo establecido para que las familias presenten las solicitudes para escolarizar a sus hijos en el curso 2011-12. En total, serán 12.935 los niños en disposición de comenzar el colegio en septiembre y que, a partir de ahora y hasta el próximo 5 de mayo, tratarán de obtener plaza en el centro elegido.
Fachada del colegio público Julián Nieto Tapia en el barrio de Miralbueno.. Foto: EL PERIODICO
El Departamento de Educación del Gobierno de Aragón confía en superar el 94,6% de escolares que consiguieron plaza en el colegio preferido y dispuesto como primera opción. Para ello, procederá a la apertura de tres nuevos centros en zonas en expansión de la capital aragonesa –Valdespartera, Vadorrey y Miralbueno– y que el año pasado protagonizaron capítulos polémicos por falta de plazas para adjudicar a todos los que los solicitaron en primer lugar.
En lo que refiere a la zona sur de la ciudad, la Administración inaugurará el segundo colegio de Infantil y Primaria en el barrio de Valdespartera para responder a las necesidades surgidas en la zona que más incrementó su demanda el curso pasado respecto al año anterior (38%). Convertida en una de las areas de mayor expansión y debido a la progresiva llegada de vecinos a sus barrios, los centros de Montecanal, Valdespartera y Rosales del Canal recibieron para el curso 2010-11 un centenar de solicitudes más que las recogidas en el proceso de escolarización del año pasado.
ZONAS SATURADAS En los tres casos, se procedió a la apertura de nuevas vías el año pasado aún a costa de la pérdida de espacios comunes, pero es posible que, pese a todo, Rosales del Canal vuelva a tener dificultades para aceptar todas las solicitudes presentadas. El centro, que inaugurará aulario de Primaria, es uno de los más requeridos en una de las zonas con mayor índice de natalidad de Zaragoza y el nuevo proceso volverá a evaluar si necesita más espacio.
En lo que respecta a Vadorrey, Educación ya se vio obligado el año pasado a garantizar la plaza a todos los que solicitaron el nuevo centro después de que se originara una gran polémica por la supresión de una clase, lo que dejó fuera a los que lo eligieron como segunda opción por detrás de los casi inalcanzables Hilarión Gimeno o Marie Curie.
Por último, Miralbueno acogerá el tercer colegio nuevo que comenzará a funcionar tras el verano. La gran demanda obligó a abrir dos nuevas vías el pasado ejercicio después de que un total de 50 niños se quedaran fuera del centro público Miralbueno, a pesar de que sumaban siete puntos. Las previsiones del departamento son que 9.559 alumnos se escolaricen en la provincia de Zaragoza, 2.109 en Huesca y 1.267 en Teruel.
El año pasado se abrieron 11 aulas más para atajar el colapso
25/04/2011 Periódico de Aragón
La comisión de garantías de Zaragoza, formada por representantes de todos los sectores educativos, decidió la apertura de 11 unidades más de primero de Infantil para evitar el colapso producido por la gran demanda en zonas de expansión. Así, la zona 1 (Actur) obtuvo una vía más en Parque Goya, la zona 2 (Santa Isabel, La Jota y Arrabal) también recogió la apertura de una vía más en Espartidero, mientras que en Utebo (zona 4) se abrieron 2 (colegios Octavus y Miguel Artazos). Pero fueron las zonas 5 (Montecanal, Valdespartera) y 6 (Miralbueno y Delicias) las que acapararon mayor número de ajustes al abrirse tres aulas más. En la zona 7 (Las Fuentes y San José) se abrió una más.
Malestar en la comisión con la DGA por falta de información
Reprochan haber conocido datos del proceso de admisión por la prensa.Los sindicatos envían una carta de protesta a Educación, que se disculpa.
25/04/2011 J. O. Periódico de Aragón
Parte del personal que estará encargado de velar por un adecuado reparto de plazas escolares ha mostrado recientemente su malestar por la falta de información por parte del Departamento de Educación acerca de los plazos y posibles novedades de la admisión de alumnos de cara al próximo curso.
La comisión de escolarización censura haber tenido conocimiento por la prensa de las fechas para presentar solicitudes, así como del resto de características de una programación que fue presentada a los medios el pasado 31 de marzo. "No es ni lógico ni habitual. Al fin y al cabo, es la comisión la que tiene que acudir a asignar esas plazas y vacantes", argumentó un miembro de la comisión.
De hecho, algunos de los sindicatos de la enseñanza pública
–CSIF, CCOO, UGT, STEA y CGT–, todos con un representante en la comisión, ya habrían remitido una carta de protesta a la directora general de Administración Educativa, Carmen Martínez Urtasun, expresando su malestar por esta situación y lamentando el mal comienzo del proceso de admisión de alumnos. "Somos garantes, no mano de obra barata", denunciaron.
La desinformación podría haber llegado, incluso, a los propios inspectores del Servicio Provincial de Educación. Al menos, eso sostienen otros miembros de la comisión, a los que aquellos les habrían reconocido haber tenido conocimiento del proceso también a través de los medios de comunicación. "Otros años se nos reúne antes de hacerlo público para informarnos de novedades o aportar fechas aproximadas del proceso, pero este año no ha habido nada de nada".
DISCULPAS ACEPTADAS Desde el órgano se descarta cualquier plante o medida de protesta más allá del escrito dirigido a la Administración "porque las perdedoras serían las familias y ellas no tienen ninguna culpa" pero rechazan el procedimiento empleado por el departamento para notificar el proceso.
Sin embargo, los sindicatos valoraron las disculpas verbales presentadas desde el departamento.
Este no es el primer desencuentro de la comisión de escolarización con el Gobierno de Aragón. El año pasado ya se produjeron quejas por la falta de información vertida desde el departamento. El órgano que vela por la asignación de plazas escolares criticó entonces que apenas se le ofreciesen datos de cómo se asignaban los colegios, ni concernientes a fraudes o reclamaciones y censuraron el funcionamiento del sistema informático encargado de asignar las vacantes por considerar "precipitada" su implantación el pasado curso.
La comisión de escolarización está formada representantes de las asociaciones sindicales (de la enseñanza pública y la concertada), miembros de la concertada no católica, padres, un representante del ayuntamiento y dos inspectores y una administrativa del departamento.
Los centros exponen su oferta de plazas y las de la zona
25/04/2011 J. O. Periódico de Aragón
Por segundo año consecutivo, los colegios ofrecen a las familias un listado con la oferta de plazas disponibles de cara al curso 2011-12. Esta muestra, muy requerida por los padres, sirve a las familias para hacerse una idea a la hora de saber si sus hijos podrán tener puesto en ese colegio elegido en primera opción.
Incluso numerosos colegios también exponen en las listas de vacantes las que existen en toda la zona a la que pertenecen, algo que, por ejemplo, ofrece el colegio Joaquín Costa.
Además, en la web www.centroseducativosaragon.es, también se puede comprobar este dato, ofrecido por varios de los colegios más demandados. Este servicio, además, ofrece este año una novedad en el proceso de escolarización, que es la opción de personalizar cada solicitud y saber con qué puntuación se cuenta a la hora de requerir el centro educativo pretendido. El simulador es, sin duda, una de las herramientas más utilizadas por las decenas de miles de personas que acuden a internet para informarse del proceso.
La web supera el récord de visitas de familias interesadas, al registrar más de 85.000 hasta ahora. El año pasado, internet contó con más de 70.000 visitas y más del 10% de las solicitudes de escolarización se realizaron a través del portal. Además, la Administración notifica a las familias, vía SMS, la adjudicación de un centro si previamente los padres se han adscrito a este sistema ofrecido por Educación.