Con relación a la sentencia de un juez de Valladolid que ordena retirar los crucifijos del Colegio PúblicoCEAPA quiere aclarar su posición: Macías Picavea de Valladolid, y ante las declaraciones recogidas por algún medio de comunicación, CEAPA saluda la decisión del juez de Valladolid, pues ampara los derechos fundamentales a la igualdad y a libertad…
El IES Bajo Aragón participa en el programa Leonardo-Providence MARCOS NAVARRO / Alcañiz. DIARIO DE TERUEl. Martes, 25 de noviembre de 2008 El IES Bajo Aragón de Alcañiz participa desde ayer en el programa europeo Leonardo da Vinci-Providence, un espacio de cooperación educativa que tiene el objetivo de mejorar la calidad y la innovación de…
«No sabía ni que eran hoy» Ayer comenzó la semana de elecciones a los consejos escolares, un órgano en el que se toman decisiones cruciales para los colegios, pero que no cuentan normalmente con la implicación de los padres. Ayer se pudo comprobar JAVIER LUIS VELASCO. HERALDO 25/11/08 A todos los padres les preocupa, o…
HERALDO DE ARAGÓN – P.C.- Zaragoza – 24-11-08 En estos órganos se toman las decisiones más importantes de control y gestión. Fapar anima a las familias a votar y participar activamente en la educación de sus hijos. Padres, alumnos, profesores y personal no docente de más de 300 colegios e institutos de todo Aragón están…
La presencia de símbolos e imágenes religiosas generó hoy división de opiniones entre asociaciones de padres y sindicatos, tras conocer la sentencia de un juzgado de Vlladolid que obliga a un centro escolar a retirar los crucifijos de sus aulas. EUROPA PRESS – 24-11-08 En declaraciones a Europa Press, el presidente de la Confederación Española…
El servicio está derbordado, pues solo se cuenta con siete especialistas. El pasado curso se atendieron 800 alumnos, la mitad de ellos en Zaragoza. Martes, 18 de Noviembre de 2008. M. VALLéS El número de alumnos inmigrantes que han solicitado los servicios de mediación intercultural se han cuadruplicado en apenas cuatro cursos. El Centro Aragonés…
EFE – 17-11-08 La Confederación Española de Asociaciones de Padres de Alumnos (CEAPA) ha reclamado hoy la ‘paridad’ de representación de padres y madres, profesorado y alumnos en los consejos escolares de los centros educativos públicos. Padres y madres, alumnos, enseñantes y personal de administración y servicios de la mayor parte de los centros de…
Manolo Martínez SEC. GRAL. CCOO: «La educación debe blindarse ante la crisis» 15/11/2008 El Periódico de Aragón. M. VALLéS Manolo Martínez dejará hoy su cargo en el VI Congreso de la Federación de Enseñanza. Foto: FRANCISCO RAMOS NACIMIENTO CALATORAO, EN 1953.PROFESIÓN: PROFESOR DE MATEMÁTICAS. TRAYECTORIA: PROFESOR DURANTE 16 AÑOS. EN 1999 ENTRA EN CCOO ….
I. MUÑOZ. Zaragoza. Heraldo de Aragón. Las asociaciones de padres de alumnos de la escuela pública y concertada consideran insuficientes las ayudas del Gobierno de Aragón y del Ayuntamiento de Zaragoza dirigidas a afrontar el coste de los comedores escolares. A su juicio, las becas destinadas a este apartado son «insuficientes» y no permiten a…
LÍNEA DE ACTUACIÓN Nº8 DEL ACUERDO PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE ARAGÓN Asesoramiento para alumnado, familias y personal de los centros docentes 1.- Finalidad Proporcionar información y orientación en materia pedagógica, psicológica y jurídica relacionada con la convivencia en los centros escolares, que complemente el trabajo realizado en…
El 95% de los centros de Secundaria aragoneses participan este curso en el proyecto cuyo objetivo es fomentar la lectura y la escritura entre los estudiantes El 50% de los autores que acudirán a los institutos son aragoneses GCGA. La directora general de Política Educativa, Carmen Martínez Urtasun, y el director de Instituciones y Convenios…
DIARIO DEL ALTO ARAGÓN 5/11/08 ZARAGOZA.- El 30 de octubre concluyó el plazo para la presentación de propuestas a la nueva Ley de Educación de Aragón (LEA). La Federación de Asociaciones de Estudiantes de Aragón (Fadea), a través del Consejo Escolar de Aragón, se sumó al resto de la comunidad educativa en la aportación de…
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