La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado de la escuela pública de Aragón (FAPAR) hemos acogido con sorpresa y tristeza el rechazo del informe al borrador del modelo de bilingüismo que el Departamento de Educación ha publicado en periodo de exposición pública y ha remitido al Consejo Escolar de Aragón (CEA) para…
Estudio de FAPAR sobre la situación del bilingüismo en Aragón NOTA DE PRENSA DE FAPAR Ante la publicación de la Orden que autoriza a nuevos centros docentes de Aragón a impartir modalidades de bilingüismo en lenguas extranjeras para el curso próximo desde FAPAR, una vez estudiada la situación en la que quedan los centros en…
Sólo el 57,1% de los aragoneses de quince años estudia el curso correspondiente a su edad Zaragoza.- El número de estudiantes de quince años que cursan el nivel educativo correspondiente a su edad es del 57%. Este concepto, denominado tasa de idoneidad, sufre un decrecimiento paulatino a medida que crecen los alumnos. De este modo…
Entrega de diplomas del Curso de español de FAPAR a las Familias Inmigrantes, en el Colegio Público Joaquín Costa, Zaragoza. 6 AÑOS APRENDIENDO JUNTOS EN LA ESCUELA. El 3 de junio tuvo lugar en Zaragoza el acto de entrega de Diplomas del Curso de Español de FAPAR. Los diplomas los recibieron las madres y los…
La Red cuenta con multitud de recursos on line para facilitar el aprendizaje de idiomas a los más pequeños. El juego es uno de los métodos de enseñanza más efectivos y favoritos de los niños en edad preescolar (de 3 a 6 años). Este factor, unido al atractivo que representa hoy en día para ellos…
Alumnos y profesores se quejan de que el título ahora requiere más tiempo – Ministerio y comunidades se pasan la pelota de la regulación del nivel avanzado ELENA G. SEVILLANO – Madrid – 19/10/2009. El País España es el tercer país de la UE, por detrás de Hungría y Portugal, con mayor porcentaje de adultos…
Es un galardón de la Comisión Europea que reconoce aquellas iniciativas que promueven el aprendizaje de idiomas en las aulas NP2666/2009 El proyecto educativo, Coup de Thèâtre, llevado a cabo por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte en colaboración con la Asociación K@leidòs y el patrocinio de la CAI, ha sido premiado con…
Los alumnos del instituto Ramón y Cajal de Zaragoza son pioneros en Aragón en incoporar a su curriculum escolar el aprendizaje de un tercer idioma, en este caso, el francés. Este centro lleva varios años impartiendo como segunda lengua extranjera el alemán a los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria, y este curso, además del inglés…
Tras años perdiendo alumnos, por primera vez crece la matrícula. La llegada de Bolonia y la exigencia de acreditar el nivel B-1 de un idioma extranjero –equivalente a tercer curso– para obtener el título de cualquier grado ha disparado las preinscripciones en inglés en el Centro Universitario de Lenguas Modernas. Gracias a esta circunstancia se…
La DGA amplía la educación en dos idiomas a 10 colegios más que el curso pasado El aprendizaje en inglés y francés llegará por primera vez a las escuelas rurales Cerca de 9.000 alumnos de Infantil y Primaria estudiarán el próximo curso en dos idiomas, unos 1.500 más de los que lo hicieron el pasado….
El alumnado que el próximo curso inicie sexto de Primaria puede disfrutar de una semana practicando inglés "The word around us speaks English". Bajo este eslogan los estudiantes que el curso que viene inicien sexto de Primaria podrán vivir una semana en inglés. El programa de inmersión ligüística promovido por el Ministerio de Educación atiende…
10/04/2009 EL PERIÓDICO Los centros escolares aragoneses contarán el curso 2009-2010 con cien auxiliares de conversación de lengua extranjera (inglés, francés, alemán e italiano), que servirán de apoyo al profesorado que habitualmente imparte enseñanzas de idiomas. Estos jóvenes nativos se encargan de reforzar la enseñanza de inglés, francés, alemán e italiano en centros de Secundaria…
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