FAPAR traslada al Departamento de Educación, Ciencia y Universidades sus alegaciones al borrador del Decreto de Escolarización La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado de la Escuela Pública de Aragón (FAPAR) manifiesta su preocupación por el perjuicio que el nuevo Decreto de Escolarización va a ocasionar a la Escuela Pública, a la…
Esta Campaña unitaria, propiciada en los años noventa del siglo XX, se consolidó en el año 2002 como una iniciativa y un compromiso en torno al objetivo democrático de lograr la plena laicidad del sistema educativo. DECLARACIÓN FEBRERO DE 2024: A los medios de comunicación. A los partidos del Gobierno de…
FAPAR valora los presupuestos del Ayto de Zaragoza para 2024 en el contexto de incumplimiento en la ejecución de los anteriores y el sectarismo de los propuestos. La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado de la Escuela Pública de Zaragoza lamenta el nivel de ejecución de los presupuestos del año 2023 en…
La Agencia Española de Protección de Datos ha presentado sus líneas de actuación prioritarias para promover la protección efectiva de la infancia y adolescencia en Internet La Estrategia recoge de forma muy destacada la colaboración con organismos nacionales e internacionales competentes en la materia Contiene 10 actuaciones prioritarias y 35 medidas agrupadas en tres ejes:…
Desde la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado consideramos que la Orden publicada en la web sobre limitación del uso de móviles en los centros no responde a la actual problemática generada por su mal uso. 1. Lamentamos que esta Orden se enmarque exclusivamente en el mal uso de estos dispositivos hacia…
Decálogo de Parentalidad Positiva dirigido a familias y personal docente Desde el Colegio Profesional de Psicología de Aragón (COPPA) nos es grato compartir con la Comunidad Educativa el Decálogo de Parentalidad Positiva que hemos elaborado en colaboración con la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía. La vida de una persona comienza con sus primeros vínculos, esto es…
SISTEMAS DE VERIFICACIÓN DE EDAD en PDF NOTA EXPLICATIVA DEL SISTEMA DE VERIFICACIÓN DE LA EDAD RECURSOS DESTACADOS Guía sobre protección de datos CRITERIOS PARA EL TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES EN CENTROS EDUCATIVO Canal Prioritario para comunicar la difusión ilegítima de imágenes sensibles y solicitar su retirada – PREGUNTAS FRECUENTES (FAQs) Guía básica…
PROCESOS ELECTORALES 2019 CONTRATO ELECTORAL La Campaña “Por una Escuela Pública y Laica: Religión fuera de la Escuela” surgió hace más de dos décadas, como una iniciativa y un compromiso unitario y activo en torno al objetivo democrático de lograr la plena laicidad del sistema educativo. Ha tenido diversas fases, sin apenas resultados positivos hasta…
Las personas adultas, debemos fomentar el desarrollo de la igualdad desde la infancia, debemos promover el uso de juegos y juguetes no sexistas que favorezcan la igualdad de género, debemos REGALAR IGUALDAD. Llega la época del año en la que elegimos los regalos ideales para nuestras hijas e hijos. Generalmente la decisión es difícil, pues la…
En vísperas del inicio del nuevo curso escolar y más allá de la variedad de cifras que se ofrecen, desde FAPAR queremos recordar un año más a las familias la necesidad de practicar un consumo responsable en las compras que acompañan esta etapa. Como cada año al inicio del curso escolar, numerosas campañas publicitarias…
La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de Aragón manifiesta satisfacción por la decisión del TSJA que da la razón al DE en la posibilidad de reducir el horario de Religión en Primaria que podría pasar de 90´ a 45´ si los centros, en el uso de su autonomía, así lo decidieran….
La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de Aragón lamenta profundamente la judicialización que la Educación está sufriendo en los últimos tiempos en nuestra Comunidad. El último episodio viene marcado por un aspecto que en el siglo XXI tendría que haberse superado porque la Religión, cualquier Religión, debe estar fuera del ámbito…
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