UN AÑO DE PANDEMIA EN EDUCACIÓN
FAPAR RESPALDA EN EL CONSEJO ESCOLAR DE ARAGÓN LA PROPUESTA DE RECUPERAR LOS DÍAS PERDIDOS POR LA BORRASCA FILOMENA EN ENERO
FAPAR ha votado favorablemente en el Consejo Escolar de Aragón la propuesta de recuperar los días perdidos en enero por la borrasca Filomena.
La ORDEN ECD/794/2020, de 27 de agosto de 2020, por la que se dictaban las instrucciones de actuación en el escenario 2, para el inicio y desarrollo del curso 2020/2021 en la Comunidad Autónoma de Aragón, como todos sabemos modificó el calendario escolar en el inicio de curso, trastocando ya en septiembre el calendario que se aprobó el pasado mes de junio.
Esta modificación produjo que muchos etapas educativas no cumplan este curso con los 175 días lectivos mínimos que establece la LOMLOE, en algunos casos con hasta 5 días lectivos menos.
La pérdida de días lectivos, sobre todo en las etapas superiores, influye directamente en la calidad educativa que recibe nuestro alumnado, como también influyó el cierre de los centros educativos en el último trimestre del curso pasado por la pandemia, los confinamientos individuales o colectivos que se vienen produciendo desde la reanudación de las clases, los meses de semipresencialidad en secundaria o la suspensión de clases que se produjo por el temporal Filomena.
FAPAR, como miembros del Consejo Escolar de Aragón, órgano de participación en el que estamos representados toda la comunidad educativa, en representación de las familias de la Escuela Pública de esta comunidad y entre cuyos objetivos debe estar velar por el interés del alumnado (de quien decimos siempre hay que poner en el centro de nuestras actuaciones) y trabajar por mejorar de la calidad educativa, entendemos que la propuesta de modificación de calendario escolar que hoy se nos presenta va encaminada a paliar mínimamente las importantes carencias que nuestro alumnado viene padeciendo desde hace ahora un año y por ello ha contado con nuestro respaldo en este Consejo
Zaragoza, a 18 de febrero de 2021
FAPAR
Relacionado
