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J. G. B. – Barcelona – 05/03/2009. El País Cataluña puede convertirse en la primera comunidad autónoma donde enseñar a los hijos en casa, sin necesidad de ir a la escuela, sea legal. La Generalitat ha abierto la puerta a esta opción que no contempla la Ley Orgánica de Educación (dice que la escolarización es…
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1.543 asignaturas tienen menos de 10 alumnos 04/03/2009 EFE El Consejo de Gobierno de la Universidad de Zaragoza ha aprobado hoy la reorganización de las titulaciones de grado que supondrá la adaptación completa al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), y mantendrá todas las áreas de conocimiento pero con doce titulaciones menos. Según ha explicado…
Dos tercios de alumnos y profesores de primaria y secundaria no ven relación entre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la obtención de unos mejores resultados escolares, según un estudio de la Universitat Oberta de Catalunya en 800 centros educativos de toda España. Unos jóvenes toman su primera…
Estas aplicaciones aportan movilidad y flexibilidad a la sindicación de contenidos
El RSS, el formato que sirve para estar al día de las noticias de diversos blogs y medios, se puede consultar desde la propia Web, sin necesidad de instalar ningún programa en el ordenador. Igual que sucede con el correo electrónico, diversos sitios ofrecen aplicaciones que permiten gestionar este servicio desde Internet e importar las suscripciones registradas en la aplicación de escritorio que se utilice.
El RSS lo aprovechan principalmente aquellas personas que suelen visitar los mismos sitios con relativa frecuencia. De esta manera, pueden ahorrar tiempo y en vez de entrar desde el navegador a los sitios uno por uno, el RSS les envía a la aplicación las novedades que se producen en cada blog o medio al que el usuario se suscriba.
Los lectores web de RSS aportan la ventaja de la movilidad. No importa desde qué ordenador se conecte una persona, porque siempre leerá las fuentes de noticias que haya determinado y tendrá constancia de las que haya consultado con anterioridad. Esto elimina la necesidad de configurar de nuevo las aplicaciones en cada ordenador que se use y evita tener que añadir fuentes en distintos programas.
No importa desde qué ordenador se conecte una persona, porque siempre leerá las fuentes de noticias que haya determinado en su servicio web
Google Reader es el lector más utilizado. A pesar de que apareció más tarde que sus rivales (en septiembre de 2007), sus prestaciones, su rápido acceso desde Gmail y su similitud estética con este último servicio lo han convertido en uno de los más atractivos.
Cuando el usuario realiza una suscripción, el servicio sugiere algunas fuentes similares, individualmente o en bloques temáticos, y también permite buscar para encontrar diferentes fuentes de noticias. Además, ofrece la traducción automática de los contenidos que se encuentren en otros idiomas y presenta una clasificación por carpetas, que ayuda a una lectura jerárquica más ordenada.
Por otro lado, Google Reader ha incorporado características sociales y brinda la opción de compartir los artículos con los contactos de Google Talk, junto con la interesante posibilidad de adjuntarles una nota. El sistema permite elegir con qué personas se intercambian los contenidos, que quedan almacenados también en una página para futuras consultas. Integra, al mismo tiempo, las sugerencias de este tipo que realicen los amigos.
Google Reader cuenta desde 2006 con una versión para teléfonos móviles con sistema operativo
En esta línea, dispone de un atajo para la barra de herramientas que abre una pequeña ventana y permite compartir páginas web acompañadas de un comentario. Otros enlaces facilitan suscribirse a un contenido o leer los artículos pendientes.
Además, incluye estadísticas de la lectura de artículos, que permiten encontrar cuáles son las fuentes más consultadas (lo que puede ser útil para descartar las fuentes que no se lean en la práctica), y también datos acerca de la frecuencia de actualización de los propios sitios web.
Otras características del lector de Google son similares a las de la competencia, como la importación y exportación de los medios, una posibilidad que facilita el cambio entre aplicaciones y que permite a los consumidores probar cuál se acomoda mejor a sus gustos. Esta acción se realiza a partir del archivo estándar OPML.
Finalmente, Google Reader cuenta desde 2006 con una versión para teléfonos móviles con sistema operativo que permite acceder a los RSS de manera gráfica y sencilla.
Feedly aporta un nuevo diseño, dividido en columnas, que trata de emular a las revistas impresas
Debido al éxito de Google Reader, se han creado otras herramientas que intentan optimizarlo. Por ejemplo, Read It Later, un complemento para los navegadores que permite aplazar la lectura de las páginas que se seleccionen, como si fuera una carpeta de marcadores temporal o un paso previo antes de designar determinada página como una dirección favorita de forma definitiva. Esta extensión se ha adaptado a Google Reader para que el usuario pueda elegir los artículos RSS que quiera consultar más tarde.
Por otra parte, Better Greader, una extensión para Firefox, combina varios scripts realizados con Greasemonkey y dota de nuevas posibilidades a este lector web, como previsualizaciones de las páginas o el añadido de los «favicon», los pequeños iconos que identifican a los sitios web al lado de la barra de direcciones de los navegadores. Otro complemento interesante es Feedly, que aporta un nuevo diseño, dividido en columnas, en un intento de emular a las revistas impresas y dejar atrás el diseño espartano de los RSS.
Este año se incorpora una prueba de lectura electrónica D.A. 04/03/2009 HUESCA.- Entre abril y mayo, ocho centros de Secundaria de la provincia se someterán a las pruebas que servirán de evaluación del sistema educativo para el famoso Informe PISA que examina las competencias en lectura, matemáticas, ciencias y lectura electrónica (novedad con respecto al…
Myriam MARTÍNEZ. 04/03/2009. Diario del Alto Aragón. El programa europeo Idefics que se está realizando en Aragón arroja las primeras conclusiones. La Comunidad aragonesa se sitúa en la media de España en cuanto a prevalencia de obesidad y sobrepeso infantil y el conjunto del país no atraviesa por una situación tan alarmante como indicaban hasta…
DIRECTORA DE LA FUNDACIÓ CATALANA SÍNDROME DE DOWN Katy Trias, directora de la FCSD. M.SALGADO. 04.03.200. 20m La Fundació Catalana Síndome de Down presentó ayer una guía práctica para padres sobre los problemas de salud o desarrollo de sus hijos. ¿Cómo surgió la idea de hacer esta guía? No existía ningún escrito sobre este tema…
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El 30% de los universitarios que solicitan la homologación de un título extranjero deben superar unos requisitos formativos complementarios Muchos de los títulos de educación superior expedidos en universidades extranjeras tienen una total correspondencia en contenidos y objetivos con los incluidos en el catálogo de títulos universitarios oficiales de nuestro país y por tanto pueden…
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