El programa “Invitación a la lectura” llegará a cinco institutos más

El 95% de los centros de Secundaria aragoneses participan este curso en el proyecto cuyo objetivo es fomentar la lectura y la escritura entre los estudiantes El 50% de los autores que acudirán a los institutos son aragoneses GCGA. La directora general de Política Educativa, Carmen Martínez Urtasun, y el director de Instituciones y Convenios…

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Los alumnos harán sus deberes en internet desde este curso

Los estudiantes tendrán los apuntes de las distintas materias en la red. Unos 140 centros de Primaria y Secundaria participan en este programa. PERIÓDICIO DE ARAGÓN  Miércoles, 05 de Noviembre de 2008. MICHEL VALLéS Unos 13.000 profesores de educación Primaria y Secundaria de Aragón colgarán los contenidos de sus asignaturas en internet a partir del…

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Unos cien ministros de Educación debatirán a finales de noviembre en Ginebra (Suiza) sobre deserción escolar en el mundo

Europa Press / 05-11-08 Unos cien ministros y viceministros de Educación debatirán desde el 25 hasta 28 de noviembre sobre las posibles soluciones para combatir el absentismo escolar en el mundo y atender a la diversidad en la escuela, en el marco de la Conferencia Internacional de Educación, que tendrá lugar en Ginebra (Suiza). La…

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Casi la mitad de los profesores creen que no están preparados para atender al alumnado inmigrante

Europa Press / 04-11-08 Sin embargo, el 80 por ciento considera que los niños españoles se han adaptado “muy bien” a esta realidad El 47 por ciento de los profesores consideran que no está bien preparado para atender la realidad multicultural de los centros escolares tras multiplicarse por diez desde 1997 el número del alumnado…

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El 62,4% de los españoles aplaude la multiculturalidad en los colegios, según un estudio

Servimedia – 4/11/2008 El 62,4% de los españoles valora positivamente la multiculturalidad en las aulas de los colegios, frente a un 9,4% que lo ve negativo. Así consta en el “Estudio sobre la inmigración y el sistema educativo español” presentado hoy en Madrid por la presidenta del Consejo Escolar del Estado, Carmen Maestro. Este informe,…

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La DGA solo ha recibido cincuenta alegaciones a la Ley de Educación

La mayoría son de agentes sociales y asociaciones de padres de alumnos.El Consejo Escolar prepara un informe en el que pedirá un artículo sobre financiación. 01/11/2008 MICHEL VALLéS. El Periódico de Aragón Educación ha recibido medio centenar de alegaciones al anteproyecto de Ley de Educación Aragonesa (LEA). La mayoría provienen de diferentes colectivos del ámbito…

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Camps reduce la Educación para la Ciudadanía a clases prácticas de inglés

Una circular enviada por la Generalitat a los directores de instituto vacía de contenido la polémica asignatura NEUS CABALLER – Valencia – 01/11/2008. El País La Generalitat valenciana ha enviado un documento a la Comisión de Directores de Secundaria con las nuevas “orientaciones metodológicas” para impartir Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, que…

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Fapar pide “un mayor apoyo” para la escuela pública en la nueva ley

La creación de plazas o la amplicación del horario son otras de sus aportaciones. EL PERIÓDICO DE ARAGÓN – 30/10/2008 E. NAVARRO Un mayor apoyo hacia la escuela pública y la necesidad de crear nuevas plazas titularidad estatal. Esta es la principal reivindicación que la Federación de Padres de Alumnos de Aragón (Fapar) realiza contra…

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INFORME SOBRE VIOLENCIA JUVENIL

El Justicia aboga por crear aulas de convivencia García Vicente presentó un informe sobre conflictos en el ámbito escolar BAJO ARAGÓN. ARAGÓN PRESS. 29 de Octubre de 2008 ZARAGOZA.- El Justicia de Aragón, Fernando García Vicente, expresó ayer ante la comisión de Peticiones y Derechos Humanos que se impulsen aulas de convivencia en los centros…

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La asociación de padres del IES de Andorra recibe una mención especial en el concurso nacional de la CEAPA

Premio para el APA por su apoyo a las familias MIéRCOLES 29 DE OCTUBRE DE 2008. Diario de Teruel. La Confederación Española de Asociaciones de Padres de Alumnos (Ceapa) ha reconocido la labor desarrollada por el APA Manuel Aguado Lorente del IES Pablo Serrano de Andorra por su proyecto Plan de Apoyo al Ámbito Familiar,…

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Fapar valora la Ley de Educación Aragonesa pero exige financiación para alcanzar los retos planteados

ARAGÓN DIGITAL – Zaragoza – 29-10-08 La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de Aragón ha valorado la Ley de Educación Aragonesa, aunque ha exigido una financiación que permita alcanzar con éxito todos los retos planteados. El colectivo ha realizado aportaciones al anteproyecto en la consulta pública. La Federación de Asociaciones de…

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