FAPAR critica el uso de la libertad de elección para justificar criterios ideológicos en la escolarización

FAPAR lamenta que el Departamento de Educación siga utilizando como excusa la libertad las familias para elegir centro como justificación de la implantación de criterios ideológicos en el proceso de escolarización Tras la presentación del proceso de escolarización del curso 2025-2026, desde FAPAR queremos señalar lo siguiente – no compartimos la equiparación de la puntuación…