Archivo de: Calidad de la enseñanza

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FAPAR valora el proceso de escolarización 24-25

FAPAR valora el proceso de escolarizacion 24-25

Desde la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado consideramos que los cambios introducidos en el nuevo proceso de escolarización, no sólo no lo han mejorado, sino que lo han empeorado   Con respecto al proceso de escolarización, desde FAPAR seguimos considerando que los cambios introducidos ni eran necesarios, ni eran demandados, ni…

La Atención al alumnado más vulnerable en los centros no debe quedar condicionada por mejoras laborales del profesorado y el Departamento de Educación debe garantizarla.

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La Atención al alumnado más vulnerable en los centros no debe quedar condicionada por mejoras laborales del profesorado y el Departamento de Educación debe garantizarla La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado de Aragón, FAPAR, manifestamos nuestra preocupación ante las recientes informaciones aparecidas en prensa en relación a la programación de cupos…

Las organizaciones integrantes de la Comisión de Escolarización de Zaragoza CCOO, CGT, FAPAR y STEA siguen denunciando el desarrollo del actual proceso de escolarización

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Las organizaciones integrantes de la Comisión de Escolarización de Zaragoza CCOO, CGT, FAPAR y STEA siguen denunciando el desarrollo del actual proceso de escolarización Con una semana de retraso y reiterados errores, algo inédito, los miembros de la comisión de escolarización de Zaragoza hemos recibido información sobre la propuesta que el Departamento de Educación ha…

FAPAR ante las iniciativas de VOX y el PP en la Comisión de Educación para la impartición “extracurriculares” y religión católica en la Escuela

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Ante las iniciativas propuestas y aprobadas por VOX y el PP en la Comisión de Educación en Las Cortes esta tarde sobre la impartición de contenidos “extracurriculares” y la asignatura de religión católica en la Escuela Desde FAPAR queremos manifestar lo siguiente: Lamentar que no se avance en la mejora de nuestro sistema educativo y…

Preocupación de FAPAR ante el nuevo Decreto de Escolarización que perjudica a la Escuela Pública

Preocupación de FAPAR ante el nuevo Decreto de Escolarización que perjudica a la Escuela Pública

FAPAR traslada al Departamento de Educación, Ciencia y Universidades sus alegaciones al borrador del Decreto de Escolarización La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado de la Escuela Pública de Aragón (FAPAR) manifiesta su preocupación por el perjuicio que el nuevo Decreto de Escolarización va a ocasionar a la Escuela Pública, a la…

FAPAR LAMENTA LA VALIDACIÓN DE ALGUNOS PROYECTOS DE TIEMPOS ESCOLARES

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FAPAR, después de conocer varios proyectos de tiempos escolares que distintos centros han presentado en la convocatoria que el Departamento de Educación ha realizado para el curso 2018/2019, lamenta que el propio Departamento de Educación los haya validado por considerar que contienen aspectos que ponen en riesgo los objetivos de mejora para el alumnado con…

Las Plataformas por la Defensa de la Escuela Pública de Zaragoza, Huesca y Teruel lamentan que el TSJA no deje al Departamento de Educación planificar una oferta educativa en Aragón racional y equilibrada

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Las Plataformas por la Defensa de la Escuela Pública de Zaragoza, Huesca y Teruel, integradas por Asociaciones de Estudiantes, organizaciones sindicales, partidos políticos, organizaciones sociales y la Federación de Asociaciones de padres y madres de la Escuela Pública, desde el respeto a los órganos jurisdiccionales, lamentamos las medidas cautelarísimas que el Tribunal Superior de Justicia…

Fapar se suma a la convocatoria de Huelga educativa el 26 de octubre contra las reválidas

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CEAPA y FAPAR convocan a padres y madres del alumnado a realizar una huelga educativa el 26 de octubre contra las reválidas y presenta hoy un recurso ante la Audiencia Nacional contra las mismas solicitando su anulación y su suspensión cautelar CEAPA lleva luchando contra la LOMCE desde que se presentaron las líneas maestras que…

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública manifiesta que la derogación  de la LOMCE y la reversión de los recortes  debe ser una prioridad del nuevo Gobierno

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La Plataforma Estatal por la Escuela Pública manifiesta que la derogación de la LOMCE y de las contrarreformas universitarias junto con la reversión de los recortes educativos debe ser una prioridad del nuevo Gobierno. Las consecuencias de las reformas educativas impuestas por el Partido Popular han supuesto el mayor retroceso en igualdad y en calidad…

FAPAR manifiesta su indignación por la oferta educativa presentada en la Comisión de Garantías de Admisión de Cuarte de Huerva

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La Comisión de Garantías de Admisión de Cuarte de Huerva asistió en su reunión del pasado miércoles al hecho insólito de que la Directora Provincial de Educación invitara a participar en la misma al representante de la cooperativa Ánfora Internacional, centro privado que no ha iniciado aún su construcción y para el que el Servicio…