FAPAR denuncia CAOS en el fuera de plazo de Educación
Los ocho mil alumnos de Primaria que estudian Religión Islámica tienen por primera vez un libro de texto
Cubierta e interior del libro, que repasa la vida de Mahoma, los grandes pilares del islam y sus oraciones
JESÚS BASTANTE. MADRID. ABC
«La publicación de este libro es histórica, puesto que conseguirá que en España se vaya, poquito a poco, normalizando para todos el derecho establecido en el artículo 27 de la Constitución de que todos los padres tienen derecho a que sus hijos reciban la formación religiosa que deseen. Un derecho que, hasta ahora, sólo disfrutaban los padres católicos». Con estas frases saludaba ayer la directora general de Asuntos Religiosos, Mercedes Rico, la publicación de «Descubrir el Islam», el primer libro de texto de Religión Islámica para Primaria avalado para todo el territorio español, de lo que se beneficiarán unos ocho mil alumnos.
La iniciativa, pionera en Europa, fue ideada por la Unión de Comunidades Islámicas de España (Ucide) y ha contado con la financiación de los ministerios de Educación y de Justicia a través de la Fundación Pluralismo y Convivencia, que ha aportado 42.000 euros. «Descubrir el Islam», del que se han editado 15.000 ejemplares -actualmente unos 8.000 alumnos reciben clases de esta confesión en las escuelas públicas en Primaria- es el primer paso. El próximo año se publicará «Conocer el Islam», para los alumnos de Secundaria, sin olvidar futuras traducciones al resto de lenguas del Estado. Todas ellas serán editadas por SM. Para el responsable de Ucide, Riay Tatary, la edición de la unidad didáctica para Primaria «va a abrir horizontes en la vida de todos los españoles, especialmente de los musulmanes», y destacó que el desarrollo de este proyecto «colma un sueño y una ilusión de profesores, alumnos y padres» musulmanes. «Con «Descubrir el Islam» -prosiguió el imán de la mezquita de Tetuán- lograremos que la sociedad conozca de primera mano la cultura musulmana y nuestro proyecto común en España y Europa». Tatary también destacó la «buena voluntad» del Gobierno socialista para «normalizar la enseñanza del Islam en los centros públicos y concertados», aunque lamentó que dicho apoyo «no se haya encontrado» en otras comunidades. En especial, el responsable de Ucide citó la Comunidad de Madrid, donde «la Consejería ha contabilizado solicitudes de clases de Islam, pero no ha habido una respuesta». Por su parte, el subsecretario de Educación, Fernando Gurrea, se declaró «muy satisfecho» por el resultado de la publicación, y resaltó que iniciativas de este tipo «nos guían no sólo por el buen camino del respeto, sino también de la confianza y de la solidaridad». Cuestionado sobre cuál sería el lugar de la enseñanza de la Religión islámica en la Ley Orgánica de Educación, Gurrea aseguró que «se impartirá como las demás confesiones», en clara alusión a la católica. Subvención a otras confesiones Por el momento, como indicó Mercedes Rico, la subvención estatal de proyectos educativos de otras confesiones únicamente tendrá como depositarios a los musulmanes, puesto que la Comunidad Judía cuenta con dos colegios privados y no ha solicitado su inserción en la escuela pública, mientras que los evangélicos «tienen más accesibilidad a textos en Europa». Respecto a la posible financiación de los libros de texto de Religión Católica, la directora general de Asuntos Religiosos dijo que «la confesión mayoritaria tiene múltiples cauces de financiación, que no es necesario señalar». La unidad didáctica está estructurada en tres grandes temas: «En el nombre de Alá», donde se da a los estudiantes una primeras nociones sobre el Dios de los musulmanes y su relación con el ser humano y la naturaleza, así como la vida del profeta Mahoma; «Alá es único», en el que se estudian los grandes pilares del Islam y el testimonio de la fe musulmana; y «Alá es grande», donde se ofrece información sobre las principales oraciones, el trato a los padres y las principales fiestas de esta confesión.
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