NUEVO RESPALDO DE LOS TRIBUNALES AL SEGUNDO RECURSO DE LAS AYUDAS DE LA ESCUELA PRIVADA CONCERTADA POR DISCRIMINAR AL ALUMNADO DE LA PÚBLICA
Organizaciones de estudiantes, padres y profesores piden suprimir selectividad
EFE /
La Confederación Estatal de Estudiantes (CANAE), el sindicato de Estudiantes (SE), el sindicato de trabajadores de la enseñanza STES y la Confederación Española de Asociaciones de Padres (CEAPA) han pedido hoy la supresión de las pruebas de selectividad en el Consejo Escolar del Estado (CEE).
Son las únicas organizaciones que han respaldado un informe de CANAE en tal sentido debatido por la Comisión Permanente del Consejo, que hoy ha dictaminado el proyecto de Real Decreto de reforma de la prueba de acceso a la universidad.
El documento, que pedía la derogación de la prueba de acceso, prevista en Ley Orgánica de Educación, ha sido rechazado por diez votos en contra, con tres abstenciones, y cinco a favor de las organizaciones citadas (CEAPA dispone de dos votos), según ha informado a EFE la representante de CANAE en la Comisión, Ainhoa Zamora.
La selectividad debe desaparecer, ha argumentado Zamora, porque no se dan las circunstancias que motivaron su creación, ‘filtrar’ la entrada de estudiantes en la universidad cuando la demanda era claramente superior a la oferta de plazas.
‘Nos parece absurdo que ahora muchos estudiantes no puedan estudiar lo que quieren por una décimas en la nota de selectividad y que se convierta el Bachillerato en una carrera contrarreloj para aprobarla’, ha insistido.
‘Se supone que hay una evaluación continua, es lo que debería contar, no una prueba, que dura unas horas en las que todo puede salir mal’ y que ‘cuestiona’ la labor del profesorado.
El informe hace hincapié en que la inspección educativa actúe en los centros educativos para garantizar que la docencia en ESO y Bachillerato se orienta realmente a que el estudiante adquiera las competencias de estas etapas y no a cómo superar a selectividad.
Zamora ha explicado también que prácticamente todos los miembros de la Comisión Permanente han censurado las ‘formas y los tiempos’ en que el Ministerio de Educación, Política Social y Deportes ha sometido el proyecto de Real Decreto a consulta del Consejo, sin reunirse antes con las organizaciones educativas y en pleno verano, sin previo aviso.
Entre las 90 enmiendas presentadas al informe de la ponencia, las aprobadas hoy son de ‘tipo técnico’, como establecer descansos entre los exámenes.
No han prosperado algunas contrarias a que haya una prueba de inglés oral o, al menos, que se retrase su entrada en vigor, ni otras relativas a sistema de puntuación más favorable al estudiante.
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