UN AÑO DE PANDEMIA EN EDUCACIÓN
Los padres piden más colaboración familia-escuela para prevenir casos como el del colegio suizo
CEAPA pide a los colegios que refuercen la comunicación con los padres
EFE – 7/01/2009
El presidente de la Confederación Española de Padre y Madres de Alumnos (CEAPA), Pedro Rascón, ha pedido hoy que se refuerce la comunicación entre la dirección de los centros educativos y las familias porque el recurso a los tribunales para atajar el acoso escolar significa un «fracaso» de la prevención.
En declaraciones a EFE, Rascón ha comentado la condena de 30.000 euros que el Colegio Suizo de Madrid tendrá que pagar a una familia cuyo hijo, alumno del centro, sufrió agresiones de varios compañeros, una de ellas filmada en vídeo. Rascón cree que el fallo sitúa gran parte de la responsabilidad del mantenimiento de la convivencia escolar en el centro educativo.
Sin embargo, «no es una buena noticia que los padres tengan que recurrir a los tribunales de justicia para resolver problemas de convivencia escolar, porque esto significa el fracaso de la educación y de las medidas que se deberían haber puesto en marcha previamente», ha dicho.
Según el presidente de CEAPA, el caso debería servir para que los centros trabajen más la comunicación con las familias, elaboren planes de convivencia, institucionalicen las comisiones de convivencia (con la participación de toda la comunidad educativa), impliquen al alumnado en la elaboración de las normas y resolución de conflictos y establezcan sanciones de carácter educativo y no punitivo.
Los padres piden más colaboración familia-escuela para prevenir casos como el del colegio suizo
Servimedia – 08-01-09
Las principales asociaciones de padres de alumnos de España valoraron hoy la sentencia que condena al Colegio Suizo de Madrid por acoso escolar, pero apostaron por reforzar la colaboración entre familias y escuelas para evitar que situaciones como ésta vuelvan a producirse.
El presidente de la Confederación Española de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (Ceapa), Pedro Rascón, considera «adecuada» la sanción porque «parece ser que el centro ocultó información y no actuó correctamente», pero se mostró «preocupado» ante el hecho de que «se tenga que judicializar la vida escolar». En su opinión, «los centros ya cuentan con mecanismos suficientes» para hacer frente a estos problemas, y «lo fundamental» es que exista «una comunicación permanente entre familia y escuela en todos los ámbitos que afectan a los escolares» y, especialmente, «para evitar este tipo de situaciones».
Por su parte, el presidente de la Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos (Concapa), Luis Carbonel, vio «acertada» esta condena y expresó su deseo de que «se convierta en un precedente». El dirigente de Concapa también insistió en que «este tipo de sentencias debería servir para reflexionar sobre la necesidad de trabajar conjuntamente para mejorar la convivencia, sin echar las culpas unos a otros».
Finalmente, la Confederación de Padres de Alumnos (Cofapa) propuso en un comunicado que padres y centros educativos «sumen esfuerzos» para determinar el uso adecuado de tecnologías como las videocámaras, «instrumento pedagógico con tantas posibilidades didácticas que, sin embargo, está siendo utilizado para recoger actos de violencia» como el registrado en el Colegio Suizo. Cofapa también subraya que la familia «es insustituible» y que los padres «no sólo deben preocuparse sino ocuparse de sus hijos, lo que supone invertir bien el tiempo dedicado a ellos: enseñar el respeto a las normas y límites a través de la disciplina, promover las relaciones de amistad basadas en el respeto mutuo y ayudarles a la resolución de problemas sin llegar a la violencia».
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