FAPAR insta a la consejera de Educación, Ciencia y Universidades a realizar, con la misma celeridad que ha hecho para atender a la red privada concertada, las modificaciones presupuestarias necesarias para cubrir las necesidades de personal especializado que están afectando a decenas de niños y niñas de los centros públicos en Aragón El presidente…
Las Instrucciones de final de curso que el Departamento de Educación acaba de remitir a los centros educativos nos anuncian que estamos en la recta final del curso escolar Aunque queda más de mes y medio para concluir el curso (el 23 de junio), las instrucciones que el Departamento de Educación remite a los centros…
A/A de Mónica de Cristóbal Responsable de Educación de CSIF Estimada Mónica Me dirijo a ti como presidente de FAPAR y ante la nota de prensa que el pasado 10 de febrero ha publicado tu sindicato y que contiene declaraciones tuyas con motivo de la decisión judicial que respalda las medidas cautelares y el horario…
1. CUESTIONES GENERALES DEL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN 1.1. NORMATIVA E INFORMACIÓN BÁSICA Orden ECD/116/2023, de 7 de febrero, por la que se convoca el procedimiento de escolarización en educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato para el curso 2023/2024 Resolución del 13-02-2023, por la que se unifican zonas de escolarización…
FAPAR Valora el inicio de curso con la satisfacción de la recuperación de la normalidad y la preocupación de mantener problemas recurrentes como la falta de personal especializado y sanitario en los centros con alumnado acnee La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado (FAPAR) celebra el inicio de curso normalizado sin protocolos…
Las organizaciones de FAPAR, FABZ, CC.OO, CGT, Zaragoza en Común, Podemos Zaragoza e Izquierda Unida interponen el segundo recurso contra la convocatoria de subvenciones a la escuela privada concertada Pendientes de la sentencia del primer contencioso interpuesto hace un año, las organizaciones firmantes han impulsado el segundo recurso con el fin de defender los intereses…
Decálogo de Parentalidad Positiva dirigido a familias y personal docente Desde el Colegio Profesional de Psicología de Aragón (COPPA) nos es grato compartir con la Comunidad Educativa el Decálogo de Parentalidad Positiva que hemos elaborado en colaboración con la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía. La vida de una persona comienza con sus primeros vínculos, esto es…
La FABZ, con la colaboración de FAPAR, reedita éste curso la campaña solidaria Bolsa de Material Escolar. La iniciativa, que contará con fondos procedentes del reparto del patrimonio hereditario de los hermanos D. Agustín y Dª María Pau Fuster, se marca como objetivo que más de mil familias vulnerables cuenten con su apoyo, minimizando los…
DOCUMENTOS SOBRE COMEDORES ESCOLARES Guía de comedores escolares y alimentación en los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Aragón. Febrero 2022 >> CONSULTAR ORDEN ECD/666/2016, de 17 de junio, por la que se establecen las condiciones de atención y cuidado del alumnado en el servicio de comedor escolar en los Centros Docentes Públicos…
Ante la temprana ola de calor que nuestro país está sufriendo y que afecta, entre otros colectivos y espacios, al alumnado y a los centros educativos, desde FAPAR queremos trasladar lo siguiente: La evidencia del cambio climático, cada vez más dañina, está condicionando no sólo el futuro de nuestro Planeta, sino el normal desarrollo de…
Informe del Consejo Escolar de Aragón aprobado el 26 de enero de 2022. El sistema educativo en el territorio rural aragonés: escuelas rurales, colegios agrupados y otros centros educativos. CONSULTAR Observatorio de la Escuela Rural en Aragón DECRETO 83/2018, de 8 de mayo, del Gobierno de Aragón, por el que se crea el Observatorio…
Las organizaciones de FAPAR, FABZ, CC.OO, CGT, Zaragoza en Común, Podemos Zaragoza e Izquierda Unida interponen un recurso contra la convocatoria de subvenciones a la privada concertada Las organizaciones firmantes han impulsado el recurso con el fin de defender los intereses de la escuela pública, como garante del servicio educativo en condiciones de igualdad y…
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