Archivo de: admin_fapar

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La necesidad de conciliación de la vida laboral y familiar es cada vez una reivindicación de más colectivos, que no quieren la modificación de los horarios de la Escuela

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En el mes de mayo la Asociación de Mujeres Empresarias de la Provincia de Huesca manifestó su malestar por la modificación de los horarios de algunos centros de Huesca que dificultaban su conciliación laboral y familiar. FAPAR apoyó la protesta de este colectivo, por cuanto este tipo de modificaciones dificulta considerablemente a las mujeres su…

Más del 70% de los estudiantes de ESO preferiría cobrar el paro a trabajar

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El Instituto Aragonés de Estadística analiza la incorporación de los jóvenes al mundo laboral.Casi la mitad de los encuestados consiguió un empleo en menos de seis meses tras terminar los estudios.   MARÍA ADIEGO. El Periódico de Aragón     Varios alumnos contemplan las ofertas de empleo del Inaem. Foto:EL PERIÓDICO El 72,6% de los…

Los hogares aragoneses gastaron 886 euros en educación privada no universitaria en el curso 2004-2005

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Redacción  AragónPress Los hogares aragoneses pagaron 886 euros por alumno en la enseñanza privada no universitaria, según un estudio realizado por el Instituto Nacional de Estadística. Esta cifra se sitúa por debajo de la media española, que alcanza los 1.136 euros. La Administración aporta el 58% de los ingresos corrientes en la educación no universitaria. …

La Educación para la Ciudadanía se aprende practicando

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Los libros de texto de la nueva asignatura conciben las clases como eminentemente prácticas, con propuestas de investigación en internet, trabajo en grupo, análisis de textos y estadísticas, debates y juegos de rol sobre casos reales o figurados de convivencia, conflictos y temas de actualidad.   EFE. Madrid |  Las editoriales conciben las clases de…

Documento de Fapar sobre la Educación para la Ciudadanía

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Julio 2007 Ante los constantes, desorbitados e injustificables ataques que están apareciendo hacia la nueva asignatura Educación para la Ciudadanía, desde FAPAR, que apoya y valora positivamente la inclusión de esta nueva asignatura en el currículo educativo de la nueva Ley de Educación,  queremos reflexionar sobre los siguientes aspectos de la misma. Función de la…