FAPAR Valora el inicio de curso con la satisfacción de la recuperación de la normalidad y la preocupación de mantener problemas recurrentes como la falta de personal especializado y sanitario en los centros con alumnado acnee La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado (FAPAR) celebra el inicio de curso normalizado sin protocolos…
FAPAR lamenta que el Servicio Provincial de Educación de Zaragoza haya autorizado la propuesta de reducción del horario intersesiones de los centros públicos Margarita Salas y Cesáreo Alierta, después de que se consultase a las familias y estas lo rechazasen. Los consejos escolares de los colegios Margarita Salas y Cesáreo Alierta decidieron en junio proponer…
DOCUMENTOS SOBRE COMEDORES ESCOLARES Guía de comedores escolares y alimentación en los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Aragón. Febrero 2022 >> CONSULTAR ORDEN ECD/666/2016, de 17 de junio, por la que se establecen las condiciones de atención y cuidado del alumnado en el servicio de comedor escolar en los Centros Docentes Públicos…
EsadeEcPol Brief #26 Mayo 2022 AUTORES: Marta Ferrero. Profesora de la Facultad de Educación de la UAM Lucas Gortazar. Director de Educación,. EsadeEcPol Ángel Martínez. Analista, EsadeEcPol RESUMEN EJECUTIVO La jornada escolar matinal (continua) se ha extendido rápidamente en muchos centros públicos de toda España en los últimos 30 años. Aunque no existen datos oficiales, las encuestas más recientes muestran que la…
Informe del Consejo Escolar de Aragón aprobado el 26 de enero de 2022. El sistema educativo en el territorio rural aragonés: escuelas rurales, colegios agrupados y otros centros educativos. CONSULTAR Observatorio de la Escuela Rural en Aragón DECRETO 83/2018, de 8 de mayo, del Gobierno de Aragón, por el que se crea el Observatorio…
Normativa autonómica de desarrollo de la LOMLOE https://educa.aragon.es/web/guest/ordenacion-curricular1 Publicado el RD de enseñanzas mínimas de la Educación Infantil. NOVEDADES: El texto establece la gratuidad del segundo ciclo y su progresiva extensión al primero, priorizando el acceso del alumnado en riesgo de pobreza y exclusión social A partir de estas enseñanzas mínimas, las administraciones educativas de…
Hoy es una gran día para la educación. Especialmente para los colectivos que como FAPAR hemos mantenido una activa oposoción contra la Ley Wert. (ver nuestra posición en estos años) . «Estamos muy satisfechos porque llega el fin de una etapa sectaria, muy ideológica y nada participativa», «Fuímos muy críticos con la LOMCE, siempre defendimos…
En noviembre de 2016 y después de un año intenso de trabajo desde el Consejo Escolar de Aragón FAPAR firmó un Pacto Social por la Educación en Aragón, del que en su momento valoramos con un punto de partida en el que plasmamos las cuestiones comunes, renunciando a las propias, que seguiremos defendiendo. Comentamos…
Llega el momento, como cada año en estas fechas, en el que muchas familias han de ordenar sus preferencias para elegir el centro educativo de sus hijos e hijas porque comienza el proceso de escolarización para el curso 2018/2019, y como presidenta de la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado en centros…
La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado de la escuela pública de Aragón (FAPAR) hemos acogido con sorpresa y tristeza el rechazo del informe al borrador del modelo de bilingüismo que el Departamento de Educación ha publicado en periodo de exposición pública y ha remitido al Consejo Escolar de Aragón (CEA) para…
Hace más de catorce meses que una mayoría de las organizaciones integrantes del Consejo Escolar de Aragón (CEA) firmamos el Pacto Social por la Educación en Aragón. Hace más de catorce meses que nuestra organización envió un mensaje a todos los partidos políticos, también presentes en el Consejo Escolar de Aragón, que tenían el reto…
La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumn@s de la Escuela Pública de Aragón ha acogido con satisfacción el anuncio del plan de infraestructuras realizado por la Consejera de Educación, lo que va a suponer una importante inversión en centros públicos para los próximos años. Este Plan supone una apuesta clara y necesaria…
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